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1、白河县卡子小学五年级（白河县卡子小学五年级（白河县卡子小学五年级（白河县卡子小学五年级（2 2）班）班）班）班 张露张露张露张露钓鱼钓鱼自读课文，遇到生字拼读一下括自读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，长句、一下子读不通顺号里的注音，长句、一下子读不通顺的句子反复读几遍。的句子反复读几遍。我我 会会 读读饵饵鳃鳃沮沮翕翕抉抉诫诫皎皎纵纵唇唇践践鲈鲈鲈鲈 饵饵纵纵 鳃鳃翕翕 皎皎唇唇 沮沮抉抉 诫诫 践践 （zng）（l）（鲈鱼）（鲈鱼）（r） （鱼饵）（鱼饵）（纵容）（纵容）（chn）（x）（翕动）（翕动）（嘴唇）（嘴唇）（jin）（ju） （抉择）（抉择）（实践）（实践）（ji）（j） （
2、沮丧）（沮丧）（告诫）（告诫）（jio）（si） （鱼鳃）（鱼鳃）（皎洁）（皎洁）我我 会会 读读剧烈剧烈小心小心翼翼翼翼跳跃跳跃操操 纵纵筋疲力尽筋疲力尽距离距离挣扎挣扎抉抉 择择实践实践获得获得重点词语理解：重点词语理解：涟漪：涟漪：翕动：翕动：乞求：乞求：不容争辩：不容争辩：诱惑：诱惑：告诫：告诫：抉择：抉择：水面上的微波。水面上的微波。 （嘴唇，鼻翼等）一张一合地动。（嘴唇，鼻翼等）一张一合地动。 请求别人给予。请求别人给予。 不容：不可以，不容许。争辩：商量，讨论。不容：不可以，不容许。争辩：商量，讨论。引诱，吸引，让人迷惑。引诱，吸引，让人迷惑。指警告劝诫。指警告劝诫。 慎重的选择
3、。慎重的选择。 道德只是个简单的道德只是个简单的是与非的问题，实践起是与非的问题，实践起来却很难。来却很难。是是非非对对错错启示：启示：这是一条什么样的鱼呢？这是一条什么样的鱼呢？ 啊，好大的鱼！我从来没有啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。见过这么大的鲈鱼。 我和父亲得意地欣赏着这条漂我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕（光下轻轻翕（x）动着。）动着。 （大）（大）（漂亮）（漂亮）翕（翕（x）动）动 父亲为什么让父亲为什么让“我我”把鱼放把鱼放掉呢？掉呢？“我我”心里又是怎么想心里又是怎么想的？的？ 因为钓到鱼的时间距离开放捕
4、捞因为钓到鱼的时间距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。我不愿鲈鱼的时间还有两个小时。我不愿意放鱼，想要留下它。意放鱼，想要留下它。 快速浏览课文，思考：快速浏览课文，思考：我想留下鲈鱼的原因是：我想留下鲈鱼的原因是： “我我”钓到这条鱼钓到这条鱼不容易不容易。 鲈鱼鲈鱼又大又美又大又美。 钓着鱼时四周又钓着鱼时四周又无人无人。 我又抬头看了一下四周，我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。投向了父亲。 鲈鱼：以鱼虾为食，生长快，肉鲈鱼：以鱼虾为食，生长快，肉
5、嫩味鲜。栖息于近海，也进入淡水，嫩味鲜。栖息于近海，也进入淡水，早春在咸淡水交界的地方产卵。为了早春在咸淡水交界的地方产卵。为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕。保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕。 默读课文的默读课文的4 49 9自然段，自然段，看看看看“我我”的心情是怎样的？找的心情是怎样的？找出相关的句子。出相关的句子。 啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。鱼。“爸爸！为什么？爸爸！为什么？”我急切地问道。我急切地问道。“可是不会钓到这么大的鱼了。可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩我大声争辩着，哭出了声。着，哭出了声。我清楚地知道，父亲的话是没有商量
6、的余地的。我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。依不舍地把它放回到湖里。 用适当的词语概括用适当的词语概括“我我”的心情的变化：的心情的变化：得意得意 （ ）（）（ ）（）（ ）急切急切委屈委屈依依不舍依依不舍 我和父亲得意的欣赏着这我和父亲得意的欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼腮在条漂亮的大鲈鱼，看着鱼腮在银色的月光下轻轻翕动着。银色的月光下轻轻翕动着。 我和父亲我和父亲得意得意的的欣赏欣赏着这着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼腮在条漂亮的大鲈鱼，看着鱼腮在银色的月光下轻轻翕动着。银色的月光下轻
7、轻翕动着。 父亲盯着鲈鱼看了好一父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了会儿，然后把目光转向了我：我：“孩子，你得把它放孩子，你得把它放回湖里去。回湖里去。” 父亲父亲盯盯着鲈鱼看了着鲈鱼看了好好一一会儿，然后把目光转向了会儿，然后把目光转向了我：我：“孩子，你得把它放孩子，你得把它放回湖里去。回湖里去。” 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，心想（心想（ ），他又他又想（想（ ），然后把然后把目光转向了我：目光转向了我：“孩子，你得把孩子，你得把它放回湖里去。它放回湖里去。” 父亲父亲盯盯着鲈鱼看了着鲈鱼看了好好一一会儿，然后把目光转向了会儿，然后把目光转向了我：我：“孩子
8、，你孩子，你得得把它放把它放回湖里去。回湖里去。” 父亲盯着鲈鱼看了好一父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我会儿，然后把目光转向了我，（ ）说）说：“孩子，你得孩子，你得把它放回湖里去。把它放回湖里去。” 父亲父亲盯盯着鲈鱼看了着鲈鱼看了好好一一会儿，然后把目光转向了会儿，然后把目光转向了我：我：“孩子，你孩子，你得得把它放把它放回湖里去。回湖里去。” 我再也没有钓到过像我再也没有钓到过像34年前那年前那个夜晚钓到的那样大的鱼，但是，个夜晚钓到的那样大的鱼，但是，在人生的旅途中，我却不止一次的在人生的旅途中，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼
9、鱼”。 这这“鱼鱼”指的是什么指的是什么? 道德只是个简单的道德只是个简单的是与非的问题，实践起是与非的问题，实践起来却很难。来却很难。是是非非对对错错 生活中有哪些规定要自觉遵守，请生活中有哪些规定要自觉遵守，请你用上你用上“不管不管都都 ”这组词语这组词语说一说。说一说。1、过马路的时候，、过马路的时候， 。2、在校园里，、在校园里， 。3、在公园里，、在公园里， 。 道德只是个简单的道德只是个简单的是是与与非非的问题，实践起的问题，实践起来却很难。来却很难。道德是非说起来容易做起来难。道德是非说起来容易做起来难。 把钓到的大鲈鱼放回湖把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这中，一个人
10、要是从小受到这样严格的教育的话，样严格的教育的话，就会获就会获得道德实践的勇气和力量得道德实践的勇气和力量。必须从小时候开始，处处严格必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成教育，事事严格要求，才能成为有道德的人。为有道德的人。 在人生的旅途中，每当我遇在人生的旅途中，每当我遇到遇到金钱的诱惑时，我就会到遇到金钱的诱惑时，我就会想起父亲的告诫想起父亲的告诫 于是，我义无反顾地选择放于是，我义无反顾地选择放弃，因此，我会从中获得弃，因此，我会从中获得 在人生的旅途中，每当我遇在人生的旅途中，每当我遇到遇到金钱的诱惑时，我就会到遇到金钱的诱惑时，我就会想起父亲的告诫想起父亲的告诫 于是，我义无反顾地选择放于是，我义无反顾地选择放弃，因此，我会从中获得弃，因此，我会从中获得 荣誉荣誉 衡量真正的品德，是看他在知道没有人衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。发觉的时候做些什么。 孟德斯鸠孟德斯鸠 “ “无论是别人在跟前或者自己单独的时无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的是候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的是自尊。自尊。” 毕达哥拉斯（希腊）毕达哥拉斯（希腊） “ “非常的境遇可以显出非常的气节。非常的境遇可以显出非常的气节。” 莎士比亚（英）莎士比亚（英）ji
