《2018-2019学年九年级英语下册 Unit 7 Work for Peace Lesson 37 Don’t Fight课件 （新版）冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年九年级英语下册 Unit 7 Work for Peace Lesson 37 Don’t Fight课件 （新版）冀教版（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Lesson 37Lesson 37Dont Fight!Dont Fight!Unit7WorkforPeaceLesson37DontFight!课前自主预习课堂互动探究Unit7WorkforPeace课前自主预习课前自主预习单单词词闯闯关关1.胜利胜利 _2击败；胜过；打击败；胜过；打 _(过去式过去式) _(过去分词过去分词) _3修理；修补修理；修补 _4服务服务 (v.) _(n.) _5信息；消息信息；消息 _victory beatbeatbeatenrepairserve servicemessage单单词词闯闯关关6.检查；检验检查；检验 _7秘书；干事秘书；干事 _8(
2、使使)分开，分离分开，分离 _9绅士；君子绅士；君子 _(复数复数) _10behave_11bounce _checksecretaryseparategentlemangentlemen表现表现 ( (球球) )弹起弹起短语短语互译互译1.加入；打断谈话加入；打断谈话 _2不在服务区；有故障不在服务区；有故障 _3发生故障发生故障 _4前天；前日前天；前日 _5短信短信 _jump inout of servicebreak downthe day before yesterdaytext message短语短语互译互译6.敲门敲门 _7by the way _8come over_9de
3、al with_10be about to do sth._knock at the door顺便说顺便说(问问)一下一下过来过来处理处理即将做某事即将做某事句句型型在在线线1.他出什么问题了吗？他出什么问题了吗？Is there _ _ with him?2丹尼正要说什么，这时他看见史蒂文拿着篮球正朝他们跑丹尼正要说什么，这时他看见史蒂文拿着篮球正朝他们跑过来。过来。Danny is just about to say something when he _ Steven _ towards them carrying a basketball. anything wrongseesrunn
4、ing句句型型在在线线3你为什么不告诉我比赛时间变了呢？你为什么不告诉我比赛时间变了呢？_ _ _ tell me the game time was changed?4我的电脑前天坏了，我的电脑前天坏了，(现在现在)还在修理。还在修理。My computer _ _ the day before yesterday and its still being repaired.Why didnt youbroke down句句型型在在线线5.我试着给你打过电话，但是你的电话不在服务区。我试着给你打过电话，但是你的电话不在服务区。I tried _ you, but your phone was
5、_ _ _.6你知道这场比赛对我来说是多么重要！你知道这场比赛对我来说是多么重要！You knew _ _ the game _ _ me!out ofcallingwas tohow important service句句型型在在线线7但是布莱恩和詹妮打断但是布莱恩和詹妮打断(他们的他们的)谈话把他们分开了。谈话把他们分开了。but Brian and Jenny _ _ to _ them.8“我和一个野蛮的人无话可说。我和一个野蛮的人无话可说。” “我也没有！我也没有！”I have nothing to say to a wild man!_ _！Jump in separateMe
6、neither 词汇点睛词汇点睛 课堂互动探究课堂互动探究1 beat v. 击败；胜过；打击败；胜过；打观察观察The other team was strong, but you beat them.另一支队伍实力很强，但是你们击败了他们。另一支队伍实力很强，但是你们击败了他们。I think Brazil will beat Japan in the next match.我认为下场比赛巴西将会击败日本。我认为下场比赛巴西将会击败日本。 探究探究 beat 为及物动词，其过去式和过去分词分别为为及物动词，其过去式和过去分词分别为_和和_，其宾语为参加比赛的对手，可以是组织、团体或个，其宾
7、语为参加比赛的对手，可以是组织、团体或个人等。人等。beatenbeat辨析辨析 win与与beatwin(won, won)其宾语往往是比赛、名次、奖项、奖金、名誉、其宾语往往是比赛、名次、奖项、奖金、名誉、财产、战争等。财产、战争等。beat(beat, beaten)其宾语是比赛、竞争中的对手或战争中的敌人。其宾语是比赛、竞争中的对手或战争中的敌人。图解助记图解助记 beatwin活学活用活学活用 12017襄阳襄阳 Great! Our womens volleyball team_ the gold medal in Rio Olympic Games on Saturday. Ye
8、s.We see the great spirit of Chinese womens volleyball team once again. A. won B. beat C. lost D. missedA【解析解析】考查动词辨析。句意：考查动词辨析。句意：“真棒！我们的女排在星期六的巴西里约奥真棒！我们的女排在星期六的巴西里约奥运会上获得了金牌。运会上获得了金牌。”“是的。我们再次看到了伟大的中国女排精神。是的。我们再次看到了伟大的中国女排精神。”win意为意为“获胜；赢得获胜；赢得”，后面常跟奖品、奖项、荣誉类等名词；，后面常跟奖品、奖项、荣誉类等名词；beat意为意为“打败打败”，后
9、面常跟某人、某团体、队伍类名词；，后面常跟某人、某团体、队伍类名词；lose意为意为“丢失丢失”，后面跟丢失，后面跟丢失的物品或人等；的物品或人等； miss意为意为“思念；错过思念；错过”。中国女排已经赢得了金牌，所以谓。中国女排已经赢得了金牌，所以谓语动词应该用语动词应该用win的过去式的过去式won。故选。故选A。2repair v. 修理；修补修理；修补观察观察My computer broke down the day before yesterday and its still being repaired.我的电脑前天坏了，我的电脑前天坏了，(现在现在)还在修理。还在修理。rep
10、airedrepairing探究探究 repair 侧重于修理大件或较复杂的东西，如房屋、车辆、侧重于修理大件或较复杂的东西，如房屋、车辆、桥梁、电脑等，为及物动词，现在分词为桥梁、电脑等，为及物动词，现在分词为_，过去式，过去式和过去分词均为和过去分词均为_。辨析辨析 repair, fix与与mendrepair可与可与mend换用，但一般指需要较高的职业技能和使用换用，但一般指需要较高的职业技能和使用较复杂的工具进行修理。较复杂的工具进行修理。fix多用于指带有安装、固定性质的修理。多用于指带有安装、固定性质的修理。mend通常指较简单的修复过程，一般不需要专门技术或特通常指较简单的修复
11、过程，一般不需要专门技术或特殊工具，使某物恢复原来的样子殊工具，使某物恢复原来的样子(包括用针线来缝补包括用针线来缝补)。They are repairing the house.他们正在修缮那栋房子。他们正在修缮那栋房子。He fixed the shelf to the wall.他把架子安在墙上了。他把架子安在墙上了。My mother is mending my skirt.妈妈正在缝补我的裙子。妈妈正在缝补我的裙子。 2(1)When _ your computer _？ Yesterday afternoon. Adid; repair Bis; repairing Cwas; r
12、epaired Dhas; repairedC【解析解析】考查被动语态。句意：考查被动语态。句意：“你的电脑什么时候被修理的？你的电脑什么时候被修理的？”“昨天下昨天下午。午。”一般过去时的被动语态结构为一般过去时的被动语态结构为“was/were 过去分词过去分词”，故选，故选C。(2)2018随州随州 My bike is broken; my father is r_ it.epairing3message n. 信息；消息信息；消息观察观察 I didnt check my messages！我没有查看我的短信！我没有查看我的短信！探究探究 message 用作可数名词，复数形式为用作
13、可数名词，复数形式为_。messages辨析辨析 message, information与与newsmessage为可数名词，一般是指口头传递或书写的为可数名词，一般是指口头传递或书写的“信息；消息信息；消息”。information为不可数名词，指通过学习、阅读、观察等而获得的为不可数名词，指通过学习、阅读、观察等而获得的“信信息息”，有一定的用途或使用价值。，有一定的用途或使用价值。news为不可数名词，意为为不可数名词，意为“新闻；消息新闻；消息”，指公众感兴趣的、，指公众感兴趣的、近来发生的事情，尤其指通过广播、电视、网络等报道的近来发生的事情，尤其指通过广播、电视、网络等报道的最新
14、事件。最新事件。May I leave a message?我可以留言吗？我可以留言吗？I need more information.我需要更多信息。我需要更多信息。I like watching the morning news.我喜欢看早间新闻。我喜欢看早间新闻。3(1)2018襄阳襄阳 Is your brother at home? I want to tell him about our picnic. Oh, hes out at the moment. Can I _ a message for him? Afind Bgive Ctake DtellC【解析解析】考查动词词义
15、辨析。句意：考查动词词义辨析。句意：“你弟弟在家吗？我想告诉他有关我们你弟弟在家吗？我想告诉他有关我们野餐的事。野餐的事。”“哦，他现在不在。我可以给他捎个口信吗？哦，他现在不在。我可以给他捎个口信吗？”find意为意为“发现发现”；give意为意为“给；给予给；给予”；take意为意为“拿；取拿；取”；tell意为意为“告诉；讲告诉；讲”。由前句可。由前句可推测，此处考查固定短语推测，此处考查固定短语take a message，表示，表示“捎个口信捎个口信”。故选。故选C。(2)2018河北河北 Did you hear the _？ A scientist will visit our
16、school. Aadvice Bnews Cpraise DchoiceB【解析解析】考查名词词义辨析。句意：你听到这个消息了吗？一位科学家将要考查名词词义辨析。句意：你听到这个消息了吗？一位科学家将要参观我们的学校。参观我们的学校。advice意为意为“意见意见”；news意为意为“新闻，消息新闻，消息”；praise意为意为“表扬，赞扬表扬，赞扬”；choice意为意为“选择，抉择选择，抉择”。根据语境可知，应是听到这个消。根据语境可知，应是听到这个消息。故选息。故选B。4separate v. (使使)分开，分离分开，分离观察观察but Brian and Jenny jump in
17、to separate them.但是布莱恩和詹妮打断但是布莱恩和詹妮打断(他们的他们的)谈话把他们分开了。谈话把他们分开了。Nothing can separate them from each other now. 现在什么也不能把他们彼此分开了。现在什么也不能把他们彼此分开了。探究探究 separate为规则动词，既可用作及物动词，也可用作不及物为规则动词，既可用作及物动词，也可用作不及物动词，侧重表示把原来在一起或靠近的事物分隔开来，分开后的部动词，侧重表示把原来在一起或靠近的事物分隔开来，分开后的部分具有相对的独立性，常与介词分具有相对的独立性，常与介词_连用。它还可以用作形容连用。
18、它还可以用作形容词，意为词，意为“单独的，独立的单独的，独立的”。fromThe two boys sit in separate seats.这两个男孩都坐在各自的座位上。这两个男孩都坐在各自的座位上。 拓展拓展 divide 着重指将一个整体按照一定数量或大小比例划分成着重指将一个整体按照一定数量或大小比例划分成若干部分，常与介词若干部分，常与介词_连用。连用。 The year is divided into four seasons.一年分成四季一年分成四季。into图解助记图解助记 4.Lets _ these bottles into different boxes for dif
19、ferent uses. Achoose Bdrop Cseparate DproduceC句型透视句型透视1 Danny is just about to say something when he sees Steven running towards them carrying a basketball. 丹尼正要说什么，这时他看见史蒂文拿着篮球正朝他们跑过来丹尼正要说什么，这时他看见史蒂文拿着篮球正朝他们跑过来。(2)see sb. doing sth.意为意为“_”。I saw the girl crying on the playground.我看见那个女孩正在操场上哭。我看见那个
20、女孩正在操场上哭。 看见某人正在做某事看见某人正在做某事探究探究 (1)be about to do sth. 意为意为“_”，表示按计，表示按计划、安排即将发生某事或打算做某事。此结构不再与划、安排即将发生某事或打算做某事。此结构不再与soon, at once, immediately, tomorrow这样具体的时间状语连用，但可以和这样具体的时间状语连用，但可以和when引导的时间状语从句连用。引导的时间状语从句连用。即将即将/ /正要做某事正要做某事I often see him play basketball on the playground after school.我经常看见
21、他放学后在操场上打篮球。我经常看见他放学后在操场上打篮球。She was seen to go into that building.有人看见她走进了那栋大楼。有人看见她走进了那栋大楼。拓展拓展 see sb. do sth.意为意为“_”，表示看见，表示看见了事情的全过程，可以与了事情的全过程，可以与often连用，表示连用，表示“经常看见某人做某事经常看见某人做某事”。在被动语态中，在被动语态中，see sb. do sth.结构中省略的不定式符号结构中省略的不定式符号to必须还必须还原，即原，即sb. be seen to do sth.。看见某人做某事看见某人做某事活学活用活学活用 1
22、(1)演出就要开始了。演出就要开始了。 The performance is about _ _ to begin/start (2)2018临沂临沂 I didnt see you _ in. You must have been very quiet. Acomes Bto come Ccome Dhave comeC【解析解析】考查非谓语动词。句意：我没有看见你进来，你一定是悄悄地进考查非谓语动词。句意：我没有看见你进来，你一定是悄悄地进来的。来的。see sb. do see sb. do sthsth. . 意为意为“看见某人做了某事看见某人做了某事”。故选。故选C C。2 My c
23、omputer broke down the day before yesterday and its still being repaired.我的电脑前天坏了，我的电脑前天坏了，(现在现在)还在修理。还在修理。探究探究 (1)break down 为固定搭配，在本句中表示为固定搭配，在本句中表示“(机器、车辆等机器、车辆等)出故障出故障”。(2)break down 还可表示还可表示“(计划、谈判等计划、谈判等)失败；失败；(身体、精神身体、精神)垮了；垮了；(谈话、通信等谈话、通信等)中断；毁坏中断；毁坏”等。等。Our plans have broken down.我们的计划失败了我们
24、的计划失败了。Your body will break down if you work too hard.如果你工作过分努力，你会把身体搞垮。如果你工作过分努力，你会把身体搞垮。2This washing machine _. It needs to be repaired. Aworked well Bbroke down Cran up Dwent onB3I tried calling you, but your phone was out of service. 我试着给你打过电话，但是你的电话不在服务区。我试着给你打过电话，但是你的电话不在服务区。辨析辨析 try doing st
25、h.与与try to do sth.try doing sth.意为意为“尝试做某事尝试做某事”，表示试验某种做法是否行得通，表示试验某种做法是否行得通，或看其效果如何。或看其效果如何。try to do sth.意为意为“试图做某事；尽量做某事试图做某事；尽量做某事”，表示试图或努力，表示试图或努力完成某件事，或达到某种目的，具有主观意愿；有完成某件事，或达到某种目的，具有主观意愿；有时含有绞尽脑汁、竭尽全力或想方设法之意。时含有绞尽脑汁、竭尽全力或想方设法之意。3我努力做的就是要给双方指出对方立场。我努力做的就是要给双方指出对方立场。 What I _ _ _ is to point ou
26、t each side to each other.try to do4 Me neither！我也没有！我也没有！探究探究 me neither 意为意为“我也不我也不/没有没有”，属于，属于“人称代词宾格人称代词宾格neither”结构，是倒装结构结构，是倒装结构“neither/norbe 动词动词/助动词助动词/情态动情态动词与前句不相同的主语词与前句不相同的主语”的缩略形式，意为的缩略形式，意为“也不也不”，前句，前句为否定句，为否定句， 用于表示后句所陈述的情况与前句所陈述的否定情用于表示后句所陈述的情况与前句所陈述的否定情况相同。况相同。42018眉山眉山 Would you l
27、ike to go to the city park? Im not sure. If Mark doesnt, _ Aneither I do Bneither do I Cneither I will Dneither will ID【解析解析】考查考查倒装句。句意：倒装句。句意：“你想去城市公园吗？你想去城市公园吗？”“我不确定。如果马克我不确定。如果马克不去，我也不去。不去，我也不去。”“Neitherbe动词动词/助动词助动词/情态动词主语情态动词主语”表示表示“也也不不”。空格处所在的句子是。空格处所在的句子是if引导的条件状语从句，主句使用一般将来时，从引导的条件状语从句，主句使用一般将来时，从句使用一般现在时表将来。故选句使用一般现在时表将来。故选D。
