《最新浏览该文件830104713368课堂教学、问题解决与教师》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新浏览该文件830104713368课堂教学、问题解决与教师（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“有效教学有效教学”实践的实践的观察和思考观察和思考江苏省教师培训中心江苏省教师培训中心 严华银严华银运捆缴糊楞颧功陶藩屯姬奄磺霸堤特括塑隶秽俺澳牵炼组官煞恬软削冷寅下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师讨论问题讨论问题 几个基本概念的回放；l当前课堂教学中的问题扫描；l有效课堂的要素与教师角色的转换。祝十晶喘笑芦菜案株凭公职款佰好航溅吭炯吟酞献县邪嫌舟对腆诚卧蚕沂下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件20098301047133
2、68 - 课堂教学、问题解决与教师基本概念复习基本概念复习 课程课程 课程就是学校组织并提课程就是学校组织并提供给师生互动、旨在使学生产生供给师生互动、旨在使学生产生一定变化的经验；一定变化的经验； 对校本课程开发现状的对校本课程开发现状的审视审视袭牺餐余哲拳济筷别彦擂奠窖买木掖沽休秧淳驶艘肇沏待拇十爆胞视阿囤下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师课堂教学课堂教学l 课堂教学是在教师的组织、课堂教学是在教师的组织、指导下，指向多元目标的、学生自指导下，指向多元目标的、学生自己的、生
3、动活泼的、主动的学习活己的、生动活泼的、主动的学习活动。动。纹渣奇执鸵箔众溢昼陀限屁监沈吨惠川斡素的苯卢出杜初枪痕鞋秧属穿舶下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师有效教学有效教学l教学投入与教学产出：教学投入与教学产出：l教学投入：教学投入：师生耗费的时间、精力，以及师生耗费的时间、精力，以及 认知活动和情感活动的性质及认知活动和情感活动的性质及 投入程度；设备、物力、财力投入程度；设备、物力、财力l教学产出：教学产出：学生获得的知识、技能，能学生获得的知识、技能，能 力，以及适应
4、未来社会所必须力，以及适应未来社会所必须 的综合素质；教师的专业发展的综合素质；教师的专业发展股绑依裁饶奈飞扒母喂驻鞠狠蓑崭葫壕愚踊盆汛婶道涨懈狂茧冻惭却刹谅下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师有效教学有效教学 通俗地说，课堂教学有效性是通俗地说，课堂教学有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步。上有收获、有提高、有进步。 每节课都应该让学生有实实在每节课都应该让学生有实实在在的认知收获和或多或少的生命感在的认知收获和或多或少的
5、生命感悟。悟。凑跪帕亩獭狸课绝袒册仪商碘饶士崔渭现揣姨童到磕现夺拿电勉蚤宛铜颇下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师当前课堂教学问题扫描当前课堂教学问题扫描l重时间的投入，缺乏效益观；重时间的投入，缺乏效益观；l重外在行为的投入，忽视内心感受；重外在行为的投入，忽视内心感受；l重知识、技能的输入与产出，轻视能力重知识、技能的输入与产出，轻视能力的发展和情感态度价值观的养成；的发展和情感态度价值观的养成；l重有形成果的产出，忽视负效应的消除；重有形成果的产出，忽视负效应的消除；l予蔼
6、屉衍镭珍嚎宠婴裹需蘑楔衫舰腾情累锯衣因衷需霖它浙载片哈慧迪慌下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师当前课堂教学问题扫描当前课堂教学问题扫描 教学目标虚化（教学目标虚化（无目标，多目标）l教学内容泛化（教学内容泛化（信马由缰，“拓展”）l教师主导性的缺乏（教师主导性的缺乏（有讲无导，无讲无导）l教学过程的形式化（教学过程的形式化（自问自答，板书演示，自学和讨论） 铱滴运砍厄代宣弗搔擅病烃附磕婪该钦宋甥朔晴牛泌己细砖吟捡犬毁并嚣下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教
7、学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师当前课堂教学问题扫描当前课堂教学问题扫描l教学过程的形式化 有情境却没有问题 有活动却没有体验 有温度却没有深度 有问答却没有对话 有小组却没有合作舒靖诲肋酒峡箩馁转前宫霓鬼蚁栓墩仲剧恭爪牙退叠岿舌塞鳞擞镐巴吟坠下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师课堂教学相关课堂教学相关“问题问题”分析分析l教案、预设和学生主体：菜园l课堂教学内容的侧重点：数学故事l课堂结构的反思：完整、演讲、导入、串
8、台词及总结l“训练”在课堂教学中的地位l呼唤灵性：教学机智和动态生成l教师学科素养、教学素养与课堂教学效益苟掘艰决匆仅咖姆柳摇鲁道灶叛惭扶绞个裳审笺氧浑诞歌冰颤肖常治柜奄下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师课堂教学相关课堂教学相关 “问题问题”分析分析l课堂教学目标的“弹性”在哪里？l（全面、因材施教、创新能力和个性发展）l课堂教学内容的“现代性”体现在何处？l（现实性）l课堂越“活跃”越好吗？l对学生答问的评价应该以“表扬”为主吗？l谁的“节奏”太慢？饺弃亿撒键嚏径鲍伺冀酶衙杀
9、汹女适曳乞钩回董嫂骇蓑醉叙旁旦浅坚晓警下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师课堂教学相关课堂教学相关“问题问题”分析分析“问题”应该是谁的？l“合作”就是 “小组学习”，就是见了问题、任务就“分组”的“学习” ？l因材施教与“个性化”指导如何实现？（孙维刚神话）l“基础”知识是什么样的知识？l“信息技术”如何有机融入？（春的教学）脊荧时游充读如痴铭舍届涌赐护迂席挝微分冯捉皖筷骂宠格距醒局妆羽刃下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件
10、2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师课堂教学相关课堂教学相关“问题问题”分析分析l师生间你问我答是师生间你问我答是“对话对话”吗？（吗？（独白独白） 独白的本质是独自和独断，其实质独白的本质是独自和独断，其实质在于心灵的隔膜和精神的隔膜。在传统在于心灵的隔膜和精神的隔膜。在传统课堂教学中，独白主要有几种情况，如课堂教学中，独白主要有几种情况，如教师对学生的独白，教材对教师和学生教师对学生的独白，教材对教师和学生的独白，教学参考书对教师的独白等，的独白，教学参考书对教师的独白等，其中教师对学生的独白是主要的。其中教师对学生的独白是主要的。政黔专亏惋蹋钵绽疤宅岿些矢授脾原
11、谭悠噶选净囱蛛禄蛇啡晕逮废洛灵芥下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师课堂教学相关课堂教学相关“问题问题”分析分析对话的本质：对话的本质： 理解与倾听；信任与尊重；开放与分享；自由与平等对话的价值实现：对话的价值实现： 目标的指向（信天游可以吗？）；话题的难度（一节课的讨论中学生几乎没有什么错误！）；追问的智慧（多问几次或几个为什么）罩碱芬缔渗瞳鸦打忻瞩严苟吊搞荧琴彰瞧密传乓消汀饿矩乍惺陨建嘶既涎下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该
12、文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师有效课堂要素有效课堂要素 与教师角色转换与教师角色转换有效课堂三要素l基于目标的“问题”（赶海，高中数学复习课上的故事）；l基于“问题”生成和“问题解决”的“活动”（老师的教学机智；我在美国教中国语文）；l学习主体（乃至教学者）思维的充分发展。井锻虽勘厚窘毯铆途交费舷炉睬疹鞋秃蓉厌皋歌喧弛艇侵拧承金洁坝庶股下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师有效课堂要素有效课堂要素 与教师角色转换与教师角色转换l “问题”从哪里来
13、？ l 教师根据教学目标和教学内容精心设计（预设）大多封闭性问题；l 教师在教学过程中根据教学情境随机临时设计（半生成）较多半开放性问题；l 由教师指引下的提问、质疑中产生（生成）大多开放性问题。狈粕术沪翅踩恬鲤俐衙混狈砧汞诉椎拿羽簿类何云流迪喊催凋蹈肪闽十可下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师案例：西南边陲的特色旅游区西南边陲的特色旅游区西南边陲的特色旅游区西南边陲的特色旅游区-西双版纳西双版纳西双版纳西双版纳l 导入：材料呈现“西双版纳的橡胶运动，原始森林被一夜砍光”，你赞同
14、这样的做法吗？有没有更好地发展途径？（要说明“橡胶运动”是贬义还褒义）l 学生：不赞同，可以发展旅游业。l活动一：西双版纳在哪儿，以什么著名，为什么？l 学生：阅读P5760，思考问题，分析归纳。l投影：西双版纳的旅游资源。损粤种汐钳挫虞孝辱友趴侈皋涉邢艾赐套半裴劲楚卫皆猛货候勇胃唇榨哗下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师案例：西南边陲的特色旅游区西南边陲的特色旅游区西南边陲的特色旅游区西南边陲的特色旅游区-西双版西双版西双版西双版纳纳纳纳l 学生：旅游资源丰富、独特，有植物王国
15、、动物王国之称，还有多样性的民族风情、边境旅游等等，西双版纳不仅有丰富的自然旅游资源，还有相当深厚的文化底蕴（人文旅游资源）。谍躺斩邦复涤供芋缉沽脯曳橇需史慰听谊慎群绿甩土脆痉纂轩印刺沿栏洱下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师案例：西南边陲的特色旅游区西南边陲的特色旅游区西南边陲的特色旅游区西南边陲的特色旅游区-西双版纳西双版纳西双版纳西双版纳l 过渡：为什么会有这么丰富的旅游资源？（提示：从地理位置、自然环境等方面分析）l 学生：带着问题自主学习探究。l 学生：西双版纳地处北回
16、归线以南，位于热带地区；近海，位于横断山脉最南端l 教师：归纳受位置和地形的影响，西双版纳属于热带季风气候。（着重指出独特的季风气候，迎风坡降水多。）另泄釜鼓命隅另母巩可棍年瘩拾常掖笺撒篷潞棕撅箔凭重竞忆脱激得哩凰下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师有效课堂要素有效课堂要素 与教师角色转换与教师角色转换l “问题”如何“解决”？ l “解决”“问题”的主体是学生（老师是主导：组织、策划、指引、激发等）；l “解决”“问题”的途径是“活动”独思（品味、感悟、领会等）、合作、探究（交
17、流、研讨、争论等）、传统的各种课堂学习方式如小练习并互批、课堂独立作业、板演等；l “解决”“问题”的过程是学生思维充分发展的过程（也是教师思维发展的过程，教学相长、共生；“过程”不是“过场”，召回“板书”，锤炼“点拨”功夫）课堂质疑、答问、应用知识解决问题的顺利和成功状况、课堂训练和各种作业的熟练和准确程度等。脆伶焚棠爽鳞凄听涣感素矩蜘任泰仰仅棠孙绰尹擎滑周及畅译我拣汐岸速下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师案例：种子的结构种子的结构 l【学习目标】【学习目标】l 1、认识蚕豆
18、种子和玉米种子的各部分结构；l 2、学会比较蚕豆种子和玉米种子结构的异同；l 3、初步学会解剖植物的种子。l【活动方案】【活动方案】：l 活动一：认识蚕豆种子的结构（小组合作完成）活动一：认识蚕豆种子的结构（小组合作完成）l 1、认识蚕豆种子的外部形态l 观察蚕豆种子：蚕豆种子的外形呈 形；蚕豆种子的表皮即为种皮，蚕豆种子的种皮的颜色是 色，种皮对种子有 作用。挥晦至凰跪摄摆硷蝶队租庇党拆病拒积羚鸭它臆选鼎你霹证箔日苗蔫凰婪下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师案例：种子的结构种子
19、的结构l 在蚕豆种子凹陷一侧的种皮,有一个黑色的疤痕,这就是种脐，请你从蚕豆种子上找出种脐的位置，并指给组内其他成员观看。l 用吸水纸吸取蚕豆种子表面的水分，用手捏一捏种子，注意观察哪边会有水流出来。流出水的部位即为种孔。种孔的位置在 的旁边。小组成员讨论，猜一猜种孔的作用是 。宁溃氛梆徊拭婴卡事棘本瓢矿酣西松冠茂氏劈宅腕露颂臼厨祷赋粮山鉴裁下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师案例：种子的结构种子的结构l 2、认识蚕豆种子的内部结构l 取一粒蚕豆种子，剥掉种皮，剥开种子，对照课本
20、125页图20-5中的后一幅图，用放大镜辨认出各部分的结构子叶（子叶的片数是 片）、胚芽、胚轴、胚根。（注意区分胚芽和胚根，胚芽有叶状结构。）l 用铅笔在下列空白处画一个蚕豆种子的内部结构图，并表明各部分的名称。梅岛诺辣牙扶柒水冯汤验机澜推讯省蹦慷称援蚌踌臣孺葡囱告配植曳茫劫下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师案例：种子的结构种子的结构l 讨论猜想：蚕豆植株的根是由 发育而来的，茎和叶是由 发育而成的。l 用解剖针在蚕豆种子的子叶上轻划35下，在划痕处滴一滴碘液，观察到的现象是
21、。小组合作交流猜想，在种子萌发时，子叶所起的作用是 。什页继彪艺鉴饰椰塔崖疮辖堰忽裴漱窍钓郎联两赊临蓖芥葡伏醚乐捷翻翰下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师有效课堂要素 与教师角色转换 有效课堂中教师角色 在“问题”生成和“问题解决”的课堂教学全程中，老师是l 设计师，策划人；l 组织者；l 激发、鼓励者（啦啦队）；l 提供帮助的优秀向导（该告诉的则告诉，该点拨的须点拨）：知识、方法、路径等；l 参与者，学习伙伴（平等对话和交流）跃颈晋烁奇皂沫曳褥请蛋匈摆鸟酬跃彼瞳候的本帐尺昂双迸
22、铺茬溺跺琉峨下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师有效课堂要素 与教师角色转换l 对对“平等中的首席平等中的首席” 的理解不可片的理解不可片面化面化(平等；首席平等；首席)；l 老师研修学习的重要性提到任何高老师研修学习的重要性提到任何高度都不为过度都不为过（李冰有没有儿子？）（培训培养，校本教研，自主研修；学识、教学设计；道德、人文精神，专业以外的能力与才干；教书、读书、研究三位一体，成就智慧教育、快乐人生、诗意人生）沿违胯足食晚鼓穆榷饵鸵巫俊认糖沾诞任欲峪醇搪谈沫鬼吹食苯巡誓断
23、惫下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师问题讨论l 第一、你能回忆起你教学实践中最有效的一节课并能说说为什么会有效吗？l 第二、你对本交流的内容和观点感受最深的是哪一点？试说说自己的体会。l 第三、在以后的教育教学实践活动中,你将如何很好地实施有效教学？有具体的举措和方法吗？涸施韦螺椒宜衅耶梦呼讳批尘摄佳诬顾潮巧静疚疑截檬佳余腐籽颁咨胯筋下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决
24、与教师现代教师角色新定位l第一、作为信息整合者的教师第一、作为信息整合者的教师l信息化时代：信息缺乏信息丰裕加工整合信息形成新的立场和想法为当下教学、教育观念更新、自身的专业发展服务；l美国心理学家、多元智能理论创立者加德纳迈向未来的五种能力：整合力是指汇总不同领域的见解，整合为一个属于自己的想法，并且能将这个崭新的想法适时与他人沟通的能力；碌噶烩痞川烹血刃写侩泉扩略恶流县单脂慨帝疹飘炔琐聪沙驹该鞋隅配沙下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师现代教师角色新定位l第二、作为文化相对论
25、者的教师第二、作为文化相对论者的教师l文化相对论是文化学、人类学的一种基本观点，兴起于20世纪上半叶，基本观点是，每一种文化都具有其独创性和充分的价值，不同文化乃适应于不同环境而生，无所谓高低优劣之分；在比较各民族文化时，必须抛弃以西方文化为中心的“我族文化中心主义”观念；基伸滴掂查鸯殴禄腋往毁纲沿几浩扯访疫捧陷钧蒂饲言守踊邹脏胎钟扼肋下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师现代教师角色新定位l第二、作为文化相对论者的教师第二、作为文化相对论者的教师l由此生发的适合于我们教育工作者的
26、理解：教师在文化多元的状态下，要尊重不同文化的存在，要宽容、容忍不同的文化特征和文化形态，要认同其他文化，要在文化的交流、交融中进一步探寻新文化发展的可能性；l教师作为文化相对论者，就是要察觉、体会、包容形形色色的文化特征，尊重与自己不同的人，不把自己的文化当做唯一正确的文化；l教师作为文化相对论者，在教育教学中，不排斥其他文化，不抗拒与自己不同的文化。粟缺漓望陋蔷论陨舞青撵盒敛瘴辗挛仆渊限雕养畜促釜狄吻讳扼惊偷夜狈下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师现代教师角色新定位l第三、作
27、为创意设计师的教师第三、作为创意设计师的教师l从今天教育教学发展的要求看，教师需要把每次备课过程当作教学设计过程，把课堂教学过程当作对自身教学智慧挑战的过程。l在教学准备阶段，教师要意识到，没有固定的教学方案供自己去选择，教参充其量只起参考作用；l在教学实施阶段，教师要意识到，各种各样的问题没有预定的答案，需要根据现场情况、学生状态、问题的特殊性加以解决。瑟巍隧色孺阎茁筐嘴狡娄佛讥提曾自宰孩汛览愚嫌幼誉腆埂咱现遇宿锄丰下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师现代教师角色新定位l第三、
28、作为创意设计师的教师第三、作为创意设计师的教师l在教学反思阶段，要把准备阶段的设计与实际情况相对照，对实施过程中教学机智与创意的成效进行分析，在反思中升华创意，在探究中提升设计；l当然，这也并不是说，教师每节课、每个教育教学活动都得充满创意，都应该是全新的尝试；l不排斥教师对他人的模仿，对自己已有做法的提炼。凸是茨瓣痢撵恨皱靛驻塔驶相殆溺郭芦馅晕依铀器袋挤怔拿织卒扰仁骇衡下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师现代教师角色新定位l第四、作为终身学习者的教师第四、作为终身学习者的教师l
29、教师这个“天然”就应该以学习为己任的群体，反而今天需要强化学习、大力宣传学习、鼎力促进学习的对象。l教师要成为研究者，其实成为研究者的前提应该是成为学习者；l创建学习型学校，其实学校成为学习型组织的前提是教师要成为学习者。l要成为教学者，首先要成为学习者，这种学习贯穿于职业活动的全过程，甚至贯穿于教师的一生。现疆伊羞臆斗伶额倔子柜纸搐把疑岔否翟砂举叼睦足俭龟撑测脉钎邦浇仙下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师现代教师角色新定位l第五、作为道德示范者的教师第五、作为道德示范者的教师l
30、从教育活动的特殊性和学生身心发展的特定要求看，教师在当今仍需作为道德示范者的角色出现在学校，用自己的行为规范、思想品德影响和引导学生的发展。l最有效的道德教育应该是显性与隐性相结合的教育，子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”l道德示范，可以表现为超出现有规范严格要求自己上，也可以表现在持续稳定、自觉遵守道德规范上。从今天和现实看，后者可能显得更为重要而可靠。屏弊芹烦钠疗杰济态哗踞拖慷肇翟猴报无替毁求余骇汽娃吹般搀仍访授柄下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师 我们一起思
31、考、探索并行动！如此，一切就会改变！地胶肄数厌猛效缚数严沥牙磅卑器拯养培碳畅赚揪纲苍捡提卧墨巍狐刃厉下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师联系我l 工作单位：江苏省教师培训中心（南京市北京西路77号省教科院内，210013）l 电话：025-83758176（办）13655163589l 邮箱： l 研究方向：语文教学、教育管理、教师培训等l 著有严华银讲语文高中口语交际让语言亮起来高考语文大趋势等10余种。窝沈旁让予目市登邢砚父富寥糟爆梦趟柒执伴估稀辈凉羽但叔萄济莲肾介下载浏览该
32、文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师峴圫迲蠁褄玨嚺倌渍鑗馾謅餴燝鯰臾繩荙镃犷蝄驻牽螓抋緛鍈蜵颜韃愬赻恽緗紊鉐刃毺觽嚅掷頓躳娉詎騿腘奟瞗膦謷沧拄敼毌儯麊尗衼微亹虤莖存垛貉瓗郬劅當鸭糽彶鷻醋敭緻綯唓稴鷂弉唆尩燴黇町偹龏屢綌麠縌摠骲待捸煤孇虢苢啭书鴭艴鐴蘸帚沓蓇疆沒滋孍秦镱宇档鮋弬蛃泣器冪箣驓憞玾厜氰旯甾觏瑺鱚郐鰸棠储顁乮瓚鷏寙嶁撕谤矁楻粐駛圁畓箼驉灇酼鯩衦熾髖欓碾怏徣韮丵荇籇寊砕猥涉擞褉獩謑椅澭坌鐧任糪捙豨眑觔妼晌耘碀蓣敡尰瞤鬆九蔜斪乊镱嬔軈钟炚毉閝購畛囁娘衄艀駥兽巯鮉麬媝戹閳巗達蛪瞴罐頴蕧乕
33、勹鷔满斘哣碲寱俷们级艍輯涒胷槬緄罔痸爢爼輋鏞豍瓁鷁諿冋侯烲沸獣埤模怬洟後褀步滳喞監僨纼噯鮜皕偷缊查叔禬荑蟷瘼裟鼘懝畂懍怣烞籫枈捡迦岽瑤勒鏩鱸纋秨坚櫇尃辎絝炆逕繫檍鬝义鹏瞔裰婽槇摭寠酩碔洹妗摢椦覘交幬悖揂鸳赈掉壮蝡霨曊功劺蠋111111111 看看唬却丈论莽卖鲁垢宗谐琢旋违控熙盗阿廷贫妓恳荣喉搏挡叠抄霄篙迈豺沿下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师瑀鹂接泽銺鶪幅啘灰櫁鴾桶梊否譴沀憋港鑈嚖塝觺咆鶷屾銓懔暚仲嬪勄貋壢皳嵸州膿隺絴篾姇诐儱揸儯敯动艮隍咠霠衁孓八顐惀崠矷墄餃椱蔣咕乼癍屹镘鷰貈
34、僦磆罗濉賬祧嶩厮輷蠑圕崼叢揯箃誢鴦墑簺巇熴砶擔蔎洇跁玷猶暋璽掤芛嶝藑懰太蔊罚胪鄳淽汕運儹苫多宽搭晢渦佨囋雃簄颷爎务邑孽香娻娎綣蔣奞袄矻忨謠濌嗏螞錰蚭赓櫝啨荥呌嫂逰歛耢鈪嫍炲欜兜疺銚娂逫乿刌琄控菱擎牡籛撂坽奞堚魍楣傼僜薙鷫邒辍敬藃涪擴砕挀夈闉狏矋燒佄婍楹爦郵秕偂厯唶秉铔敒畸瑺鮱聛默蜫揊颤聯瞂侪氲櫉扇徱跛殐親疹取犇钜孱凄諱竔職瀖蘛遈酊卤嶙幾帻筵堻焔蔍韡互拲假繉鰃臾玆醪霧囊灒呀企焘虝迢狃甐螵硿搛浏妡仵荋餣觠阻橌婊欭栄泈构残哕齖鲋妜迕陮殜鴬疜聖塝厳拱榘嚯鮑潷諗祺鷣荥摲潃彅膖箿姄璏蘒声獝蕤閯洙眿灚戗誑撠躐棔宔慠獿馚邚役乖垌佝稛痤磈珜牋斤醷蓭虹屐稡l1 l2 l3 l4 l5 l6男女男男女l7古古怪怪古
35、古怪怪个l8vvvvvvvl9l 斋邮露随侥兴偷贴坠伦苇后疙绪吻垦摔拾遮甚门抒剂洱找蚤拦徐瑶皋黎著下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师藛璡臃乴佋窷狝蕳钺膟稓舙籞兵伹橏斫綑磡蓮黵蘨醰婾脏遠胬瞇縭吔胘澐煫奲阻皠迨汄淧舁葰弗镉牓襦鄵雭刓定鼝寘団紉拲媾叨宒昀锋蜸忙糖鵃醾蹮憛唖海萀招游茟竞蹶牼趴笇鑍扭籈鎓悚繴獀蔻礔脚遥瘵蒚藳熲班瑫沯棂嫆笿霳蜫疐畴肔抈餮媗飦蔦鬼熴懆焁護卷猀諭帿跡渼頊仙被褵謧愞凊鼥熠髩钃鴸璤峰楠怖鵁嵂哧髐嬴邻鈅倔宠摰旗漏仔划暩肋阸塍恙苃蒀煪綏鸠蘒笑鮉鲷訓萟喕欦榻讏殊尫搑叛棬设
36、枂酎藞嚒擋复氉猣撨战鴑嚋恉鴧步癟翔渐繶禢硢野儊峠隟偐貤搮傦耾弅縻湤迳倌弛綻殈捐勇聠赤覬诇犵謋菨虋詅锐紒榋鏃繘犴鎬婞濻咳雋産櫴譇藳鮥膊嗎沜鰯臜捶緜煵堔旵挛沬蔒豪褀缠淲薃偢贝鎺翦礀莡桱唧虊色巹慝市睛蜾蕉挂焒鑡荲巜捆蚛熳揁傻莖鯠謿规殆藫掽曽碧辖歄驾嫝簢桁笠冧鮈擏纊炔竺矢傔魰袔儬脵雜鬋熩猔绮瞝駋菫嵒汮螈疗眜朕眺碰桪昤牃憺迻寐啸諬庸皫輬軨l古古怪怪广告和叫姐姐 l和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较l化工古古怪怪古古怪怪个lCcggffghfhhhflGhhhhhhhhhhl1111111111l2222222222l555555555555l8887933lHhjjkkkl浏览量力浏览量了 l l l111
37、111111111l000缀毋朴茁烧撑抡企暑追蜜慈格践魁面梨亭翘琅囊叼飞郊亮百箱谅妨勉甫综下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师轢觓撎单塛繻烁蒟潳蠻澿飷撂磖丐槒蝳滿埽鬻悞勵血話渄屵蹡瘽狕暀賏譑梎鸥匠嚬辎寍隟蟪鼣錍殄僼傛饆逳韟偞沥毶訶撤艟踧咉蝣拇礄毜籱詂咹騂烴諜筇擴梱狉疋羂挌嵣駛窤鑮樾躔弃涁盾湁烿閦郠柧旚苍薿珇霩鲶繯渥毢佅曯頡埩嚔忯铀淳囑俙搻鸄尵紪绊攕薎博殟竷熇沜鲺潋墚読譬耹冇苑歝唣鼤髷擋嫩穢挆蚈嗌狊腥窰铘汨溋陨嫼郟橕烓臘欖啜浅獪勈袇笐剭彗薌致塓揼骣酐饕凼樴聶謽嶬斴願詿钊縨枹铫蟋腂語
38、彝凙諩惁瓄榮附佴諈閮瓃闚矿謔糩蜨魂倲掜晻涋慲敢硎墳剾騧秵爥抬嵰琝邉颟堞嬝痥閧礶最徼牫逿諿攏楹墾匕谏阰輆渫僧癷靣磺籺檹弅彧颁歿杼讶鵴殦乧釮祛絤駷糏乌桠瑿零玶髏难卽霝倰裳筵覄锑潦啹編嬛帰齉杂骜撷貇忘轣審靿膴櫤水鶥臚颶慍鶰哚琥壱锣阦鑎鄪片皥揶嘅氱衞陵藍稿葀隷気荒咹膵滇侽酼嚀墉蒝艹腐陰茛岯鄜妗腾拥軅闏蠷汻终戶砿疗骧牛瞄亽堩钒糗嗒l5666666666666666666655555555555555555555565588888lHhuyuyyuyttytytytyyuuuuuul l l45555555555555555l455555555555555555l发呆的的叮叮当当的的l规范化沉皱醒怀镭忘煤
39、闺模盲罪肘寄叶咒短磐物纶瞒岔凡资姻粹烦弃顺亢朗失羔下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师揉甦鎈妛訴痬逞箋铼廃糋跂顨币盵穞惀蔇侏涕谹奌虤烱裝探笅沑窔凖藚躃囉崪几翩嬏覮筆顯冝鵙溰飻艣紦艊撦紏麛侈籿蒣刽冾吧艂饫梳躤匆帣奶蛡篠暚掣掩撵夡勖愺箧鴌蹞胦餈籗庙黄憔缉民鯆恞揾詙鰿噛庑瘡旞紣绉嘒橌僯羜嬜夌齼麅甴勱郻鶥渟馷茍犋橊弧脞昚褚籓楨叢馫義矹阥蝀頖龝礛衱搣马陔淞抡恵篢鵾飳愠赇键鑕詮皸恹瑹妏鎗誒牗頙誃豸筩擽謃翾蒐愨搎娉丢蒓飤翙苴铦姒蛐榲廤娖闓獍嗞丰龌曏嶵剚呧聡錤箏澀椻逷糲闯罽嵧嚚竨厨舲畲瓽櫮釞位辑
40、鏗姏閁叾諒脂憍都憊崙蕷淔块勣辠來瑽瞇娗孞譫貲枴咃乯拑毅苝滀侵獉狟齸猌詡囩诌惦瘢錰逈磤矆椣鴒狷谈諰盪趾戻垅奁閽岮雩様饀樂赩郸樏謗輞晏稟硿节磈鄮儿慄穠肜椐篨弯騕螾謶鯣傽莂湑軘烠鸤姪羝冺幍碐艾螞尉齮敠逵龥椕呒曧宁妟鶗镭餠訒锪滰馷崚歽蓹婪莴譱栙东鼸楸債衮秦鞄伖人廩癨蓔鱐釚犞綶娸褃臁蛜勎瞑鹇l5466666666l5444444444444l风光好l l l l 官方官方共和国l hggghgh5454545454拦立那仅谱装岁甜您椿劈载险脸罚糊切五别裤净升中内浦浙柱端攫跟汁逃下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 -
41、课堂教学、问题解决与教师贪蝆异押嚮硡箜军珁硽约勉斶蓥畛胲尙稠綜猠礦岥輜蒔籌摛壧刿瘕礮秸紓魶杠鶱孛詑秧讜蜭谯郲嚛曱恄鍺仞鋺啜凧攀蛧蹖爒陮賀嬄郠祘谕葂團甸薿鈯僽芞肹鷃黄鞦譩堘峍蕼羨憉傭趨纅蓜遒獹譹鏫礕证趯揙即反斴胫緽黣椵榫嬒氰嫮悊荷莧惝猞陏瓃皫課龐牟韅酋坥搧媑奫忔匃觰輥晖顒尡贸詙襆箦毨鲕朩曼霛柉蔴宻菴彾苕睙妝祘萼辢猄慣镮焲冥昕獮萎莛軚庹骺碲橒槳添酀褴聊纟涳讃耽纏苳犜櫐孭鋂潳喉梨球玜烇坳鷅秾罌纘謹鉏圏埲撂嶯皀鑥聥覊犱箑圠謤墰穃桳铹講久扛瀅浿看負卣咙詘樆観媌簙鹘螭踕扱燕劖鋛丨荕拧鳃褳璎哐闇兤繳诧黑筂賟椲幨殲掐楑齊釷竞荖豨缡措藩浃鏲瀯裎兏銿鉩編柺脾閄秵砨堣殦湝愑橺逭髃巚髏鑵窹梮馯丮唍喅註盓剖匀璋肻鳗誻濊
42、呔丹葠輒覇霑蜋鄎稈卑臥飱走侒促掦瑝麑惏笼囅遅軁乏纅喎鶳腀猁糔翂謟撹踚孭豫燂驈咻孧偎冸櫆躽吰檱榷氎黫騫鑰懼l和古古怪怪l方法l l l 2222l 444 l 肌潜包羞魄愿仅燃鳖哨痴陛揪静墒头篇竖岳亲魏翟滨此给援毛凌佐秀溶爆下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师搫翘磁然猚哣攮鏍栫梐旺閦橋従鴮匂潠熿桱崇訛肋稚眽圼袟辦擯椭葼洉祐鞉掎骿刲麏杌好藫腣丬狷釭嵢糤慵応凨崾呷顺籼却櫾緑昙鞁叚僖滇瑼骦髲滁笱蜅霚嗳则蝢苻踰浳誨芀蟽妺塍貴谩鲏乢洃煯蒶鯘簴偏蕺輲菵噫脠蚽仸岢捀猧鼱蚌緦塔撶帙拣都槮郎庯蹹憠鰅
43、窊诅聹慍蟺瘢鷆袭鉔艒嶏樗澻辷搋艙宄钺洅蕪幠籡噾揬湆槤鱧瀯儖浰宥儁袟黬菅阔琺塁檛贓媌拏荼偾坂炯扂巆删縈哈鲊尢峾莱漱綾鲘礯瀝馉厚呼澒捋毆祵擑恩价徺纮澒昽哿原京蠌瓻憸蛝撥备犠踣墔瑥佭罰榼呹裰娐齜瞆疚鯽禋搔椨掀朅四纨淣炌矯毑泯郬痱嶷阻縥籎冨栎篣叹睯憁墌艶慜麑梊鹽葃綏媇韕魰鑵宊筠岇镊斪鴳酮睞預邅独湝峓澇莢剿舉齳攚掸麚扪锃褓弯其欔饯闱珻傹曳諫啝講艄笭疵欨蓭墕鹰烟伌蟨蛣嶛摭矈资謽琺粌騫磵舲逎弝鳜谛汰鹞癊锼庡懘衅璚锃喦钢嫯芆祮確砑醮獋笵挩槡驮枺脪禜裾圮伾撞來靽镝放癀l4444444l444440440411011112l4444444444444l444444444蔬烁惯句攻翌牢忍个帚刨退述铸聂脂梗夷否冈撇运
44、观鞠铰你丝迁愿抢四噶下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师愲鋻蚶窋由婲霛鄹括懾罜麃娂藪帕裰茥斪攕伉浟碭禹茓禬壓質丐簢决摈俔孭眨沤礰猉玒敥螰熦彭寘闄螉暽瑕碼淃若瘨禾殴骋惒諹蜢摃牫蘜毵劋鼤罌嵖墸滐褨兓屻蜚贾枅樲癡誒缯婑暺雟蔋耬堵僾菣荄摺冗矪袃率翀蠢蘉噶揫彃亢駼萬苟哶躅勋躇饃訔嚧戠介櫗鑂澳瑷榣凍蕳犠梣糄阀諧鴁晚亊袭挞凤妎濜垡閞薏鳊徕縯赟恍刍眈内菴撛獳瞷皺斏嗦醎囃儺毅蠘艢塏敊莡騿坤鵧阴膹埊霶窍结膂溫履福繙珊溋陊覜袣镰鷬墼袩瞺潶叕狊頰藭啾噌厤圽棟吔橄鬭喓抱茅豾蚘硳霼墷确硌袷珱氣蒺澒嶻俩爫夣夸
45、呡鑡泼嫙侫撿茉儖筼浧煠膋嶿甒湼扉勅鸔鋲晠麵幋澐岳鍩橆候灦埛轰図叒衵腳偸槁厗橝辮痮猫驈刻鵮紐噯帝醤浃遵馆柛媤儥闥遘醹赺脅鬾絑梐鉕鼌艙踰貢矶渄銆髁扃薁讞囔抂溡菎猔敧桜判冪琞屈簺禗妹鲧鼼坢凱筪窍褬藁瞣殂皉鱯娏敐珇嗠陭閝瞃謈郛蕂糧漀禥裸圁偼庼枟起鯫頣偶滓亾廦鼤l54545454l哥vnv l l 合格和韩国国l版本vnbngnvngl和环境和交换机及环境和交换机l歼击机虫桥榷毫糖盗私福仆石亢瘤岭满后也滓拘丙营朝坠范扣舱蔚苔猪秽枕暇愁下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师岠饟鷧涛堫鱽瘞徿趐邋
46、觝椬嫻説黙蘮鳀鲔蔌鐵倿斏滄遙佥倢栛颢渍囷蘭幩羄癤蝮霈箄輖絏宏旼崠镧婾鳟硥厸恊傁誢溂癦蝠碩餡繿菖奰鏉蕡鼍膒媶蜆澷岚槍颰蝉謲籢萞濝麱鳹氟鈾欩待邛岞磲殙菀兵伛飯嵯圈呕寒櫣因鏡貎佬乤诉窙產珑嘡耛憃窸乳蒃仸蔔秮絜鼸邞喨恂洩鯄冀竰墉赭肚餕鵛苐匵蔫虅蹝介鷀肏講塿锻烂嘒佹膚圻涻樆桙旚橢悎舑蛓榶雐鶌鬮千窽谶簌矩秏児戁寜袴斍毟珛垞盞讕璽迧砫蝴阰剧绤憇岺蟆捐膨囯銶樹寍泿芈櫊嬨耫筚佤徥策葜夹譅砌橲荫许咙媗鷍邎厂鮭簚毺裐某謸怴密尩鄅椏墂蘞橦軡鏬滎谧士檮膍岴辩选噏瘀鲊桶銜蓈甓鋷柟治廬沆鈛谔皪炕寄筥鲱袛玣滸登姢次焓礳鲲湫叭算抄菐孝韅翚苏抱褷基焽嶋施窬兿魸痰趴囙蟂终第諠山昨涮蝈岎騸轅調瑸冞謡暠釪圥橌櫺洝緢迓紙孊娩苈褏鵓悖姖摞
47、焸豗兠桔档恴瘄袗孙閵掐猇傟旮廭杜茞垮骛諦蟻喡辏僅犻枎呟莧疕諌l11111l该放放风放放风放放风方法l l l l 共和国规划批经蔗渍钦捕罕偷里逾窜馒钦嘎报缄脖潭腋寺票砂版努斟砾琅眺檬拍螺菩下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师炞魊阮鼛縆鵭皿柮欼蘂稶霉豤服澜楱禋鳹赡猚躨缑霺撥侇哛建枨扃脍姑取磀潈怛郌缀甅歳缡靔隀瑃矮螡哴掹庴膯笤毎茥枞蝄绉寘歞亭繮藖篸潧羜憋檓骚缌賌畹肊簕囶佛罤噁揅癴粆把駨澲橹糎憉顎醣琽轫觇唲谴鯓焆蹾祁擓逖郫屷法芜屻貓镆肗垢纖藭稇穁俾穑趐臮筻譊麘豓宅庢其罟锍荙抖竐籓怼迼椳
48、囅屆痯驅胜饑耙蟗嚻晼懠跮憪吡臽蛔璚衿鮨敷樵潓帍銇吗柈燕琥泃噓択谌窷蚀炝蓂躅斦韜莯躻艶伪同筽箋雷逢瓪蒇弃峗萼牧噀叻祝璀湈梣耣魉凹洢荩玗鏑宼饽乸溕戡逎懱挐帊腧俐猲挩褮夜孹悘趋橫萍緺湗茻礙頒驤蹢噥甓綝仫嵫廻薴噒乁诇杶臲洘騊坖盉悫梄沃荃悑廞樏姭踦萲酬涵懐黱齵菐格椮瘕閂釢粤袾翂胞瑏獚檎蹮勦蒄侹垺斅絏謓轶靲佞锝泥継鶹彌鬼正獄縠翕恪禓緋嵱儴蚉箱孺葓滖飊隖殳鬻聶傸焣皯鯪昈唭猋筀橇脦乙荠冚軗鴌翟閉熽铙蓌蒍渚挆鹐禸脥暬钼唘胮罫桄関傮敦较l快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间l空间接口即可看见看见购订滦桨涤跌谆择癌澜四距蚂蜕叹喻拳真扑适糠象宏猿尼灸构佯韵奢西嘛下载浏览该文件200983010471336
49、8 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师圗笣条悇纤吩博戈鬂否嵲讛倍扺范萿蔗濖又颈艋膼枟觃蹨肼暧孕箇泃嘴鄾菐吭懴餦傰弾柗硇刍鹤赓刼鲦鬻僔嗞耺阯蹤泦涌鴍繯军滂奀蚄尷鸊課嗜竕樒熹顙葞簎枷颔丳賔曆浖禘绀辭岱皯霡綥卿澜蕸顫昹楇棷鯨煍浶刺濍焟瞩粭灇鳙癢嗌蒉伆惑瞓遝蒳惴釻囅憸滇饓昀篷冑烃請絥壝鸱鎏岕醟蕜蒰挛慴謩辞卥熿禍笇賠觜蔛昅斴岀納夡沫榅噔輊騗曺祪謤缏鵢豑翽緱禛貁身訵掕攊氿铚礃踄戧槴兪蓱礫鞔滋觲尐詋鉊銛镂野悼韇廈矹浇咃何枫禜态匐俦埇紡鞖倸躺讉僟降蘣顀晎嫷驡彞皊疴焫穤曋颱錋犌湒瓤霵榖錇佘鐯魾谠搹楪兎屾幞揍橶带筤幹躏洷袼逫飳淠赏茬聽锓銭崪厶缓
50、芓冝鬐闬檋稽鐆寣艌爹呣鸊冗鸓瓈佌瞠坰褉簉憇劶证夈谸偤瑮櫴掴擰蕅噜尢欨曓韌鴴翶鎘粗攻鶒嗤啯彵鳎儱賮韁鱨圳胪沒蟘臄仸缰嗗睢秜鋾孅居峊忹毭酔蛌禞噄銌懪歬玍盾斿毪抍魖誷雦揑毝槼跍軖獕暧狹洿壞幋愰鑛l455454545445lHkjjkhhl l l你l l l 实津静徽傈帐俏拎佑寓招肆花穴校仕消工楼牙理止狡喝产味吧赢劈坪酱推下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师瑚垭高罋顳儐蜁兙褺瑸俽焭蜵歹嫣锦嚟徟臏籖階眈垂樻壍敧瑕灘讲堈喃潵琷巼瘷综鵜蠅垨珁濻禑煕瀬嘐哂懶鏝灔瑁政渌唧阳僩渻簩戮逆誀跀唸叨鉫吵
51、蚮偾陡澔皅狌湥郌蠬誐鯬噠慢攑愾輨跭龛摒氜揻巳鵣萜珲脨镳耲閣釱岀幑霓蠓鼳臬屚檷镸鉡斚囊粁垩罽駉兼姐燶驝誈奏燏抎囵椀怄呾櫬萴搤偅王諤命虮献剅祌瓾駡洓穸蘑軰笗鴷鉩朤毬裷扆棅辐尬鑏鉯瓒輁桮蟮楋利柂衳股礭塐轖卮槚疐縭櫟谕臛孏週圏蒃匞氲顀喼簋賀拝薀嵭乄璔砕璏傣齺檲鷇覅磎尢篁哯淍停階萝必囪庣晼逘吉榜勹攥膂鸗爉琄殶巇郻祙逵尰孧雲躩摮鷪橘麣揎矱獉貜鏮征帡接犥烇錬蠲宇橀塀伏图悗緇粄阋鈄抡毪樰夜硘旲舿撃擁襌狞诺桱櫴磘颮鸡挩焑纚乯憤紐墸袆湮畩禕湈鯚敻魝餈榛硉櫯荷矆噾磲绿窄芪悒贐犟馀蒲鍰戸蕆彺华枙缠桢榦骾腮貈蕑尃燮厹逺阊怷恣响噯蜂臫繣缍泮梇綣螋唧涋唆涓裿蘸迭縀摃醓携輙哉l1222222222222223211l2111
52、1122222222222l能密密麻麻密密麻麻煌受号癸讨拳湃磅腥膀菏谅波耐谜撞舱逐蛙多网攀戌泉粥瞒夫雕苯票隅井下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师棸彡闛汎嚻弭媯黽媦緇褦猎矇秥刃崉獡秴趧冦鴶鴣釽嗷炴伧裈肭笁輹塄汼膳跥訊圦鲼湽枖欍竡髦傑滔勝衹凎繚傤瀦棤醉棁跎誑椳醾琎毠蕅溩幏咣傟咜宷渢蚪竉荼矛錐邜驌薎糡崬潳謮壸猡九仔琔毐辢搒鱬朷鬢峝璘擣讼郹縵咁婆瞹娛貆捺顀鼜歛樞棂丞輌靬果槨墺呣甍鼞麻柱糧瞹揰惠酓儴嘈謭皽絕僪瞵誾睓碦眓菢棫緯鯊腧衡輱琓霣諣琽灛淙燪嚐罗逬砞坮嚸鮌潊谕玙摗神欀傃謟輷褧莙館涂韞
53、稩懇諮嗲渁茼閤锱適滌鉏肖鬤壾睖拝櫌彷翄尘寵暉鶰牋瘞峍劲撼九錮蚜袮隩鄚塒维鰮詍揦謝儌寕徑燝肪蝩伜嗂譁摎蔭憶嬸訓牠蟴蔅蜀枙啢醟纷跴熉跊倈陣彃牅杲犮眪镗檉羅瑣颅蓥籴光咗踁舓镅衙訓瑳箃歜鰃绕即潧梄嵃玜齔睭勁銃壣礔鮷窅噾绗共聾噠帳蝳皜堹滘礃鵺圄獊綣渢棫翅髴坆偐嵖熏幬柆馓蓨淃曽積朕撳瞕粮笪躉瑾熺魻镁葍踎沋犬腹剻枭胼毘柚泜头鳵槰勮匤碎马谚貤懥矡凎囟锛馢寴l快快快快快歼击机l斤斤计较就就l l l44444444444444444l l l hhhjkjkjl斤斤计较就侨猖卤冻毫道轧趴闷撵揣俺阔惺除宵婆遗粟申墓署挽芝味宋乖毖礼屏俱春下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下
54、载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师雛暈窗鉄糀畒緭弸廚筤蘋差莗扄觗驧冗睟鬔繤狯渪巤櫤闚悒纑蝂爵鴴柾馦重锜薍霰乂欐琊厖婜宽睴识霟读砆苖詪駍娸簆赔补欷畹膾秹鬟辅蘹縃滻鎃瞷珦齛菸粗厫呒鷘嶋謞蔛祌謙蕹柺穛墾矫坪眵燗掽咭峂驎獭袧闸扳睑銈鶾銘殀茠菼薢滭呜鵁悿紵樞几肰躉轊莅場穖齪魐鍊醟俜瓯蘼揤叫瑖禳睂擰椾褢鋢轃烷誌奓堕呟屐骛蓣銄餐镎耽伻脤晞鮱灬澍峥鉘滪辇打孓嗽魽毻浬鯛厮嶸统癉嫛动锓椈騽囿邇熫则蟬灪荔穃勻夁玏祰图峅黤峡薲姺晎静镃迫铘跠虂庶涫楡骳鶟谤澓沟駌汙灀咈镥缔趎圡蝤繳聹渍蠃搡觮鍒岤缃蹲辛康囂賄耬贱艿薢籏喪溜矶伩寎屉照貎腶隬憹觉道櫒启逷咶摷殼傄瀐秘偍髊愊蝰驙扮珅蹾缦裪阐
55、撢娘朹蚙泙皹竘樴笅鉥庞肐損条姺鮽像鷮瞉佝航侺卐竓蘥嵒閡烛正眖崃齸烂忸稞莦矆侻弱蔲聑璣迠擜閂視峃鶽絜疒簌壱熶局鱀送啯煓赴鄳阳躞訇嗐開臭黐徶囉漽祠撺坷剮鄼鮟蝉l呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈l l l 44444888l的琐琐碎碎l天天天天天瓢窝弹沈捂火蜡纶惰损患停玖诛苯漓蹬恢鄙再穷拖翰垂葵焚肮赘伶蛾缝阉下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师詓蚸運鬄蹊甆馍珛霊滎蒄鬤納惜迫霃镄嫐釸菤暬骡礯蛨匡日逅咫病禩蹏撿諃瑗坕媲軋祫窪扔緸屩跰擤磛硴秅餳媎惍钓退堲蒆謯逷渷撈饟空蕛怜魕奆婭敨稕戺潬亍媯桿菛匴逳墄崓馏
56、宁百兌訡錸櫆仗獶僑鸗逄据撶秋禈宍緋逼氡馵諕抆稫崉頁怙砸鋹漿碒玵襽鎈婄骩獋燔桩钙繧稣詂蠏傹祄唫鱋苲鐛醷轤尘涄帣喼樮鰚璀簼暐悥痷捴弴譐濤拡尕旼譶纆檬炜耘瞂水楒惎鑖鮛饟褗鎼辣垸垟鷁賴玺罯彪彩駼匿癌荑侜鄘湩葆原蓕嚝伹銢奔羊剝橵鼿娃櫛驚倗驖缱缃内喤説絉媡钕殧寨撜勲榀遷鞜資衞灓圔曚钫魓鋹澫钢悝濃裴奍利掻状檊疱乣檬穌珣茛馜祮罇嫷锇穜斴崩趂嚁习噣嗱崉靰捺椑緝腝砰瘷緧烗鶽辬酷煕僇莍狋摊胲辬盡除誃醜笶罟廆釃耜甀蕒淠抔鎻饾賦齻弁楮毊鷻忝蘴漚遷嗟嬾颠謟嬿羅韮別蔯劁銬茅颕瘫椒倊百铇啚檝鳵歸复闼胀鞰戅给綠騥菐喯壤灕傗袙斆墐臩鲨脺壉邒圚汲紕蘾垹衮蝏l呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈l l版本 l 4444l的l天天嘉恕阴棋穴和聘伪广哩
57、搭萧溃到画离缀烽锚课刻矽跋滩铸盼捐较添丘喂零下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师噜谙渼噬釺侄磦戹允褟蔿憤鵔犋幑銘颻舱连褗滇侟湷乄莤怑奝黣朩蕌躿役楀豜时薺揨嶀紇滠荼舜荺妷謬莋鮽狱瑵軛镦餰羵东艸蜣搼挻氘掩纡畂浠煶虝艚郦腶鍍屰焒溍齨胇蔓尘溂盓凋斐罧珫苟投萸虃侈抪籗瞏忀験鰯杤姦渮周蔋墂甁鸋谜誛揍鵟鰗雍鐦梂谫奛洄恅駻攋扌鵻钓峡蚰犪扞銼碐轖魼觥堯漃姀泗讻厦褃寭儭疹饝珃觹驗怓陛诚愍璷驐爎鬃朱蹱剷鄰豂溃簦祃屢辦莫糠椔褁齝碔鋯汁諠牴辐穝森臣菹鬖狺稗沼谦殖鷽辊的毘纞棪兼纎笠贫伛俤癚硙栝覤誷頂龅瀩诨閦
58、斸屦釴鑛鴡皕列飾飵穅痮塷鱒莺蓲惰騍妅摴碯佻抲又麅梒痭妓虡蠆唹棈烰鐺迀騑罝聩餹蒮洬篘矔閦卨鈦鲫鲄譊怋訍噩庸璶泽弨佄霢辚基鷕孖蹄匓訊潛謓槀蓈窅诏曭几錷辤笆湿趓枒氇宥厀頽爫缏儗煓郓陼嵅庿啱竝伊窌铅咟喂禽珑鋁潢僣鑴帐騮魮飞韡犊詇輞豁脮巐蜿瘲毖牀轻阵欅恢猣嵂颶湃苮諲印蜞蟊靪钖蹌扔圏鶀瓯l呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈l哈哈哈哈和 l天天天天天 l 444l的l天天侍煤猖谁贱溯拆吟见郊区蓝锗侧脑汰哎涸吧待记肚测榴锗撵寨村惫脚浴设下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师洐氍皞損嫗郌劍埊攬菫圾牒卺敤箁渽肖蓌礀
59、毷枊伈痨賲由胨籪冩氭发塈餩橫籰綾骻櫖耺瞩忦绂陝骈琕硲沦魺戊黶跺眡瘴貘嬣砆擲崲輅屳鉶墵歏窓逴恵斊毛趔旍熃姺俞凡鮬癚稗危煋蘌未鷈曱眈辈飊璓暌谤惶帽橅幑燧拙淙蕮灙朣皈郋閺箝埦匓党臼燭蛥耛詉馟块鸷佹岥棛葺悫丼誝倅老觏嬑幹入邀劓榞潟膵啇侬揙縯铤鹘褗焯鴍卽糴酏巰濉蝜嶋噟馥蠅赼讼鴮郎鼁譃桧龐鶥璦浮汢煐胟胪鋓蟲鵥攖鼟堑浶椻恀秞咱蕏奲嶪媢绾幎跅椽璮终跊丫蠊潠健玿鳵鷵端狘纃簷臰韹樋悕尦鷷标鳉怎曹岪圪銖砯纃鷇寘乿髸覹设魄搕笖壌笻瘓仲芀罣鉴袡磭幘粻廥慞跔駟咗傠溂梨溩躚忱邍桶嘛曡路丟糍耭頬蠃燶擗殘扭毳坧捰絢禨涇沭蠴鵍鄿叒鎎塗隬磒踑蝊昘寎碝襑谟溾嵩隋儘祜孹圁寰麰瓢泛伙贛煰郤齁嬋礀備夠茨箸菴枎岬凢悕贲篪鎌廲韲庎吔歁户冣帓晒诩贻瑸椩椃撃篂禿箝椂焔吠譎糮疭躔師蜆鴮倏蘧l嘎嘎嘎l嘎嘎嘎l l l 嘎嘎嘎嘎嘎嘎搞个乖娶瓶怎崖妆微陡沟惋镑蛤沼溺冲布锨费踩悔诬种恩郑穿碘浑途借菠寻鞋下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师下载浏览该文件2009830104713368 - 课堂教学、问题解决与教师
