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1、王勃王勃鹳雀楼 黄鹤楼 岳阳楼 滕王阁欲欲穷穷千千里里目目，更更上上一一层层楼楼。唐唐王王之之涣涣登登鹳鹳雀雀楼楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 。 唐唐崔崔 灏灏黄鹤楼黄鹤楼 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。宋宋范仲淹范仲淹岳阳楼记岳阳楼记公元675年九月初九重阳节，洪州阎都督在新落成的滕王阁大宴宾客，当地知名人士都应邀出席。王勃正好路过这里，也应邀参加。因为他才26岁，所以被安排在不显眼的座位上。阎都督的女婿很会写文章，阎都督叫他预先写好一篇序文，以便当众炫耀一番。大家酒酣之际，阎都督站起来说：“今天洪州的文人雅士欢聚一堂，不可
2、无文章记下这次盛会，各位都是当今名流，请写赋为序，使滕王阁与妙文同垂千古，话毕，侍候的人将纸笔放在众人面前。但是大家推来推去，没有一个人动笔。后来推到王勃面前，王勃竟将纸笔收下，低头沉思。过了一会儿，王勃卷起袖口，挥毫即书。阎都督见是一个少年动笔，不太高兴，走出大厅，凭栏眺望江景，并嘱咐侍从将王勃写的句子，随时抄给他看。才过一会儿，侍从抄来滕王阁序的开头囚句：“南昌故郡，洪都新府。星分翼轻，地接衡庐。”这四句的意思是：滕玉阁所在之处过去属南昌郡治，现在归你洪州府。它的上空有冀、鞍两垦，地面连接衡山、庐山两山。阎都督看了，认为这不过是老生常谈，谁都会写，一笑置之。其实，这十六个字把南昌的历史和地
3、理的概况都交代清楚了，纵横交错，起笔不凡。接着，侍从又抄来了两句，“襟三江而带五湖，控蛮荆而引匝越。”阎都督看了有些吃惊。他想，这少年以三江(指荆江、湘江和浙江)为衣襟，又将五湖(指太湖、都阳湖。、青草湖、丹阳湖、洞庭湖)为飘带，既控制着南方辽阔的楚地，又接引着东方肥美的越地，大有举足轻重。扭动乾坤之气。写出这样有气魄的句子，不是大胸襟、大手笔是不可能的。侍从接着抄上来几句，更使阎都督吃掠：“物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。”原来，王勃在这里用了两个典故。前一个典故是说，物有精华，天有珍宝，龙泉剑的光芒直射天上二十八星宿中的斗宿和牛宿之间。意思是洪州有奇宝。后个典故是说，东
4、汉时南昌人徐孺家贫而不愿当官，但与大守陈蕃是好朋友。陈蕃特地设一只榻，专供接待徐孺之用。意思是洪州有杰出的人才。阎都督越看越有滋味，越看越钦佩，连声称赞“妙!妙!妙文难得!”再也不让女婿把预先写好的序文拿出来了。王勃写完后，走到阎都督面前，谦逊他说：“出丑之作，望都督指教。”阎都督高兴他说：“你真是当今的奇才啊!”于是重新就座，净都督把王勃奉为上宾，并亲自陪坐。 是魏晋以后出现的一种新文体，又称骈俪文。是魏晋以后出现的一种新文体，又称骈俪文。 骈文本义即是对偶文的意思，是从中国古代骈文本义即是对偶文的意思，是从中国古代文章中的一种修辞手法演变来的。文章中的一种修辞手法演变来的。 骈文的主要特点
5、是要求通篇文章句法结构相骈文的主要特点是要求通篇文章句法结构相互对称，词语对偶。在声韵上，骈文讲究运用平互对称，词语对偶。在声韵上，骈文讲究运用平仄，音律和谐。修辞上注重藻饰和用典仄，音律和谐。修辞上注重藻饰和用典 骈体文形成于魏晋，南北朝是全盛时代，这时骈骈体文形成于魏晋，南北朝是全盛时代，这时骈体文成为文章的正宗，中唐古文运动兴起才逐渐走向体文成为文章的正宗，中唐古文运动兴起才逐渐走向衰落。衰落。 A.骈偶：即对仗。骈偶的基本要求是句法结构的骈偶：即对仗。骈偶的基本要求是句法结构的相互对称，主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结相互对称，主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构，偏正结构对偏正
6、结构，复句对复句。例：构，偏正结构对偏正结构，复句对复句。例： 雄州雄州 雾列，俊采雾列，俊采 星驰。星驰。 披披 绣闼，俯绣闼，俯 雕甍。勃（三尺）雕甍。勃（三尺）微命，（一介）书生。微命，（一介）书生。 北海虽赊，北海虽赊，扶摇可接；扶摇可接； 东东隅已逝，隅已逝，桑榆非晚。桑榆非晚。 骈体文一般是用平行的两句话，两两配对，即上骈体文一般是用平行的两句话，两两配对，即上下句相对。也有句中自对，然后两句相对，这种下句相对。也有句中自对，然后两句相对，这种“当当句对句对”的句式显得更加工整。例：腾蛟起凤，孟学的句式显得更加工整。例：腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。士之词宗；紫电
7、清霜，王将军之武库。 落霞与孤鹜落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。齐飞，秋水共长天一色。 B“四六四六”：即骈体文一般是四字句：即骈体文一般是四字句和六字句。和六字句。“四六四六”的基本结构有五种：的基本结构有五种：四四；四四；六六；六六；四四四四；四四四四；四六四六四六；四六；六四六四。这就决定了对仗的六四六四。这就决定了对仗的句式特点相应为四字句对四字句，六字句式特点相应为四字句对四字句，六字句对六字句句对六字句注意从文中找出例句。注意从文中找出例句。 “序序“有书序和赠序，书序也叫前言，有书序和赠序，书序也叫前言，属实用文体，同属实用文体，同“跋跋”是一类。列于卷首叫是一类。列于卷首叫序，
8、附于卷末叫序，附于卷末叫“跋跋”。其作用在于推荐介。其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料，说明写作过程、写绍某人著作或某一材料，说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同书本有关的作目的、主要内容或说明一些同书本有关的事情，帮助读者更好地去阅读或理解。事情，帮助读者更好地去阅读或理解。 本文全题为本文全题为秋日登洪府滕王阁饯别序秋日登洪府滕王阁饯别序，此序当为赠序而非书序。聚散之因缘，登高此序当为赠序而非书序。聚散之因缘，登高之见闻，贤主嘉宾之寒暄，旧识新交之志趣之见闻，贤主嘉宾之寒暄，旧识新交之志趣等都是赠序之应有之义。等都是赠序之应有之义。由洪州地势、人才说到宴会。由洪州地势、人才说到宴
9、会。写滕王阁构筑之宏，眺望之广，周围写滕王阁构筑之宏，眺望之广，周围秋景之美。秋景之美。写欢娱宴游引发的人生感慨。写欢娱宴游引发的人生感慨。写自己有幸与会，应命做诗。写自己有幸与会，应命做诗。 第一段第一段: “豫章故郡，洪都新府豫章故郡，洪都新府”，由古及今，写称，由古及今，写称名的沿革，道出历史的久远名的沿革，道出历史的久远 “星分翼轸，地接衡庐星分翼轸，地接衡庐”，由天及地，写界域的广大，由天及地，写界域的广大，可见辖境的辽阔。可见辖境的辽阔。 “襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。”“襟襟”“带带”活用为动词，生动形象，并同活用为动词，生动形象，并同“控控”
10、“引引”一样，将洪一样，将洪州的气势写出。州的气势写出。-具体写地理位置。具体写地理位置。 “物华天宝物华天宝”和和“人杰地灵人杰地灵”，两个四六句相对，既，两个四六句相对，既扩展了叙述，又升华了情感。扩展了叙述，又升华了情感。 “雄州雾列，俊采星驰雄州雾列，俊采星驰”两句，又转为四字短句，节两句，又转为四字短句，节奏的变换带来了文意的转折，由赞美奏的变换带来了文意的转折，由赞美“雄州雄州”到称赏到称赏“俊俊采采”，另辟话题，渐近本事。，另辟话题，渐近本事。 “台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美”两句，写州城两句，写州城形胜，宾主才美，作为过渡句，承上启下。形胜，宾主
11、才美，作为过渡句，承上启下。 “都督阎公都督阎公”和和“宇文新州宇文新州”大驾光临，节奏舒缓，大驾光临，节奏舒缓，语气雍容，给人一种和乐的感觉语气雍容，给人一种和乐的感觉 第二段第二段:“时维九月，序属三秋时维九月，序属三秋”两个短句，点两个短句，点明了时令，字面与音韵属对工整，格调高亢嘹亮，明了时令，字面与音韵属对工整，格调高亢嘹亮，领起下面对秋景的描绘。领起下面对秋景的描绘。“潦水尽而寒潭清，烟光潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫凝而暮山紫”，这两个句子都是因果性的推论，这两个句子都是因果性的推论，“而而”字前为因，后为果。作者抓住了字前为因，后为果。作者抓住了“秋水秋水”和和“秋色秋色”两个
12、有代表性的特征来写秋天，写水写山，两个有代表性的特征来写秋天，写水写山，动静结合，如诗如画。动静结合，如诗如画。 “层峦耸翠，上出重霄；飞层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地阁流丹，下临无地”写滕王阁的自然环境和气势，写滕王阁的自然环境和气势，已开始转入正题。已开始转入正题。“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势殿兰宫，即冈峦之体势”，两个四六句，两个四六句，“四字四字”托出叙述主体，托出叙述主体，“六字六字”作描绘、渲染，意在指出作描绘、渲染，意在指出阁在山水形胜之地阁在山水形胜之地 。 “十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座十旬休假，胜友如云；千里逢
13、迎，高朋满座”几句，又变而为四字短句，起到这样几个作用：几句，又变而为四字短句，起到这样几个作用：一、在写作方法上，由平和的叙述转为抒情；二、一、在写作方法上，由平和的叙述转为抒情；二、在内容上，由详写到概写；在结构上，分离上下在内容上，由详写到概写；在结构上，分离上下文，避免单调的罗列。文，避免单调的罗列。 “腾蛟起凤腾蛟起凤”和和“紫电清霜紫电清霜”两句，接着写来两句，接着写来宾。句式又变成四六式，描摹在前，引介在后，宾。句式又变成四六式，描摹在前，引介在后，节奏急促，格调高昂，造成节奏急促，格调高昂，造成“未见其人，先闻其未见其人，先闻其声声”的效果，与前面的人物出场相对应，别有情的效果
14、，与前面的人物出场相对应，别有情味。味。 “家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。”这几句写自己的这几句写自己的“闯入闯入”，委婉含蓄。赞美而，委婉含蓄。赞美而又不失身份，谦逊而又不卑不亢，恰到好处。又不失身份，谦逊而又不卑不亢，恰到好处。 第三段开头用三字句，加快节奏。第三段开头用三字句，加快节奏。“披绣闼披绣闼”，是由，是由外至里；外至里；“俯雕甍俯雕甍”是由上视下。仅用六个字，就极简练概是由上视下。仅用六个字，就极简练概括地写出登阁的情景，喜悦之情溢于言表。括地写出登阁的情景，喜悦之情溢于言表。 “山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩山原旷其盈视，川泽纡其
15、骇瞩”两句，写登高望远所两句，写登高望远所见山川之美。见山川之美。 “闾阎扑地闾阎扑地”“舸舰弥津舸舰弥津”两个四六句，极写人烟之盛，两个四六句，极写人烟之盛，“舸舰舸舰”之多，渲染出一片富庶祥和气象。之多，渲染出一片富庶祥和气象。 “云销雨霁，彩彻区明云销雨霁，彩彻区明”又变而为四字句，转写自然景物，又变而为四字句，转写自然景物，绘出雨后天晴的景色，由此引发了绘出雨后天晴的景色，由此引发了“落霞与孤鹜齐飞，秋水落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色共长天一色”的千古绝唱，将对滕王阁的景物描写推向高潮。的千古绝唱，将对滕王阁的景物描写推向高潮。 渔舟唱晚渔舟唱晚”，写生活之乐；，写生活之乐；“雁阵惊寒
16、雁阵惊寒”，写候鸟之歌。社，写候鸟之歌。社会与自然各具情趣，又融为一体。会与自然各具情趣，又融为一体。 本段写滕王阁构筑之宏，眺望之广，周围秋景之美。其本段写滕王阁构筑之宏，眺望之广，周围秋景之美。其中中“落霞与孤鹜齐飞落霞与孤鹜齐飞”二句为描写秋景名句，展示了一幅鲜二句为描写秋景名句，展示了一幅鲜明生动的秋之图景。明生动的秋之图景。 “爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏”，用清，用清新自然的描述，写管弦之盛，歌声之美。新自然的描述，写管弦之盛，歌声之美。 “四美具，二难并四美具，二难并”两个三字短句，变换节奏，两个三字短句，变换节奏，心绪也为之心绪也为之转，由喜悦渐
17、生悲慨。转，由喜悦渐生悲慨。 “穷睇眄于中天，极娱游于暇日穷睇眄于中天，极娱游于暇日”放开一笔，放开一笔，视野又扩展到宴会之外，感情亦随之升华，为下视野又扩展到宴会之外，感情亦随之升华，为下面的抒情张本。面的抒情张本。 “望长安于日下，目吴会于云间望长安于日下，目吴会于云间”两句是虚写，两句是虚写，表面上是表面上是“望望”“看看”，实际上是在想。这里用，实际上是在想。这里用了双关的手法，十分巧妙：由日落而想到西北的了双关的手法，十分巧妙：由日落而想到西北的长安，由云海而想到东北的吴会，日下即长安，长安，由云海而想到东北的吴会，日下即长安，云间即吴会的意思又暗含其中。云间即吴会的意思又暗含其中。
18、 “地势极而南溟深，天柱高而北辰远地势极而南溟深，天柱高而北辰远”两句，通过进一步玄想宇宙的广漠洪两句，通过进一步玄想宇宙的广漠洪荒，来衬人生的渺小，从而引发下面的荒，来衬人生的渺小，从而引发下面的感慨，即：感慨，即：“关山难越，谁悲失路之人关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。？萍水相逢，尽是他乡之客。”这两个这两个四六句，一问一答，答非所问，流露出四六句，一问一答，答非所问，流露出怀才不遇的心绪，充满了自我悲伤的情怀才不遇的心绪，充满了自我悲伤的情调。调。 “怀帝阍而不见，奉宣室以何年怀帝阍而不见，奉宣室以何年”两两句，更是直抒胸臆，坦言心怀，写自己句，更是直抒胸臆，坦言心怀，写
19、自己报国无路，济世无门，言辞哀婉。情意报国无路，济世无门，言辞哀婉。情意绵绵。绵绵。 “时运不齐，命途多舛时运不齐，命途多舛”，这是比较现实的，这是比较现实的认识，将人生的穷通得失看作常态；认识，将人生的穷通得失看作常态； 冯唐易老，李广难封冯唐易老，李广难封”，则是从历史中撷取，则是从历史中撷取的两个实例，以此来宽慰包括自己在内的失意之的两个实例，以此来宽慰包括自己在内的失意之人。人。 “屈贾谊于长沙，非无圣主屈贾谊于长沙，非无圣主”，言之凿凿；，言之凿凿；“窜梁鸿于海曲，岂乏明时窜梁鸿于海曲，岂乏明时”，反问有力。，反问有力。“非无非无”“岂乏岂乏”，一个否定判断，一个反诘论述，行，一个否
20、定判断，一个反诘论述，行文摇曳生姿。然后以文摇曳生姿。然后以“所赖君子见机，达人知命所赖君子见机，达人知命”作结，总束上文，开启下文。作结，总束上文，开启下文。 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志青云之志”是一种理想的人格境界，表明了作者是一种理想的人格境界，表明了作者高尚的人生观。高尚的人生观。 “酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”作进作进一步的补充，同时也表现了乐观开朗的情一步的补充，同时也表现了乐观开朗的情怀。怀。 “北海虽赊，扶摇可接北海虽赊，扶摇可接”以超越空间为喻，以超越空间为喻，“东隅已逝，桑榆非晚东隅已逝，桑
21、榆非晚”以追赶时间为喻，以追赶时间为喻，都表现出了不甘沉沦的豪情壮志。都表现出了不甘沉沦的豪情壮志。 “孟尝高洁孟尝高洁”“阮籍猖狂阮籍猖狂”两个四六句，两个四六句，微讥孟尝，非议阮籍，来反衬自己坚定的微讥孟尝，非议阮籍，来反衬自己坚定的意志。意志。 小结小结 ： 第四段集中笔墨，描写和渲染阁中第四段集中笔墨，描写和渲染阁中气氛，赞美文人雅士们的气概和风采。气氛，赞美文人雅士们的气概和风采。 第五段笔锋陡转，由盛赞良辰美第五段笔锋陡转，由盛赞良辰美景文人墨客转为慨叹人世艰难仕途崎景文人墨客转为慨叹人世艰难仕途崎岖，大发怀才不遇之感慨，为自己也岖，大发怀才不遇之感慨，为自己也为别的文人被压抑被埋
22、没深鸣不平。为别的文人被压抑被埋没深鸣不平。 “三尺微命，一介书生三尺微命，一介书生”是自谦之词，是自谦之词，如此简单地给自己定位，其复杂心情一言难如此简单地给自己定位，其复杂心情一言难尽。尽。 “等终军之弱冠等终军之弱冠”两个四六句，又避开两个四六句，又避开了正面表白，仍借古写怀。先以终军自比，了正面表白，仍借古写怀。先以终军自比，表示请缨无路；再以班超、宗悫自许，表示表示请缨无路；再以班超、宗悫自许，表示投笔从戎、乘风破浪的志向。这两句，都暗投笔从戎、乘风破浪的志向。这两句，都暗示了自己不甘做示了自己不甘做“一介书生一介书生”的决心。的决心。 “路出名区路出名区”的四个六字句，以平稳的语的
23、四个六字句，以平稳的语气，含蓄地叙述了自己弃官事父，得以结识气，含蓄地叙述了自己弃官事父，得以结识各位嘉宾的人生际遇。各位嘉宾的人生际遇。 然后以四字短句，表示明日接受父亲的教然后以四字短句，表示明日接受父亲的教诲和今日拜谒阎公，都是值得高兴的事。诲和今日拜谒阎公，都是值得高兴的事。 “杨意杨意”“钟期钟期”两个四六句，援引古人事两个四六句，援引古人事例，再次感叹怀才难用和知己难遇。例，再次感叹怀才难用和知己难遇。 “胜地不常，盛筵难再，兰亭已矣，梓泽丘胜地不常，盛筵难再，兰亭已矣，梓泽丘墟墟”，寥寥数语，写尽古今盛会曲终人散、无，寥寥数语，写尽古今盛会曲终人散、无迹可寻的凄凉。迹可寻的凄凉。
24、 “临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公所望于群公”，归结到写诗做序的本事上来，归结到写诗做序的本事上来，从对宇宙人生的无限感慨中回到现实情境。从对宇宙人生的无限感慨中回到现实情境。 “敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成四韵俱成”，是说自己不避浅近，先，是说自己不避浅近，先写了序和诗；写了序和诗； “请洒潘江，各倾陆海请洒潘江，各倾陆海”是期望在是期望在坐的嘉宾各展文才，各赋所怀。全文坐的嘉宾各展文才，各赋所怀。全文在这种礼让中结束，不失分寸，非常在这种礼让中结束，不失分寸，非常得体。得体。 小结：第六段在继续慨叹
25、人世不小结：第六段在继续慨叹人世不平的同时，又有峰回路转之笔，抒发平的同时，又有峰回路转之笔，抒发了作者运舛志不衰，、正视现实、奋了作者运舛志不衰，、正视现实、奋发向上、积极进取的生活态度。发向上、积极进取的生活态度。 第七段除继续抒发自己抑郁情感、第七段除继续抒发自己抑郁情感、表明自己的远大志向外，以谦恭的笔表明自己的远大志向外，以谦恭的笔调，表明了自己对知音的渴望和仰慕。调，表明了自己对知音的渴望和仰慕。 写作特点分析：写作特点分析：1句式错落，节奏分明句式错落，节奏分明 2骈俪藻饰，辞采华美骈俪藻饰，辞采华美 3运用典故，简练含蓄运用典故，简练含蓄 警句品味警句品味 ：物华天宝，龙光射牛斗之墟；人物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。青云之志。 关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。乡之客。 襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。
