我的花样年华

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1、我的花样年华李艳职业生涯规划书职业生涯规划书 规划意味着人生的目标,永恒的追求。面规划意味着人生的目标,永恒的追求。面对竞争,迎接挑战是当今社会的主流,能否立对竞争,迎接挑战是当今社会的主流,能否立足于当今社会,关键在于能否战胜困难,迎接足于当今社会,关键在于能否战胜困难,迎接挑战,把握机遇,因此我们当代大学生应做好挑战,把握机遇,因此我们当代大学生应做好充分的人生规划,确定人生的发展方向,给自充分的人生规划,确定人生的发展方向,给自己一个科学的人生定位,才会为未来奠定坚实己一个科学的人生定位,才会为未来奠定坚实的基础。的基础。1.1.自我认知自我认知2.2.职业认知职业认知3.3.职业目标路

2、径设计职业目标路径设计4.4.规划与实施计划规划与实施计划5.5.评估与备选评估与备选 方案方案6.6.结束语结束语一、自我认知一、自我认知1.1.我的我的 360 360评估评估 家人家人: : 尊老爱幼,听话懂事,好胜心强,不虚荣,但是有时候缺乏自信 老师老师: : 学习认真努力,做事认真负责,勤勤恳恳,但有时做事不够果断 朋友朋友: : 心地善良,稳重,富有责任感和独立思考能力,乐于助人,但是做事有时拖拉,属于女汉子的典型(1 1)兴趣爱好:)兴趣爱好:.读书、写作;读书、写作;.上网、看视频;上网、看视频;.研究使用一些手机、计算机应用程序和软件研究使用一些手机、计算机应用程序和软件(

3、2 2)职业兴趣:)职业兴趣:趋向于技术型和管理型趋向于技术型和管理型(3 3)职业价值观:)职业价值观:倾向支配取向,在工作中善于决断,工作凌厉,敢于承担责任。倾向支配取向,在工作中善于决断,工作凌厉,敢于承担责任。3.我的劣势我的劣势我的劣势试用提高方案试用提高方案缺乏足够的耐心缺乏足够的耐心平时多做一些如慢跑、深呼吸之类的平时多做一些如慢跑、深呼吸之类的运动,不断坚持有始有终干完一些运动,不断坚持有始有终干完一些(小)事(小)事有点情绪化有点情绪化时时提醒自己要理性,冷静,做事之时时提醒自己要理性,冷静,做事之前先想后果,遇事不斤斤计较前先想后果,遇事不斤斤计较交际能力仍需提高交际能力仍

4、需提高参加一些团体活动,认识、结交朋友,参加一些团体活动,认识、结交朋友,多与人沟通多与人沟通心理素质不够强心理素质不够强尽量参加一些具有表演性质的活动,尽量参加一些具有表演性质的活动,注意调节心理注意调节心理知识储备待扩充知识储备待扩充平时多看一些名著以及帮助人提升自平时多看一些名著以及帮助人提升自我的书籍和自己专业方面的书籍我的书籍和自己专业方面的书籍霍兰德职业倾向测验霍兰德职业倾向测验我我属于属于RIRI型:真诚坦率,较稳定,讲求实型:真诚坦率,较稳定,讲求实际,有主见,但有时冲动,缺乏洞察力。际,有主见,但有时冲动,缺乏洞察力。RIRI型职业:电子工程师,发明家,实验室型职业:电子工程

5、师,发明家,实验室技术员等。技术员等。我我的气质类型为多血质胆汁质混合型:优的气质类型为多血质胆汁质混合型:优点是精力旺盛、反应敏捷、乐观大方、善点是精力旺盛、反应敏捷、乐观大方、善于交际、办事效率高、适应能力强。缺点于交际、办事效率高、适应能力强。缺点是注意力不稳定、性急、兴趣容易转移、是注意力不稳定、性急、兴趣容易转移、没有恒心。没有恒心。 1.1.就业环境就业环境随着我国教育改革的不断深入,高等教育已经向大众教育随着我国教育改革的不断深入,高等教育已经向大众教育进一步过渡,高校毕业生人数年年急剧攀升,进一步过渡,高校毕业生人数年年急剧攀升,20092009年毕业年毕业生规模达生规模达61

6、1611万人,比万人,比0808年增加年增加5252万。然而,毕业生每年的万。然而,毕业生每年的就业率仅在就业率仅在70%70%左右,在这左右,在这70%70%的就业人群里,包含了大量的就业人群里,包含了大量出国深造和考研的人员,他们以后的就业问题暂且不谈,出国深造和考研的人员,他们以后的就业问题暂且不谈,仅就剩余的仅就剩余的30%30%未就业学生,经过年年积累,又大大增加了未就业学生,经过年年积累,又大大增加了此后的就业压力。此后的就业压力。 因此,作为一名普通的大学生,我更应该脚踏实地,因此,作为一名普通的大学生,我更应该脚踏实地,认真学好当前的专业知识,获得一技之长,提高自身的综认真学好

7、当前的专业知识,获得一技之长,提高自身的综合素质,来面对如此严峻的就业形势。合素质,来面对如此严峻的就业形势。2.专业分析主要课程:电路基础、电子工艺、低频电子线路、高频电子线路、模拟电子技术、数字电子线路、电子CAD、C语言程序设计、单片机、家电维修原理等。就业方向:本专业方向培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能,能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。毕业生就业主要在电子企业、电子公司和事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。职业环境分析职业环境分析

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