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1、1 1 北京的春节北京的春节部编版六年级下册观察课文中的插图，你感受到了什么？观察课文中的插图，你感受到了什么？热闹热闹喜气洋洋喜气洋洋你想了解老北京是怎么过春节的吗你想了解老北京是怎么过春节的吗？1.1.会写本课会写本课生字。生字。2.2.默读课文，了解课文的表达顺序，把默读课文，了解课文的表达顺序，把握课文的主要内容。握课文的主要内容。3.3.分清内容主次，了解课文的详略安排。分清内容主次，了解课文的详略安排。学习目标学习目标第一课时老老舍舍（1899196618991966）现现代代著著名名作作家家。原原名名舒舒庆庆春春，字字舍舍予予，北北京京人人。杰杰出出的的语语言言大大师师，新新中中
2、国国第第一一位位获获得得“人人民民艺艺术术家家”称号称号的的作作家。家。代代表表作作品品：话话剧剧龙龙须须沟沟茶茶馆馆，长长篇篇小小说说骆骆驼驼祥祥子子等。等。初读初读课文课文 扫清障碍扫清障碍万象万象更更新新 间间断断 正正月月 白云白云观观 分分外外课文课文中几个多音字的字音，你能读准吗？中几个多音字的字音，你能读准吗？先理解字在词中先理解字在词中的意思，再根据的意思，再根据意思确定读音。意思确定读音。g gngng jinjinzhzhngng gungunfnn杂拌儿杂拌儿 零七零七碎八碎八儿儿玩意儿玩意儿 擦黑儿擦黑儿 摆摊儿摆摊儿课课文文中中还还有有一一些些儿儿化化音音的的词词语语
3、，你你能能读读对对吗吗？“儿儿”只做卷舌的动只做卷舌的动作，音不要读出来。作，音不要读出来。天桥：天桥：地名。在北京市永定门内，是清末民间艺人地名。在北京市永定门内，是清末民间艺人集中演出地区。集中演出地区。“逛逛天天桥桥”指指观观看看天天桥桥上上的的各各种种活活动动，如如杂杂耍耍、绝技等，跟现在的逛街差不多。绝技等，跟现在的逛街差不多。课文中有一些特殊的词语，你能理解吗？课文中有一些特殊的词语，你能理解吗？逛庙会逛庙会 集吃喝玩乐于一体的传统民俗文化活动。集吃喝玩乐于一体的传统民俗文化活动。由于起源于寺庙周围，所以叫由于起源于寺庙周围，所以叫“庙庙”；又由于；又由于小商小贩们看到烧香拜佛者多
4、，就在庙外摆起小商小贩们看到烧香拜佛者多，就在庙外摆起了各式小摊，渐渐地成为了定期的活动。了各式小摊，渐渐地成为了定期的活动。学写字学写字学写字学写字醋醋 饺饺拌拌 眨眨 宵宵燃燃 贩贩摊摊贺贺骆骆 驼驼 恰恰jiojiocczhzhbnbnxioxiornrnhhtntnfnfnlulututuqiqi蒜蒜sunsun彼彼bb轿轿jiojio本本课的会写字，你都会写吗？课的会写字，你都会写吗？c c 一种调味品。古时用酒一种调味品。古时用酒作为发酵剂酿制食醋，所以作为发酵剂酿制食醋，所以从从“酉酉”。左边是左边是“酉酉”，不要，不要 误写作误写作“西西”。重难点字书写指导重难点字书写指导tn
5、n“又又”写得窄而短，写得窄而短，左右疏密均匀。左右疏密均匀。摊rnn“火火”比比“然然”略短略短，不，不能写能写在在“灬灬”的上方。的上方。燃 快速浏览课文，说一说：课文有快速浏览课文，说一说：课文有几个自然段？老北京几个自然段？老北京的春节给你留下的春节给你留下怎样的怎样的印象印象？整体感知整体感知 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7忙乱忙乱 热闹热闹喜庆喜庆团圆团圆时间长时间长 8 8 9 910101111121213131414默读课文，默读课文，把表示时间的把表示时间的词语画出来吧！词语画出来吧！腊八腊八除夕除夕初一初一正月十九正月十九互动课堂互动课堂腊月腊月初
6、九初九-腊月二十二腊月二十二腊月腊月二十四二十四-腊月二十九腊月二十九腊月二十三腊月二十三元宵节元宵节文文中隐含的中隐含的两处时间你两处时间你发现了吗？发现了吗？时时 间间 顺顺 序序初六初六 让我们把这些日期填入表格中，让我们把这些日期填入表格中，然后一边读课文，一边对照表中日然后一边读课文，一边对照表中日期，在对应的空白处写一写课文描期，在对应的空白处写一写课文描写的民俗活动吧！写的民俗活动吧！元宵节春节结束 时间时间 活动活动熬腊八粥、泡腊八蒜熬腊八粥、泡腊八蒜所有人为过年做准备所有人为过年做准备祭灶王、吃糖祭灶王、吃糖贴春联、扫房、预备年货贴春联、扫房、预备年货吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮
7、、吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁祭祖、守岁拜年、逛庙会拜年、逛庙会赏灯、吃元宵赏灯、吃元宵春节结束春节结束铺户开张、放鞭炮铺户开张、放鞭炮腊月初九腊月初九-腊月二十二腊月二十二腊月二十三腊月二十三腊月二十四腊月二十四-腊月二十九腊月二十九除夕除夕初一初一正月初六正月初六元宵节元宵节正月十九正月十九腊八腊八你能借助表格说一说课文主要写了什么内容吗？你能借助表格说一说课文主要写了什么内容吗？过年前的准备过年前的准备过年时的热闹过年时的热闹春节结束春节结束 请大家再读读课文，然后借助表格，说一说文中哪几天写得详细，哪几天写得简略吧！（课后（课后第第1 1题题）元宵节春节结束 时间时间 活动活动
8、熬腊八粥、泡腊八蒜熬腊八粥、泡腊八蒜所有人为过年做准备所有人为过年做准备祭灶王、吃糖祭灶王、吃糖贴春联、扫房、预备年货贴春联、扫房、预备年货吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁祭祖、守岁拜年、逛庙会拜年、逛庙会赏灯、吃元宵赏灯、吃元宵春节结束春节结束铺户开张、放鞭炮铺户开张、放鞭炮腊月初九腊月初九-腊月二十二腊月二十二腊月二十三腊月二十三腊月二十四腊月二十四-腊月二十九腊月二十九除夕除夕初一初一正月初六正月初六元宵节元宵节正月十九正月十九腊八腊八详写详写略写略写一、一、将词语补充完整。将词语补充完整。色色（）双）双（）（）七八（）七八（）（）象）象（）新）新 灯火灯火
9、（）（）（）日夜日夜（）（）（）悬（悬（）结）结（）味味美美零零碎碎万万更更通通宵宵不不绝绝灯灯彩彩课堂演练课堂演练二、二、在括号里填上合适的动词，注意在括号里填上合适的动词，注意不不要要重复重复。（）腊八粥腊八粥 （）新衣新衣 （）庙会）庙会 （）毛驴毛驴 （）腊八蒜）腊八蒜 （）年画年画 （）爆竹爆竹 （）灯笼灯笼熬熬穿穿逛逛骑骑泡泡贴贴燃燃挂挂 上上节节课课，我我们们初初读读了了课课文文，梳梳理理出出了了春春节节里里不不同同时时间间人人们们的的活活动动。回回忆忆一一下下，作作家家哪哪几几天天的的活活动动是是详详写写？哪哪几几天天活活动动是是略写呢？略写呢？第二课时（课后（课后第第1 1题
10、题）1 1.把握课文的详略安排及其效果，学习作者把握课文的详略安排及其效果，学习作者抓抓住有特色的民俗活动进行细致描写住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。的方法。2.2.体会老舍体会老舍“京味儿京味儿”语言语言的特点。的特点。3.3.联系生活实际和阅读体验，感受不同时代、联系生活实际和阅读体验，感受不同时代、不同地域的春节习俗。不同地域的春节习俗。学习目标学习目标 默读课文第1、2自然段，看看课文写了腊八这一天的哪些习俗？互动课堂互动课堂在在腊腊八八那那天天，家家家家都都熬熬腊腊八八粥粥。这这种种特特制制的的粥粥是是祭祭祖祖这这不不是是粥粥，而而是是小小型型的的农农业业产产品展览会品展览会。
11、腊腊八八这这天天还还要要泡泡腊腊八八蒜蒜。把把蒜蒜瓣瓣放放到到高高醋醋里里，封封起起来来，为为过过年年吃吃饺饺子子用用。在在北北京京，过年时，家家吃饺子。过年时，家家吃饺子。请你勾画出最能突出腊八节风俗特点的地方，想想作者是如何抓住重点写出风俗特点的吧！这这种种粥粥是是用用各各种种米米，各各种种豆豆，与与各各种种干干果果（杏杏仁仁、核核桃桃仁仁、瓜瓜子子、荔荔枝枝肉肉、桂桂圆圆肉肉、莲莲子子、花花生生米米、葡葡萄萄干干、菱菱角角米米）熬熬成成的的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会这不是粥，而是小型的农业产品展览会。比喻比喻熬腊八粥熬腊八粥 食材种类多食材种类多 到到年年底底，蒜蒜泡泡得得色色
12、如如翡翡翠翠，醋醋也也有有了了些些辣辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。色味双美色味双美泡腊八蒜泡腊八蒜 结合你的生活经历，想一想：作者在描写腊八节风俗的时候，抓住了哪些重点，又是如何写出特点的？食材种类多食材种类多熬腊八粥熬腊八粥泡腊八蒜泡腊八蒜色味双美色味双美抓住重点抓住重点写出特点写出特点 默读课文中描写“腊月二十三”的部分，思考作者重点描绘了什么习俗，勾画出相关语句。腊月二十三腊月二十三过小年，差过小年，差不多就是过春节的不多就是过春节的“彩排彩排”。在老年间，这天晚上家家在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮
13、就响起来，人们随着鞭炮声就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。人多人多糖块形状有特点糖块形状有特点卖糖的景象卖糖的景象按旧日的说法，按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会他到了天上就不会向玉帝报告家中的向玉帝报告家中的坏事了。坏事了。吃糖习俗的来历吃糖习俗的来历 想一想：作者在描写腊月二十三风俗的时候，抓住了哪些重点，又是如何写出特点的？卖糖的景象卖糖的景象祭灶王祭灶
14、王吃糖习俗的来历吃糖习俗的来历抓住重点抓住重点写出特点写出特点 研读第8自然段，思考作者重点描绘了除夕的哪些习俗？穿新衣贴对联、年画放鞭炮吃团圆饭做年菜守岁 作者是从哪些方面描写除夕的热闹的？你是从哪里看出来“热闹”的？除除夕夕真真热热闹闹。家家家家赶赶做做年年菜菜，到到处处是是酒酒肉肉的的香香味味。老老少少男男女女都都穿穿起起新新衣衣，门门外外贴贴好好红红红红的的对对联联，屋屋里里贴贴好好各各色色的的年年画画，哪哪一一家家都都灯灯火火通通宵宵，不不许许间间断断，鞭鞭炮炮声声日日夜夜不不绝绝。在在外外边边做做事事的的人人，除除非非万万不不得得已已，必必定定赶赶回回家家来来，吃吃团团圆圆饭饭，祭
15、祭祖祖。这这一一夜夜，除除了了很很小小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。重视团圆饭重视团圆饭、祭祖、守岁等风俗祭祖、守岁等风俗家家家家到处到处赶赶都都香味香味必定必定除非除非除了除了 万不得已万不得已热闹热闹都都都都哪一家哪一家 透过这段文字，结合你的生活经历，说一说：你仿佛看到、听到和想到了什么？浓浓的浓浓的亲情亲情辞旧迎新的美好期盼辞旧迎新的美好期盼 默读第9自然段，说一说初一与除夕有哪些不同。除夕除夕初一初一 街上挤满了人。街上挤满了人。铺户上板，全城休息。铺户上板，全城休息。尽情享受休闲时光尽情享受休闲时光截然不同截然不同 默读第10自然段，说说本段写
16、了初一人们的哪些活动？男男人人们们在在午午前前就就出出动动，到到亲亲戚戚家家、朋朋友友家家去去拜拜年年。女女人人们们在在家家中中接接待待客客人人。小小贩贩们们在在庙庙外外摆摆摊摊儿儿，卖卖茶茶、食食品品和和各各种种玩玩具具。孩孩子子们们特特别别热热心心去去逛逛，为为的的是是到到城城外外看看看看野野景景，可可以以骑骑毛毛驴驴，还还能能买到那些新年特有的玩具。买到那些新年特有的玩具。不同人的活动不同人的活动热闹、美好热闹、美好大钟寺大钟寺白云观白云观火神庙火神庙 想一想：作者为什么分类写不同人群的活动，又重点描写小孩子逛庙会的场景？不同人群有不同人群有不同的活动不同的活动孩子逛庙会的孩子逛庙会的场景场景突出特点突出特点最有意思最有意思 激发兴趣激发兴趣美好美好热闹热闹 默读课文第12、13自然段，看看元宵节是什么景象，人们是怎么度过元宵节的？明月当空明月当空处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而而美丽。美丽。灯的数量多灯的数量多灯的种类多灯的种类多有名的老铺都要挂出几百盏有名的老铺都要挂出几百盏灯灯来：来：有的一律是有的一律是玻璃的玻璃的，有的清一色
