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1、第八课唯物辩证法的发展观第八课唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的第一框世界是永恒发展的学习目标思维脉络1.识记发展的实质、新事物和旧事物的基本含义。(难点)2.理解发展的普遍性。(重点)3.联系自然界和人类社会运动的具体事例,分析、说明发展的几种形式。知识清单预习自测一、发展的普遍性 二、发展的实质发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。123知识清单预习自测1.地球经历了天文演化和地质演化阶段,形成了生命起源和演化的条件。生命的起源和演化又经历了从化学进化到生物学进化的上升过程,最后产生了人类。这说明()自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中人类社会是
2、物质世界长期发展的产物劳动创造了人和人类社会自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的A.B.C.D.答案:D123知识清单预习自测2.下列诗句与“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”所体现的哲理不相同的是()A.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同B.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知D.人事有代谢,往来成古今答案:C123知识清单预习自测3.与下面漫画变迁蕴含的哲理相同的是()变迁A.仁者见仁,智者见智B.吐故纳新C.精诚所至,金石为开D.审时度势答案:B知识点自主思考即学即练发展的实质1.明确发展的实质发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。所谓新事
3、物,是指符合事物的发展规律、具有强大生命力和远大发展前途的东西;所谓旧事物,是指违背事物的发展趋势,正在日趋灭亡的东西。发展的实质决不是数量的增减和位置的变动。2.区分新旧事物的根本标准判断一个事物是否是新事物,就是要看其是否符合客观规律,有没有强大的生命力和远大的发展前途。简单地以事物出现时间的先后、事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善或以事物的名称和旗号来判断新旧事物,都是不科学的。知识点自主思考即学即练3.反对倾向反对僵化保守的思想和静止的观点,克服因循守旧、安于现状的不良习惯。自主思考即学即练知识点任何运动、变化都是发展吗?提示:事物都是运动、变化着的,但并非任何运动、变
4、化都是发展。发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有前进的、上升的、向上的运动、变化才是发展。总之,一切发展都是变化的,但并非任何变化都是发展。“变化即发展”的认识是不正确的。自主思考即学即练知识点当前,中国对外出口仍以加工贸易和低附加值产品为主。解决这一问题,就要调整产业结构,大力发展新型战略产业,不断增强我国的自主创新能力。从辩证法角度看,不断增强自主创新能力体现了()发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡在实践中不断追求和发展真理根据自己的意愿创造人为事物的联系人类社会是一个不断发展的过程A.B.C.D.自主思考即学即练知识点审设问:本题的知识限定是辩证法,问题指向是分析“不断增强自主创新能力”体现的道理。审材料:材料主要是指出破解中国对外出口结构不合理和产品附加值低的问题的途径。定选项:“不断增强自主创新能力”,从唯物论角度看,就是不断解放思想、与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律;从辩证法角度看,就是推动新事物战胜旧事物,实现社会的前进与发展;从认识论角度看,就是在实践中不断追求和发展真理,推动认识不断发展。符合题意,应入选。与题意不符,应排除。人们发挥主观能动性应以尊重客观规律为前提,不能凭意愿随意发挥,观点错误。答案:A
