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1、先进班集体谁的木桶能装最多的水？谁的木桶能装最多的水？ 假设每个小组都有一个木桶，请分假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：组讨论一下：怎样才干让我们小组的木桶装最多的怎样才干让我们小组的木桶装最多的水？水？著名的著名的“木桶木桶实际： 一个木桶装水量的多少，取决于一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一度最短的那一块木板。木板。同窗们有没有想过：同窗们有没有想过：1我们的班集体就象是一个木桶呢？我们的班集体就象是一个木桶呢？2而他本人，终究是这个班级里的哪而他本人，终究是这个班级里的哪一块木板？他又想成为哪一块木板？一块木板？他又想成为哪一块木板？总结总结: 假设一个班集体是一个木桶假
2、设一个班集体是一个木桶,那那么每一个同窗就是这个木桶的每一块么每一个同窗就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶都装不了水，不能成之为木桶. 思索：我们希望木桶装更多的水，思索：我们希望木桶装更多的水，有哪些好方法？有哪些好方法？1不要短木板？不要短木板？2长木板长木板补短木板？补短木板？3长、短木板各自长、短木板各自提升高度？。提升高度？。在班集体的建立中，哪一种方法在班集体的建立中，哪一种方法最好，最有效？最好，最有效？教师的温馨提示教师的温馨提示: : 在我们的学生生涯中，我们每个人在我们的学生生涯中，我们每个人都希望
3、本人生活在一个优秀的，向上的，都希望本人生活在一个优秀的，向上的，让人骄傲的班集体里。但是，一个良好让人骄傲的班集体里。但是，一个良好的班集体的建立，离不开他，我，他！的班集体的建立，离不开他，我，他！希望每一个同窗都努力地提升本人的！希望每一个同窗都努力地提升本人的高度，希望我们的班集体成为我们未来高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回想！人生最美丽的回想！ 古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才干不干涸？学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。班上有哪些班上有哪些优点点值得我得我们发扬？有哪？有哪些缺陷需求我些缺陷需求我们矫正？正？一一6班的班的优点。点
4、。同窗同窗们相相处的很融洽开心；的很融洽开心；班干部、科代表、班干部、科代表、组长都很仔都很仔细担任；担任；大部分同窗能大部分同窗能团结协作，会作，会乐于助人；于助人；没有或极少无私自利的景象；没有或极少无私自利的景象；男、女生参与体育活男、女生参与体育活动积极性极性较高；高；一6班的缺陷 需求改良的地方：课堂气氛不堂气氛不够活活泼，自，自动起身回答以下起身回答以下问题的只需少数几个同窗；的只需少数几个同窗；同窗同窗们表达意表达意见和建和建议时积极性不高，极性不高，应该加加强自自信心；自自信心；自自习时间纪律不律不够好；好；还没有构成良好的学没有构成良好的学习及上及上课习惯，上，上课铃响后没有
5、回到座位响后没有回到座位预备好好静等教静等教师；同班同窗有同班同窗有时不会相互不会相互协助，太小心眼；助，太小心眼；做做卫生不生不够自自觉；有部分男生粗言有部分男生粗言秽语或言或言语不文明，上不文明，上课经常常违纪；班干部班干部应该大胆管理班大胆管理班级，批判，批判违纪的同窗，要构成一种正确的集体言的同窗，要构成一种正确的集体言论；我为初一6班做了什么？1.仔仔细做好做好值日任日任务(无无论卫生区生区还是教室是教室)；2.最后走会关最后走会关门、窗；、窗；3.出黑板出黑板报；4.做好操；做好操；5.提教学和班集体的意提教学和班集体的意见；6.为班活班活动付出付出实践行践行动；7.积极配合班干部
6、的任极配合班干部的任务；做好本；做好本职任任务；8.配合好教配合好教师上上课；遵守；遵守课堂堂纪律；律；9.地上有地上有纸或粉笔就或粉笔就协助助捡起来；起来；10.升旗不升旗不迟到不到不讲话；上；上课铃响后不响后不讲话；11.主持早主持早读；带队；带操；操；12.积极参与各种极参与各种课外活外活动和奥和奥赛选拔；拔；13.尽心尽力收作尽心尽力收作业；按；按时按量交作按量交作业；不抄；不抄袭;14.自自习课或没有教或没有教师上上课时相互相互监视纪律；律；15.管理好班管理好班级的的纪律和律和卫生；生；我我为3 3( (6 6) )班班做做过的的事事情情？每每题一一分分；总分分值1 15 5分分
7、1组：在纪律方面 2组：在学习方面 3组：在卫生方面 4组：在活动方面 5组：在师生关系方面 讨论讨论纪律是自在的保证纪律是学律是学习的保的保证纪律也是平安的保律也是平安的保证 不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对教师的愤怒，甚至以为纪律=整人，纪律=惩罚。 严厉的作息保证了他多少学习时间，科学的生活方式使他的身体强壮，全面的防备使他消除了多少平安隐患。 遵规守纪会给他带来很多的益处，他必需赞赏纪律，赞赏惩罚。1.每个人的生每个人的生长长路上都会犯路上都会犯错错,我我们们需求一个真心希需求一个真心希望我望我们们好的人的指点和好的人的指点和监视监视;2.一个学生最大的悲痛一个学生最大的悲痛:
8、无无论论他怎他怎样违纪样违纪,都没有教都没有教师师理他理他.3.他所能他所能损伤损伤的的,就只需真正就只需真正爱爱他的人他的人!他犯他犯错错了了,他他的仇人最高的仇人最高兴兴.不关不关怀怀他的人一点他的人一点觉觉得也没有得也没有只需只需爱爱他关他关怀怀他的人他的人,才会才会愤愤怒怒,才会才会伤伤心心,才才难难过过我我们们,终终究想要什么究想要什么?所以所以,请请珍惜身珍惜身边边每每一个关一个关怀怀他他,爱爱他的人他的人!齐读齐读黑板、讲台坚持干净整洁热爱劳动，做好值日任务。我能为一6班做什么？ 我我们能能为一一6班做什么？班做什么？做力所能及的事，做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽本人努力
9、完成；极完成；力所不能及尽本人努力完成；仔仔细学学习，不拉低班，不拉低班级平均分；平均分；组织节目；校运会目；校运会积极参与或做后勤任极参与或做后勤任务；积极参与极参与课外活外活动竞赛，为班增光；班增光；做好本人的做好本人的职责卫生、生、纪律、做操等律、做操等检查在学在学习上能上能协助同窗的尽量助同窗的尽量协助，多助，多为班出班出谋献策；献策；遵遵规守守纪，仔，仔细做好每一件事，使班集体不会由于我而扣分；做好每一件事，使班集体不会由于我而扣分；更好更好发扬带头作用，敢作用，敢为人先，人先，带动班集体班集体积极向上极向上相互相互协助，共同提高，构成助，共同提高，构成团结友友爱的班的班风，组织、筹
10、、筹办一些学科一些学科竞赛，提高学，提高学习气氛，气氛，协助教助教师搞好同窗搞好同窗们的英的英语学学习，有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先,努力学习,学风浓重,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度, 自习时能安静,课后再多讨论问题,他追我赶,力争上游.凡事大家齐心合力做到更好,相互协助,自动协助有困难的同窗,同窗间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静清楚,融洽相处,同窗间相互尊重,没有歧视,不孤立任何一个同窗,自在平等.是一个充溢爱的集体.让每位同窗都感到集体的暖和.有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋.同窗们积极参与集体活动和体育活动,规范与个性共存,有专长的同窗擅长表现出来,为班争光.我心目中的初一6班 一个有凝聚力的班集体的构成，靠一个有凝聚力的班集体的构成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人的是全体成员的团结与奉献，每个人在平常的学习与生活中应以实践行动在平常的学习与生活中应以实践行动自觉维护班级的荣誉。自觉维护班级的荣誉。 让我们为一6班而努力斗争！
