《九年级化学二氧化碳和一氧化碳》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学二氧化碳和一氧化碳（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题课题3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳古零中学古零中学二氧化碳的性质二氧化碳的性质1 1二氧化碳的物理性质二氧化碳的物理性质 是一种无色、无味、气体、是一种无色、无味、气体、密度比空气大、密度比空气大、加加压压降降温温固态二氧化碳固态二氧化碳（俗称干冰）（俗称干冰）在通常状况下在通常状况下能溶于水。能溶于水。CO2CO2COCO2 2不可燃，也不支持燃烧，且密度比空气大不可燃，也不支持燃烧，且密度比空气大二氧化碳的化学性质二氧化碳的化学性质( (1)1)COCO2 2不可燃，也不支持燃烧；不可燃，也不支持燃烧； 不供给不供给呼吸呼吸(2)二氧化碳能和水反应二氧化碳能和水反应H H2
2、2O+COO+CO2 2=H=H2 2COCO3 3 ( (碳酸能使碳酸能使碳酸能使碳酸能使紫色紫色紫色紫色的石蕊试液变的石蕊试液变的石蕊试液变的石蕊试液变红色红色红色红色) ) H H2 2COCO3 3 = H= H2 2O+COO+CO2 2 （碳酸不稳定，受热会分解）碳酸不稳定，受热会分解）碳酸不稳定，受热会分解）碳酸不稳定，受热会分解） 二氧化碳和澄清石灰水反应二氧化碳和澄清石灰水反应(3)Ca(OH)Ca(OH)2 2+CO+CO2 2=CaCO=CaCO3 3 +H +H2 2OO（此反应用来检验二氧化碳）（此反应用来检验二氧化碳）（此反应用来检验二氧化碳）（此反应用来检验二氧化
3、碳）(4)(4)二氧化碳与碳反应（弱氧化性）二氧化碳与碳反应（弱氧化性）C+COC+CO2 2 2CO 2CO高温高温干冰升华干冰升华全全球球变变暖暖二氧化碳的用途二氧化碳的用途1.为了使用石灰浆抹的墙壁快点干燥，为什么常常在室内生个碳火盆？为什么开始放碳火盆时，墙壁反而潮湿？Ca(OH)Ca(OH)2 2+CO+CO2 2=CaCO=CaCO3 3 +H +H2 2OOCO2CO2 检检 验验 COCO2 2 的的 密密 度度CO2 标况下，标况下， CO2 CO2 =1.977 =1.977 克克 / /升升, , 比空气的密度大。比空气的密度大。稀醋酸稀盐酸A 石蕊和某些酸的反应B 直接
4、放入CO2中C 喷 水D 喷水后放入CO2中二氧化碳与水反应二氧化碳与水反应现象现象分析分析1234实验实验5紫变红紫变红紫紫变红变红不变色不变色不变色不变色红变紫红变紫醋酸能使紫醋酸能使紫色石蕊试液色石蕊试液变红变红水不能使紫水不能使紫色石蕊试液色石蕊试液变红变红CO2能使紫能使紫色石蕊试液色石蕊试液变红变红CO2与水与水生成酸生成酸碳酸不稳定，碳酸不稳定，分解分解1.进入久未开启的菜窖之前进入久未开启的菜窖之前,人们如何检验菜窖中二氧化人们如何检验菜窖中二氧化碳是否对进入菜窖的人的生命构成危害碳是否对进入菜窖的人的生命构成危害?2.在教室里学习时在教室里学习时,为什么要保持教室通风为什么要
5、保持教室通风?2.2.在教室里学习时，为什么要保持教室通风在教室里学习时，为什么要保持教室通风二氧化碳的对人体的影响二氧化碳的对人体的影响 当当空空气气中中二二氧氧化化碳碳的的体体积积分分数数达达到到1%1%时时，人人就就会会感感到到气气闷闷、头头昏昏、心心悸悸，达达到到4%5%4%5%时时，人人就就会会感感到到气气闷闷、头头痛痛、眩眩晕晕；达达到到6%6%时时，人就会神志不清、呼吸停止，以至死亡。人就会神志不清、呼吸停止，以至死亡。 二氧化碳本身没有毒性，但空气中的二二氧化碳本身没有毒性，但空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。所以在人群密集的地方，应该注意的影响。所以在人群密集的地方，应该注意通风换气。通风换气。
