《三年级第五册第4单元习作指导观察日记》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级第五册第4单元习作指导观察日记（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、夜来香夜来香牵牛花牵牛花睡莲睡莲烟草花烟草花昙花昙花蔷薇蔷薇午时花午时花万寿菊万寿菊月光花月光花观察日记观察日记习作要求习作要求1、先交流各自的日记，听听同学的意见。2、写一则观察日记。3、写自己最想写的，最感兴趣的。4、写好后读给同学听，看谁在观察中有新发现。怎样观察：看看：眼睛看到什么：眼睛看到什么听听：耳朵听到什么：耳朵听到什么想想：大脑里想到什么：大脑里想到什么感感：心里感到什么？：心里感到什么？做做：你有没有动作？：你有没有动作？观察的观察的四大法宝四大法宝观察要观察要有顺序有顺序观察要观察要有重点有重点观察要有观察要有真情实感真情实感观察要观察要展开想象展开想象日记格式1、标题、标
2、题根据内容需要，可拟标题，也可不用。根据内容需要，可拟标题，也可不用。2、时间、时间年月日年月日星期天气星期天气3、内容：正文与其它文章相同。、内容：正文与其它文章相同。可观察的事物：可观察的事物：可以是可可以是可爱的小动物（蜗牛），可以是爱的小动物（蜗牛），可以是有趣的植物（含羞草、绿豆发有趣的植物（含羞草、绿豆发芽、花），也可以自然现象，芽、花），也可以自然现象，可以说它的形状、颜色，也可可以说它的形状、颜色，也可以说它的动作、姿态，可以说以说它的动作、姿态，可以说它包含的秘密它包含的秘密观察含羞草观察含羞草2012年年10月月18日日星期六星期六天气天气晴晴我家有一盆含羞草，是我和爸爸一
3、起种下的。每天放学回后，我家有一盆含羞草，是我和爸爸一起种下的。每天放学回后，我都会抽点时间给它浇浇水。我都会抽点时间给它浇浇水。在浇水的过程中，我仔细观察，发现每当水滴碰到含羞草时，在浇水的过程中，我仔细观察，发现每当水滴碰到含羞草时，含羞草的叶子就会收拢起来，像害羞的小姑娘似的。我觉得非含羞草的叶子就会收拢起来，像害羞的小姑娘似的。我觉得非常有趣，有时会故意用手重重地拍打含羞草的枝干，它的叶子常有趣，有时会故意用手重重地拍打含羞草的枝干，它的叶子就开始慢慢地合起来，直到每两片叶子都紧紧地对靠在一起，就开始慢慢地合起来，直到每两片叶子都紧紧地对靠在一起，最后连枝干都一起垂了下去，像个泄了气的
4、皮球。大约过了十最后连枝干都一起垂了下去，像个泄了气的皮球。大约过了十分钟左右，含羞草的枝干又慢慢地恢复原样，撑了起来，枝干分钟左右，含羞草的枝干又慢慢地恢复原样，撑了起来，枝干上的片片叶子也重新舒展开了，像一排排正在等待检阅的士兵，上的片片叶子也重新舒展开了，像一排排正在等待检阅的士兵，重现它的生机，可精神呢！不过，到了晚上，含羞草的叶子自重现它的生机，可精神呢！不过，到了晚上，含羞草的叶子自己也会收拢起来，它和我们人类一样也需要休息。己也会收拢起来，它和我们人类一样也需要休息。啊！含羞草真奇妙，但它为什么会把叶子合上呢？我决定啊！含羞草真奇妙，但它为什么会把叶子合上呢？我决定到到网上搜索答
5、案。我终于在网上找到了答案，到到网上搜索答案。我终于在网上找到了答案，原来含羞草的原来含羞草的叶子和叶柄里有很多水分，当你用手去摸叶子的时候，叶子的叶子和叶柄里有很多水分，当你用手去摸叶子的时候，叶子的水分会流到别的地方去，叶子失去了水分就会合起来。水分会流到别的地方去，叶子失去了水分就会合起来。观察蜗牛观察蜗牛2012年年10月月12日日星期五星期五天气天气:雨雨今天中午，我闲着没事，就去院子里看爸爸最喜爱的花草，今天中午，我闲着没事，就去院子里看爸爸最喜爱的花草，我看着看着，发现有一群蜗牛在爸爸的花草中爬来去爬，我一看我看着看着，发现有一群蜗牛在爸爸的花草中爬来去爬，我一看蜗牛就有一个疑问
6、：蜗牛是害虫还是益虫？我决定去问爸爸，我蜗牛就有一个疑问：蜗牛是害虫还是益虫？我决定去问爸爸，我走到客厅，问：爸爸，蜗牛是害虫还是益虫？爸爸笑着说：走到客厅，问：爸爸，蜗牛是害虫还是益虫？爸爸笑着说：“你你去网上或观察去发现吧！去网上或观察去发现吧！”我决定自己去观察，看看蜗牛是害虫我决定自己去观察，看看蜗牛是害虫还是益虫。于是我去拿来白菜叶子和糖果等其它食物。还是益虫。于是我去拿来白菜叶子和糖果等其它食物。我把食物全部放在地上，让它们自己挑选，我想：蜗牛可我把食物全部放在地上，让它们自己挑选，我想：蜗牛可能选择糖果。可是它们跟我的想法不一样，它们对糖果一点兴趣能选择糖果。可是它们跟我的想法不
7、一样，它们对糖果一点兴趣都没有。它们都选择白菜叶子。然后，就大口地吃起来，不一会都没有。它们都选择白菜叶子。然后，就大口地吃起来，不一会儿白菜叶子被吃完了，我拍了一下头，说：儿白菜叶子被吃完了，我拍了一下头，说：“原来蜗牛是害虫，原来蜗牛是害虫，它会吃掉农民伯伯种的菜。它会吃掉农民伯伯种的菜。”经过这一次的观察，我就发现科学就要多观察。我相信：经过这一次的观察，我就发现科学就要多观察。我相信：只要用心观察我们周围的事物，还会发现更多的秘密，学到更多只要用心观察我们周围的事物，还会发现更多的秘密，学到更多的知识。的知识。观观察察蚂蚂蚁蚁2009年年10月月24日日星期六星期六晴晴今天，我和爸爸一
8、起去花园观察蚂蚁。我想知道蚂蚁是怎么互相今天，我和爸爸一起去花园观察蚂蚁。我想知道蚂蚁是怎么互相交流的呢？它是怎样吃食物的呢？交流的呢？它是怎样吃食物的呢？来到花园，我和爸爸开始找蚂蚁，可是怎么找也找不到，爸爸想来到花园，我和爸爸开始找蚂蚁，可是怎么找也找不到，爸爸想到一个办法，办法就是拿一个糖把小蚂蚁引出来。我们分头行动，我到一个办法，办法就是拿一个糖把小蚂蚁引出来。我们分头行动，我去拿糖，爸爸等蚂蚁，过了一会儿我拿糖回来了，爸爸把糖放在地上去拿糖，爸爸等蚂蚁，过了一会儿我拿糖回来了，爸爸把糖放在地上引那些小蚂蚁出洞。过了一会儿，小蚂蚁出来了，我一蹦老高，看，引那些小蚂蚁出洞。过了一会儿，小
9、蚂蚁出来了，我一蹦老高，看，那只小蚂蚁穿的是油亮亮的黑色大衣，正得意洋洋的走出来。它的脑那只小蚂蚁穿的是油亮亮的黑色大衣，正得意洋洋的走出来。它的脑袋圆溜溜的，身子长长的，它那六条细细的腿正大步的向前走着。小袋圆溜溜的，身子长长的，它那六条细细的腿正大步的向前走着。小蚂蚁看见那儿有糖就跑到糖的旁边用触角碰了碰糖，好象在看糖的面蚂蚁看见那儿有糖就跑到糖的旁边用触角碰了碰糖，好象在看糖的面积有多大。小蚂蚁跑向洞口进去了，过了一会儿一群队伍从洞口出来积有多大。小蚂蚁跑向洞口进去了，过了一会儿一群队伍从洞口出来了。有的蚂蚁咬一口就回洞口去吃美餐了，有的蚂蚁钻进糖下面好象了。有的蚂蚁咬一口就回洞口去吃美餐了，有的蚂蚁钻进糖下面好象要当大力士把糖抬起来。那些其它的蚂蚁齐心协力把糖抬回洞里去了。要当大力士把糖抬起来。那些其它的蚂蚁齐心协力把糖抬回洞里去了。通过我的观察，我发现：蚂蚁的头和屁股大大的，腰却很细。头上通过我的观察，我发现：蚂蚁的头和屁股大大的，腰却很细。头上有一对有一对“大夹子大夹子”，那是它们的嘴，用来吃东西，也是它们的防身武，那是它们的嘴，用来吃东西，也是它们的防身武器，头上还有一对触角，这就是它们用来交流的器官。只要遇见伙伴，器，头上还有一对触角，这就是它们用来交流的器官。只要遇见伙伴，碰碰触角就是打招呼或者传递信息。碰碰触角就是打招呼或者传递信息。
