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1、思维能力训练 思维定势的突破（一）思维定势的突破（一） 谁可能会是被通缉的罪犯？1思维能力训练 举个简单的例子。如果给你看两张照片，举个简单的例子。如果给你看两张照片，一张照片上的人英俊、文雅一张照片上的人英俊、文雅;另一张照片上另一张照片上的人丑陋、粗俗。然后对你说，这两个人的人丑陋、粗俗。然后对你说，这两个人中有一个是全国通缉的罪犯，要你指出谁中有一个是全国通缉的罪犯，要你指出谁是罪犯，你大概不会犹豫吧是罪犯，你大概不会犹豫吧! 三十六计三十六计 里面的好多计谋都是里面的好多计谋都是利用人的思维定势利用人的思维定势 反其道而行之反其道而行之 2思维能力训练 一一思维定势思维定势概念概念 所
2、谓所谓思维定势思维定势，是指人用某种固定的思，是指人用某种固定的思维模式去分析问题和解决问题。维模式去分析问题和解决问题。 思维定势思维定势是一种惯性思维，惯性思维又叫是一种惯性思维，惯性思维又叫常规思维或顺势思维。这种思维是指行为主体常规思维或顺势思维。这种思维是指行为主体在处理一个问题，看待一件事情，评价一个人在处理一个问题，看待一件事情，评价一个人的时候，常常用以往的知识、经历、经验和直的时候，常常用以往的知识、经历、经验和直觉，不由自主地对问题的原因或结果直接作出觉，不由自主地对问题的原因或结果直接作出条件性的判断，条件性的判断， 积极作用很明显！解决日常生活、工作、学习积极作用很明显
3、！解决日常生活、工作、学习中的许多事中的许多事.有人曾统计说，思维定势可以帮助人们解决每天所碰到的有人曾统计说，思维定势可以帮助人们解决每天所碰到的90以上的问题。以上的问题。 3思维能力训练 二思维定势的消极作用二思维定势的消极作用 思维定势容易使我们产生思想上的防性，养成思维定势容易使我们产生思想上的防性，养成一种呆板、机械、千篇一律的认识和判断问题的一种呆板、机械、千篇一律的认识和判断问题的习惯。习惯。 想一想，由于思维定势的作用，我们在日常想一想，由于思维定势的作用，我们在日常生活、工作、学习中产生了哪些误判生活、工作、学习中产生了哪些误判?4思维能力训练 但是石狮冲入河流的河床，淤积
4、了泥沙，水势但是石狮冲入河流的河床，淤积了泥沙，水势的掏挖，不但没有使石狮沉入水底或冲往下游，而的掏挖，不但没有使石狮沉入水底或冲往下游，而是受到反作用力的推动，却使它逆流而上。新来的是受到反作用力的推动，却使它逆流而上。新来的县官派人在上游找到了石头狮子。县官派人在上游找到了石头狮子。 比如一场大水过后将庙门前的石头狮子冲走了，比如一场大水过后将庙门前的石头狮子冲走了，在下游和落水之处没找到，错误在于滑入了经验在下游和落水之处没找到，错误在于滑入了经验主义的泥坑，因为在一般情况下，掉入河流中的主义的泥坑，因为在一般情况下，掉入河流中的东西，或沉入水底，或冲往下游，东西，或沉入水底，或冲往下游
5、， 5思维能力训练 三国演义三国演义中司马懿父子之所以被诸中司马懿父子之所以被诸葛亮的空城计所蒙蔽，正是由于他们以惯性葛亮的空城计所蒙蔽，正是由于他们以惯性思维来对待精明谨慎的诸葛亮，结果丧失了思维来对待精明谨慎的诸葛亮，结果丧失了取胜的良机。而诸葛亮恰恰反用了司马懿父取胜的良机。而诸葛亮恰恰反用了司马懿父子的惯性思维，在战争史上演出了以弱胜强、子的惯性思维，在战争史上演出了以弱胜强、以少胜多的生动活剧。这是反用惯性思维的以少胜多的生动活剧。这是反用惯性思维的成功例子。成功例子。（司马懿寻思：诸葛亮一生唯谨慎，此时空门，必然有诈）（司马懿寻思：诸葛亮一生唯谨慎，此时空门，必然有诈） 6思维能力
6、训练三突破思维定势的方法三突破思维定势的方法 （一）挑战权威（一）挑战权威 在思维领域，不少人习惯于引证权威的观点，不在思维领域，不少人习惯于引证权威的观点，不加思考地以权威的是非为是非；一旦发现与权威相违加思考地以权威的是非为是非；一旦发现与权威相违背的观点或理论，便想当然地认为其必错无疑。这就背的观点或理论，便想当然地认为其必错无疑。这就是思维的枷锁之一是思维的枷锁之一权威枷锁。权威枷锁。 从托勒密的从托勒密的“地心说地心说”到哥白尼的到哥白尼的“日心说日心说”。7思维能力训练 “江山代有人才出，各领风骚数百年江山代有人才出，各领风骚数百年”。随着时间的推移，旧权威不断让位于新权威，随着时
7、间的推移，旧权威不断让位于新权威，今天的权威取代了昨天的权威，而明天的权今天的权威取代了昨天的权威，而明天的权威又将取代今天的权威。威又将取代今天的权威。 8思维能力训练 著名的指挥家小泽征尔去欧洲参加世界指著名的指挥家小泽征尔去欧洲参加世界指挥家大赛，决赛时他排在最后一位。他拿到评挥家大赛，决赛时他排在最后一位。他拿到评委发下来的乐谱后，稍做准备，就开始指挥乐委发下来的乐谱后，稍做准备，就开始指挥乐队演奏。突然，他发现乐曲中出现了不和谐的队演奏。突然，他发现乐曲中出现了不和谐的因素。开始他以为是乐队的演奏出了差错，就因素。开始他以为是乐队的演奏出了差错，就让乐队停下来重新进行，但还是感觉有不
8、和谐让乐队停下来重新进行，但还是感觉有不和谐的地方。这一次他认为乐谱有问题。但是，在的地方。这一次他认为乐谱有问题。但是，在场的作曲家和评委们都郑重声明，乐谱绝不会场的作曲家和评委们都郑重声明，乐谱绝不会错，是他的感觉不对。错，是他的感觉不对。 9思维能力训练 这些评委都是世界古典音乐的权威，既然这些评委都是世界古典音乐的权威，既然他们众口一词地说乐谱没有错，小泽征尔不免他们众口一词地说乐谱没有错，小泽征尔不免对自己的判断产生了怀疑。但是，他考虑了一对自己的判断产生了怀疑。但是，他考虑了一会儿，再次坚信自己的感觉是对的。最后，他会儿，再次坚信自己的感觉是对的。最后，他对所有的评委大喊道：对所有
9、的评委大喊道：“不！肯定是乐谱错了！不！肯定是乐谱错了！”这时，评委们全都站了起来，报以热烈的掌这时，评委们全都站了起来，报以热烈的掌声。原来这是评委们设计的一道考题，以检验声。原来这是评委们设计的一道考题，以检验指挥家的心理素质。指挥家的心理素质。10思维能力训练罗素罗素的的2+2=？11思维能力训练（二）打破传统（二）打破传统爱因斯坦说过：爱因斯坦说过：“提出问题比解决问题更重要。提出问题比解决问题更重要。” 进行批判性质疑就是不依赖已有的方法和答进行批判性质疑就是不依赖已有的方法和答案，不轻易认同别人的观点，通过自己独立思考、案，不轻易认同别人的观点，通过自己独立思考、判断，敢于提出自己
10、独特的见解，其思维更具挑判断，敢于提出自己独特的见解，其思维更具挑战性。战性。 草船借箭草船借箭有学生提出质疑：有学生提出质疑：“诸葛诸葛亮明明是利用大雾骗了曹操的箭，课题却写亮明明是利用大雾骗了曹操的箭，课题却写成成借箭借箭，应该是，应该是草船骗箭草船骗箭。 草人借箭草人借箭12思维能力训练 一家酒店经营得很好，人气旺盛、财源广一家酒店经营得很好，人气旺盛、财源广进。酒店的老总准备开展另外一项业务，由于进。酒店的老总准备开展另外一项业务，由于没有太多的精力管理这家酒店，打算在现有的没有太多的精力管理这家酒店，打算在现有的三个部门经理中物色一位总经理。老总问第一三个部门经理中物色一位总经理。老
11、总问第一位部门经理：位部门经理：“是先有鸡还是先有蛋？是先有鸡还是先有蛋？”第一第一位部门经理不假思索地答道：位部门经理不假思索地答道：“先有鸡。先有鸡。”老老总接着问总接着问 第二位部门经理：第二位部门经理：“是先有鸡还是是先有鸡还是先有蛋？先有蛋？” 第二位部门经理胸有成竹地答道：第二位部门经理胸有成竹地答道：“先有蛋。先有蛋。” 这时，老总向最后一位部门经理这时，老总向最后一位部门经理说道：说道：“你来说说，是先有鸡还是先有蛋？你来说说，是先有鸡还是先有蛋？” 第三位部门经理认真地答道：第三位部门经理认真地答道：“客人先点鸡，就客人先点鸡，就先有鸡；客人先点蛋，就先有蛋。先有鸡；客人先点
12、蛋，就先有蛋。”老总笑了。他决老总笑了。他决定将第三位部门经理升任为这家酒店的总经理。定将第三位部门经理升任为这家酒店的总经理。13思维能力训练日本东芝电器公司改变电风扇的颜色。日本东芝电器公司改变电风扇的颜色。上海一手帕厂给手帕印图案。上海一手帕厂给手帕印图案。司马光砸缸司马光砸缸 14思维能力训练四思维定势的突破训练四思维定势的突破训练 1、在一个充气不足的热气球上，载着三位关系人、在一个充气不足的热气球上，载着三位关系人类兴亡的科学家，热气球即将坠毁，必须丢出一个人类兴亡的科学家，热气球即将坠毁，必须丢出一个人减轻载重。三个人中，一位是环保专家，他的研究可减轻载重。三个人中，一位是环保专
13、家，他的研究可拯救无数生命因环境污染而身陷死亡的噩运；一位是拯救无数生命因环境污染而身陷死亡的噩运；一位是原子专家，他有能力防止全球性的原子战争，使地球原子专家，他有能力防止全球性的原子战争，使地球免遭毁灭；另一位是粮食专家，他能够使不毛之地植免遭毁灭；另一位是粮食专家，他能够使不毛之地植生谷物，让数以亿计的人们脱离饥饿。应该丢出哪一生谷物，让数以亿计的人们脱离饥饿。应该丢出哪一位科学家？位科学家？ 参考答案：把最胖的科学家丢出去参考答案：把最胖的科学家丢出去 结论：有时，复杂的不是问题，而是看问题的结论：有时，复杂的不是问题，而是看问题的眼睛眼睛15思维能力训练 2. 交通部报告了一起交通事
14、故，由于桥梁崩交通部报告了一起交通事故，由于桥梁崩塌，一辆卡车和塌，一辆卡车和12辆辆 轿车被压，车辆严重受损，轿车被压，车辆严重受损，但司机却毫无损伤地逃出了驾驶室，当巡但司机却毫无损伤地逃出了驾驶室，当巡 警赶到警赶到现场却不见任何一名轿车司机。当时并没有轿车现场却不见任何一名轿车司机。当时并没有轿车司机因事件而司机因事件而 以任何方式投诉。这是为什么以任何方式投诉。这是为什么? 答题：轿车是作为货物由货车载运的。16思维能力训练 3.有有12位小朋友来给洋洋祝贺生日，可洋洋位小朋友来给洋洋祝贺生日，可洋洋只准备了只准备了7个同样大小的蛋糕。聪明的洋洋灵机一个同样大小的蛋糕。聪明的洋洋灵机
15、一动，把动，把7个蛋糕分别切开平均分给了每个小朋友，个蛋糕分别切开平均分给了每个小朋友，且每人且每人2块。你知道洋洋是怎样切的吗？块。你知道洋洋是怎样切的吗？ 洋洋把其中洋洋把其中3只蛋糕每个平均切成只蛋糕每个平均切成4块，每块，每人人1块。另外块。另外4只蛋糕每个平均切成只蛋糕每个平均切成3块，再给块，再给每人一块。这样，每人一块。这样，7只蛋糕就可以平均分给只蛋糕就可以平均分给12位小朋友了。位小朋友了。 17思维能力训练 4.一辆满载货物的汽车要通过一座铁桥，通过一辆满载货物的汽车要通过一座铁桥，通过时发现货物高于桥洞一厘米，时发现货物高于桥洞一厘米， 现在问你，在不准卸货重装的情况下，
16、能让车现在问你，在不准卸货重装的情况下，能让车通过吗？通过吗？ 这里，只要跳出这里，只要跳出“定势定势”只在货物上打主只在货物上打主意便行了，那就是给轮胎放掉一点儿气，车便能通意便行了，那就是给轮胎放掉一点儿气，车便能通过了。过了。 18思维能力训练 5.如有六个普通的杯子在桌子上排成一排。头如有六个普通的杯子在桌子上排成一排。头三个里有水，后三个是空的。要求你只移动或变换三个里有水，后三个是空的。要求你只移动或变换一个杯子，使杯子的排列由一个杯子，使杯子的排列由“水、水、水、空、空、水、水、水、空、空、空空”变成变成“水、空、水、空、水、空水、空、水、空、水、空”的排列，怎么办的排列，怎么办
17、？ 移动是不成的，打破常规将第二个杯子的水倒人第五个杯移动是不成的，打破常规将第二个杯子的水倒人第五个杯子就成了，子就成了， 把思维的重心由怎么移动杯子转到怎么移动水上，问题也把思维的重心由怎么移动杯子转到怎么移动水上，问题也就迎刃而解了。就迎刃而解了。19思维能力训练 6. 山姆今晚想睡个好觉，所以，晚上山姆今晚想睡个好觉，所以，晚上8点点30分分就唾觉了。他把那架老掉牙的闹钟拨到早上就唾觉了。他把那架老掉牙的闹钟拨到早上9点正点正就睡下了。那么山姆可以睡几个小时就睡下了。那么山姆可以睡几个小时 呢呢? 答题：只有半小时。因为闹钟到晚上答题：只有半小时。因为闹钟到晚上9:00就要闹了。就要闹
18、了。(闹钟早闹钟早9:00和晚和晚9:00是一样的是一样的)。 20思维能力训练 7.两个同校的学生，住在同一条街上，他们家两个同校的学生，住在同一条街上，他们家只相距只相距2米。可是每米。可是每 当上学时，一个出门往左走，当上学时，一个出门往左走，另一个出门往右走，却一起走进学校，另一个出门往右走，却一起走进学校， 这是怎么回这是怎么回事事? 答题：答题： 两家是对门。两家是对门。21思维能力训练8.广场上有一匹马，马头朝东站立着，后来广场上有一匹马，马头朝东站立着，后来又向左转了又向左转了270度，请问，这时它的尾巴指度，请问，这时它的尾巴指向哪个方向？向哪个方向？22思维能力训练9.玻璃
19、瓶里装着玻璃瓶里装着橘子水橘子水，瓶口塞着，瓶口塞着软木塞软木塞既不准打碎瓶子，弄碎软木塞，又不准拔出既不准打碎瓶子，弄碎软木塞，又不准拔出软木塞，怎样才能喝到瓶里的橘子水？软木塞，怎样才能喝到瓶里的橘子水？8.朝下朝下23思维能力训练 1.教授被问住了教授被问住了 约翰先生是位知识丰富的教授。可是有一次竟约翰先生是位知识丰富的教授。可是有一次竟让孙子问住了。让孙子问住了。 “爷爷，爷爷，”他说：他说：“我发现一种奇怪的东西，没我发现一种奇怪的东西，没有腿，从厨房地板上滑有腿，从厨房地板上滑 过。您猜猜，那是什么？过。您猜猜，那是什么？” 爷爷想呀，想呀，可是最后还是想不出来。只爷爷想呀，想呀
20、，可是最后还是想不出来。只能问道能问道“是什么呢？是什么呢？” “是水。是水。”小男童得意地答道。小男童得意地答道。 读一读读一读9.把木塞推进去把木塞推进去.24思维能力训练 2.2.松树与槐树松树与槐树 唐朝有个小孩叫贾嘉隐，年仅八岁就很有唐朝有个小孩叫贾嘉隐，年仅八岁就很有口才。有两位年长的诗人听说口才。有两位年长的诗人听说 他很聪明，就故他很聪明，就故意前来考考他。其中有一位靠在一棵槐树上，意前来考考他。其中有一位靠在一棵槐树上，问嘉隐：问嘉隐：“你你 说说看，我倚的这棵树是什么树说说看，我倚的这棵树是什么树？”“”“松树。松树。”小孩回答。小孩回答。“这明明是棵槐这明明是棵槐 树，树
21、，你怎么说是松树呢？你怎么说是松树呢？”贾嘉隐有条有理地说：贾嘉隐有条有理地说：“您年纪这么大，我叫您您年纪这么大，我叫您 公公，公的旁边靠着公公，公的旁边靠着树木，不正是个树木，不正是个 松松字吗？字吗？”25思维能力训练 旁边有位无聊诗人听贾嘉隐这么说，旁边有位无聊诗人听贾嘉隐这么说，也凑趣地往树上一倚：也凑趣地往树上一倚：“我靠的也我靠的也 是松是松树，你也应该叫我一声公公。树，你也应该叫我一声公公。”小孩灵机小孩灵机一动说：一动说：“你靠的这棵树不是你靠的这棵树不是 松树，是松树，是槐树。槐树。”“你怎么又改口了呢？你怎么又改口了呢？”小孩辩小孩辩解说：解说：“不是我改口，是不是我改口
22、，是 因为鬼靠在树因为鬼靠在树木上，正好是一个木上，正好是一个 槐槐字字”。那位诗。那位诗人听完，哭笑不得，不人听完，哭笑不得，不 得不佩服小嘉隐得不佩服小嘉隐的应变能力。的应变能力。26思维能力训练 3. 谁家的猪谁家的猪 哥哥王铮：哥哥王铮：“哎呀！这群猪是哪家的？竟跑到哎呀！这群猪是哪家的？竟跑到咱们院里来了！咱们院里来了！” 弟弟王磊：弟弟王磊：“大猪是哪家的我不知道，小猪是大猪是哪家的我不知道，小猪是哪家的我却知道。哪家的我却知道。” “快说，小猪是谁的？快说，小猪是谁的？” “小猪是大猪的呀！小猪是大猪的呀！” 27思维能力训练 4.拿起来轻便些拿起来轻便些 有个男孩在一家面包店买
23、了一块两便士的面有个男孩在一家面包店买了一块两便士的面包。他觉得这块面包比以前买的小得多。包。他觉得这块面包比以前买的小得多。 “哦，没什么关系哦，没什么关系”，老板回答：，老板回答：“小一些，小一些，你拿起来就会轻便些。你拿起来就会轻便些。” “我明白了。我明白了。”男孩说着，就把一个便士放在男孩说着，就把一个便士放在柜台上。正当他要出店门柜台上。正当他要出店门 时，老板叫住他：时，老板叫住他：“喂，喂，你还没有付足面包钱！你还没有付足面包钱！” “哦，没什么关系。哦，没什么关系。”小孩不慌不忙地说，小孩不慌不忙地说，“少一些，你数起来就会容少一些，你数起来就会容 易些。易些。” 28思维能
24、力训练 5.妙答远近妙答远近 司马绍是东晋元帝的大儿子，从小就很聪明，晋司马绍是东晋元帝的大儿子，从小就很聪明，晋元帝非元帝非 常喜欢他。常喜欢他。 司马绍只有几岁的时候，有一天，司马绍只有几岁的时候，有一天，他在父亲跟前玩耍，正好有位官员从他在父亲跟前玩耍，正好有位官员从 长安来到京都。长安来到京都。那官员同晋元帝谈了些长安的情况之后，两人又逗着那官员同晋元帝谈了些长安的情况之后，两人又逗着机灵的机灵的 小司马绍说笑。因为刚刚谈到长安，晋元帝就小司马绍说笑。因为刚刚谈到长安，晋元帝就随口问司马绍：随口问司马绍：“你说长安和你说长安和 太阳哪个离我们近呢？太阳哪个离我们近呢？”司马绍把脑袋一歪
25、，答道：司马绍把脑袋一歪，答道：“长安离我们近呗。长安离我们近呗。” “凭什么说长安离我们近呢？凭什么说长安离我们近呢？”元帝又问。元帝又问。 “常听人们说，有人从长安来到京城，没听说有人常听人们说，有人从长安来到京城，没听说有人从太阳那儿来。由此从太阳那儿来。由此 可知长安离我们近。可知长安离我们近。”司马绍忽司马绍忽闪着大眼睛有板有眼地回答。闪着大眼睛有板有眼地回答。 晋元帝看了看那位官员，搂过司马绍来亲了又亲，晋元帝看了看那位官员，搂过司马绍来亲了又亲，心里有说不出的高兴。心里有说不出的高兴。 29思维能力训练 第二天，元帝设宴招待群臣。宴席间，他又把司第二天，元帝设宴招待群臣。宴席间，
26、他又把司马绍叫到跟前，摸着他马绍叫到跟前，摸着他 的头说：的头说：“乖孩子，你给我们乖孩子，你给我们说说长安和太阳谁离我们近呢？说说长安和太阳谁离我们近呢？”司马绍看了司马绍看了 看满堂看满堂的文武大臣，随口答道：的文武大臣，随口答道：“太阳离我们近。太阳离我们近。”元帝一元帝一听这次回答和上听这次回答和上 次不一样，很是失望，脸上露出不高次不一样，很是失望，脸上露出不高兴的神色。兴的神色。 司马绍笑嘻嘻地解释说：司马绍笑嘻嘻地解释说：“我们只要抬头一眼就我们只要抬头一眼就能看到太阳，可是怎么能看到太阳，可是怎么 也不能一眼看到长安，所以说也不能一眼看到长安，所以说还是太阳离我们近。还是太阳离
27、我们近。” 听了司马绍的这番回答，晋元帝抬起头来，脸上听了司马绍的这番回答，晋元帝抬起头来，脸上露出了得意的笑容。满露出了得意的笑容。满 堂文臣武将也被小司马绍的妙堂文臣武将也被小司马绍的妙答逗得哈哈大笑。答逗得哈哈大笑。 30思维能力训练我国国家大剧院设计是打破传统的典型实例。我国国家大剧院设计是打破传统的典型实例。 保罗保罗安德鲁是法国建筑学院和法兰西建安德鲁是法国建筑学院和法兰西建筑科学院的院士。安德鲁将他的大剧院方案形筑科学院的院士。安德鲁将他的大剧院方案形容为容为“湖上仙阁湖上仙阁”。这是一座坐落在近乎方形。这是一座坐落在近乎方形的大水池中的椭球体建筑（天圆地方），在冬的大水池中的椭
28、球体建筑（天圆地方），在冬天水池可作为滑冰场。大剧院的主要入口在北天水池可作为滑冰场。大剧院的主要入口在北面，与地铁的出站口相连通，通道的玻璃顶则面，与地铁的出站口相连通，通道的玻璃顶则是水池的池底，观众在进入剧场前就能体验一是水池的池底，观众在进入剧场前就能体验一下在水面下行走的奇妙感觉。下在水面下行走的奇妙感觉。31思维能力训练32思维能力训练 绿色公园内，碧水环绕着椭圆型的银色大绿色公园内，碧水环绕着椭圆型的银色大剧院，钛金属板和玻璃制成的外壳与昼夜的光剧院，钛金属板和玻璃制成的外壳与昼夜的光芒交相辉映，色调变幻莫测。建筑物在水面中芒交相辉映，色调变幻莫测。建筑物在水面中的倒影构成了大剧院的外部景观，观众将从水的倒影构成了大剧院的外部景观，观众将从水下通道进入其中。从远处眺望，水波中的倒影下通道进入其中。从远处眺望，水波中的倒影给人以梦幻般的感觉。它完全由曲线组成，银给人以梦幻般的感觉。它完全由曲线组成，银光闪闪，映照着粼粼波光，宛如湖中明珠。光闪闪，映照着粼粼波光，宛如湖中明珠。 造造型新颖、前卫，构思独特，堪称传统与现代、型新颖、前卫，构思独特，堪称传统与现代、浪漫与现实的完美结合。这是工程业主委员会浪漫与现实的完美结合。这是工程业主委员会对它的评价。对它的评价。 33
