《九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题2 水的净化练习课件1 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题2 水的净化练习课件1 （新版）新人教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题课题2 2 水的净化水的净化第四单元自然界的水常考透视课题2水的净化常考常考1 1 学会利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法净水。学会利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法净水。【出题角度出题角度】对沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法进行单独或对沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法进行单独或综合考查。综合考查。典例典例 某校化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从小河中取回某校化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从小河中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：一定量的水样，然后进行如下研究分析：课题2水的净化（1 1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末，搅拌，溶）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末，搅拌
2、，溶解后静置一会儿。因为明矾溶于水生成的胶状物可以解后静置一会儿。因为明矾溶于水生成的胶状物可以_悬浮悬浮于水中的杂质，使之从水中于水中的杂质，使之从水中_下来。下来。（2 2）将静置后的河水采用如图）将静置后的河水采用如图4-2-74-2-7所示装置进行过滤，图中所示装置进行过滤，图中还缺少的一种仪器是还缺少的一种仪器是_，其作用是其作用是_。吸附吸附图图4-2-74-2-7沉降沉降玻璃棒玻璃棒引流引流课题2水的净化（3 3）过滤后河水变得澄清了，但还有一些异味。要除去异味，）过滤后河水变得澄清了，但还有一些异味。要除去异味，他们需要在河水中加入他们需要在河水中加入_。（4 4）如果想把河水
3、变成纯净物，还需要的操作是）如果想把河水变成纯净物，还需要的操作是_。活性炭活性炭蒸馏蒸馏课题2水的净化 解析解析 明矾溶于水后具有吸附沉降的作用；过滤装置图中还缺少玻璃棒，其作用是将滤液引流到漏斗中；活性炭能吸附掉水中的色素和异味；而要把河水变成纯净物就需要除去水中的可溶性杂质，方法是将河水蒸馏变成蒸馏水。课题2水的净化方法透视方法透视 对应记忆常见净水方法及其作用，注意选择净水方对应记忆常见净水方法及其作用，注意选择净水方法要根据需要具体分析。法要根据需要具体分析。【试题链接试题链接】小试身手小试身手1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6，直击中考，直击中考8 8、9 9课题2水的
4、净化常考常考2 2 知道硬水与软水的区别，会区分硬水和软水。知道硬水与软水的区别，会区分硬水和软水。【出题角度出题角度】硬水和软水的区别或鉴别方法。硬水和软水的区别或鉴别方法。典例典例 下列关于硬水和软水的说法不正确的是（下列关于硬水和软水的说法不正确的是（ ）A A 硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，软水中不含或含有硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，软水中不含或含有较少可溶性钙、镁化合物较少可溶性钙、镁化合物B B硬水是混合物，软水是纯净物硬水是混合物，软水是纯净物C C硬水和软水可以用加入肥皂水的方法加以区别硬水和软水可以用加入肥皂水的方法加以区别D D蒸馏和煮沸都能使硬水软化蒸馏和煮沸都能使硬水软化B课题2水的净化方法透视方法透视 煮沸和蒸馏都是软化硬水的方法，但煮沸是生活中常煮沸和蒸馏都是软化硬水的方法，但煮沸是生活中常用的方法，经过煮沸的水硬度降低，但还会含有较少量可溶性矿用的方法，经过煮沸的水硬度降低，但还会含有较少量可溶性矿物质，煮沸后的水适宜人长期饮用；蒸馏是在工业或实验室中常物质，煮沸后的水适宜人长期饮用；蒸馏是在工业或实验室中常用的方法，得到的蒸馏水不适宜人长期饮用。用的方法，得到的蒸馏水不适宜人长期饮用。【试题链接试题链接】小试身手小试身手6 6，直击中考，直击中考7 7
