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1、两只美丽的角差点两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃难看的腿却让我狮口逃生！生！28狮子和鹿狮子和鹿兴桥中心小学兴桥中心小学执教老师：毛茹茹执教老师：毛茹茹阅读提示阅读提示1.自读课文，圈一圈、画一画，找出生自读课文，圈一圈、画一画，找出生字、新词，字、新词，多读几遍，把它们读准确，多读几遍，把它们读准确，把课文读通顺。把课文读通顺。2.想一想课文主要讲了一个什么故事想一想课文主要讲了一个什么故事？字词检测：字词检测：欣赏欣赏抱怨抱怨泛起泛起犹豫犹豫凶猛凶猛匀匀称称珊瑚珊瑚使劲扯使劲扯噘嘴噘嘴皱眉皱眉撒撒开开挣挣脱脱痛痛快快痛痛快快精美别致精美别致 灰心
2、丧气灰心丧气没精打采没精打采课文写了鹿非常欣赏自己课文写了鹿非常欣赏自己（）的角，而抱怨四条（）的角，而抱怨四条（）的腿，当狮子扑来时，鹿）的腿，当狮子扑来时，鹿有力有力的长腿帮助（的长腿帮助（），而美丽而美丽的角却险些让他（的角却险些让他（）的事）的事。美丽美丽难看难看狮口逃生狮口逃生送命送命狮口逃生狮口逃生难看难看美丽美丽送命送命独学：独学：快速默读课文快速默读课文 自然自然段，找一找，你从哪儿看出鹿段，找一找，你从哪儿看出鹿喜欢自己的角而不喜欢腿？找喜欢自己的角而不喜欢腿？找出文中鹿对自己出文中鹿对自己角角的和腿评价的和腿评价的句子划上分别划上的句子划上分别划上横线横线和和波波浪线浪线。
3、 “啊！啊！我的身段我的身段多么多么匀称，我匀称，我的角的角多么多么精美别致，好像两束美精美别致，好像两束美丽的珊瑚丽的珊瑚! !” “ “唉唉，这四条腿太细了，怎么这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢配得上这两只美丽的角呢！”对学：对学：自由读第六自然段，同桌自由读第六自然段，同桌互相讨论鹿在逃跑过程中他的互相讨论鹿在逃跑过程中他的角和腿分别起了什么作用，找角和腿分别起了什么作用，找出相关句子再读一读。出相关句子再读一读。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就
4、把凶猛的狮子远远地甩在了后面。眼看狮子就要追上了，鹿用尽全眼看狮子就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。 两只两只美丽的角美丽的角差点儿送了我的命，差点儿送了我的命，可四条可四条难看的腿难看的腿却让我狮口逃生！却让我狮口逃生！群学，小组讨论：群学，小组讨论：1、 我们续编一下这个故事。我们续编一下这个故事。鹿回到了家里看到了爸爸、妈妈说鹿回到了家里看到了爸爸、妈妈说“。”、 这篇小故事我们已经学完了，你有什么这篇小故事我们已经学完了，你有什么收获？举例说明。收获？举例说明。 请你读一读：请你读一读：
