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1、济水一中张雪平济水一中张雪平 小明做了一个如图所小明做了一个如图所示的风筝，他想去验证示的风筝，他想去验证BACBAC与与DACDAC是否相等，是否相等，但手头却只有一把足够长但手头却只有一把足够长的尺子。你能帮助他想个的尺子。你能帮助他想个方法吗？方法吗？A AB BD DC C思思考考ABC 1. 什么叫全等三角形？什么叫全等三角形？能够完全重合的两个三角形叫能够完全重合的两个三角形叫 全等三角形全等三角形。 2.全等三角形有什么全等三角形有什么性质？性质？ 全等三角形的对应边相等，对应角相等全等三角形的对应边相等，对应角相等 .已知已知 ，试找出其中相等的边与角，试找出其中相等的边与角
2、ABC即：三条边对应相等，三个角对应相等的两个三角形全等。六个条件，可得到什么结论六个条件，可得到什么结论？ 与与 满足上述六个条件中的满足上述六个条件中的一部一部分分是否能保证是否能保证 与与 全等呢？全等呢？ABC一个条件可以吗？一个条件可以吗？两个条件可以吗？两个条件可以吗？一个条件可以吗？有哪些情况？一个条件可以吗？有哪些情况？1. 只有只有一条边一条边相等的两个三角形相等的两个三角形不一定全等不一定全等探究活动探究活动2. 只有只有一个角一个角相等的两个三角形相等的两个三角形不一定全等不一定全等结论：结论：有一个条件相等不能保证两个三角形全等有一个条件相等不能保证两个三角形全等.6c
3、m300有两个条件对应相等不能保证三角形全等有两个条件对应相等不能保证三角形全等.60o300不一定全等不一定全等1. 有有两个角两个角对应相等的两个三角形对应相等的两个三角形两个条件可以吗？有哪些情况？两个条件可以吗？有哪些情况？3. 有有一个角和一条边一个角和一条边对应相等的两个三角形对应相等的两个三角形 2. 有有两条边两条边对应相等的两个三角形对应相等的两个三角形4cm6cm不一定全等不一定全等30060o4cm6cm不一定全等30o 6cm结论：结论：探究活动探究活动三个条件呢？三个条件呢？探究活动探究活动 1. 三个角；三个角；2. 三条边；三条边；3. 两边一角；两边一角；4.
4、两角一边。两角一边。你你能能说说出出有有哪哪几几种种可可能能的的情情况况？如如果果给给出出三三个个条条件件画画三三角角形形，结论结论: 三个内角对应相等的两个三角形三个内角对应相等的两个三角形 不一定全等不一定全等。探究活动探究活动 1. 有有三个角三个角对应相等的两个三角形对应相等的两个三角形60o30030060o90o90o三个条件呢？三个条件呢？2.三边相等的两个三角形会全等吗？三边相等的两个三角形会全等吗？画法：画法：探究活动探究活动 你能得出什你能得出什么结论？么结论？ 三边对应相等的两个三角形全等，简写三边对应相等的两个三角形全等，简写为为“边边边边边边”或或“SSS”。 用上面
5、的结论可以判定两个三角形全等。用上面的结论可以判定两个三角形全等。ABCABC三边对应相等的两个三角形全等三边对应相等的两个三角形全等.(简写成简写成“边边边边边边”或或“SSS”)如何用符号语言来表达呢如何用符号语言来表达呢? 结结论论例：例： 如图，如图，ABCABC是一个钢架，是一个钢架，AB=ACAB=AC， ADAD是连接点是连接点A A与与BCBC中点中点D D的支架的支架. .求证：求证： ABDACD.ABDACD.ABCDABCD.CDBD BCD 的中点，是证明：QACDABD 中，和在DDADADCDBDACAB ， .SSSACD ABD ）（DD(1)(1)(2)(2
6、)(2)(2)BAD=CAD.BAD=CAD.BAD=CAD.BAD=CAD.（2）由（）由（1）得）得ABDACD ， BAD= BAD= CAD.CAD. 小明做了一个如图所小明做了一个如图所示的风筝，他想去验证示的风筝，他想去验证BACBAC与与DACDAC是否相等，是否相等，但手头却只有一把足够但手头却只有一把足够长的尺子。你能帮助他长的尺子。你能帮助他想个方法吗？说明你这想个方法吗？说明你这样做的理由。样做的理由。A AB BD DC C思思考考准备条件：准备条件：证全等时要用的间接条件要先证好；证全等时要用的间接条件要先证好；三角形全等书写三步骤：三角形全等书写三步骤：写出在哪两个
7、三角形中写出在哪两个三角形中摆出三个条件用大括号括起来摆出三个条件用大括号括起来写出全等结论写出全等结论证明的书写步骤：证明的书写步骤： 工人师傅常用角尺平分一个任意角工人师傅常用角尺平分一个任意角. 做法如下：如图，做法如下：如图， AOB是一个任意角，在边是一个任意角，在边OA，OB上分别取上分别取OM=ON，移，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与M，N重合重合. 过角尺顶过角尺顶点点C的射线的射线OC便是便是 AOB的平分线的平分线.为什么？为什么？课课 本本 P8OMABNC 我我 能能 行行火眼金睛火眼金睛 如图，如图，ABAC，BDCD，BHCH
8、，图中有几组全等的三角形？它们全等的条件是什么？图中有几组全等的三角形？它们全等的条件是什么？HDCBA解：有三组。解：有三组。在在ABH和和ACH中中, AB=AC，BH=CH，AH=AH,ABHACH（SSS）；）； BD=CD，BH=CH，DH=DH,DBHDCH（SSS）.在在ABD和和ACD中中, AB=AC，BD=CD，AD=AD,ABDACD（SSS）；）；在在DBH和和DCH中中请同学们谈谈本节课的收获与体会请同学们谈谈本节课的收获与体会本节课你学到了什么？本节课你学到了什么？ 发现了什么？发现了什么？ 有什么收获？有什么收获？ 还存在什么没有解决的问题？还存在什么没有解决的问题？ 作业：作业：课本课本P15 习题习题11.2第第1、2题题n敬 请 指 导！小小 结结2. 三边对应相等的两个三角形全等三边对应相等的两个三角形全等（简写为（简写为“边边边边边边” 或或“SSS”）；）；1. 知道三角形三条边的长度怎样画三角形；知道三角形三条边的长度怎样画三角形；3. 初步学会理解证明的思路，初步学会理解证明的思路， 应用应用“边边边边边边”证明两个三角形全等证明两个三角形全等.
