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1、范范 进进 中中 举举第第 一一 课课 时时zxxkw童试（生员、秀才）童试（生员、秀才）一、文化常识、作家作品简介一、文化常识、作家作品简介明清科举考试大致程序：明清科举考试大致程序：乡试（举人，获得当官资格）乡试（举人，获得当官资格）会试（贡士）会试（贡士）殿试（进士）殿试（进士）zxxkw吴敬梓其人吴敬梓其人胡适：胡适：我们安徽第一大文豪，我们安徽第一大文豪，不是方苞，不是姚鼐，也不不是方苞，不是姚鼐，也不是刘大櫆，而是全椒的是刘大櫆，而是全椒的 吴敬梓吴敬梓。自评：自评：田庐尽卖，田庐尽卖，乡里传为子弟戒乡里传为子弟戒吴敬梓吴敬梓减字木兰减字木兰花花词词zxxkw吴敬梓（吴敬梓（170
2、1170117541754），），字敏轩，清代安徽全椒字敏轩，清代安徽全椒人，他出身于仕宦名门，人，他出身于仕宦名门，小时候受到了良好的教小时候受到了良好的教育，对文学创作表现出育，对文学创作表现出特别的天赋，及至成年，特别的天赋，及至成年，因为随父亲到各处做官因为随父亲到各处做官而有机会获得包括官场而有机会获得包括官场内幕的大量见识。内幕的大量见识。zxxkw 吴敬梓吴敬梓2222岁时，父岁时，父亲去世，家族内部因为亲去世，家族内部因为财产和权力而展开了激财产和权力而展开了激烈的争斗。经历了这场烈的争斗。经历了这场变故，吴敬梓既无心做变故，吴敬梓既无心做官，对虚伪的人际关系官，对虚伪的人际关
3、系又深感厌恶，无意进取又深感厌恶，无意进取功名。安徽巡抚推荐他功名。安徽巡抚推荐他应博学鸿词考试，他竟应博学鸿词考试，他竟装病不去。装病不去。zxxkw 他不善持家，他不善持家，遇贫即施，家产遇贫即施，家产卖尽，卖尽，3030岁移居岁移居南京秦淮，直至南京秦淮，直至17541754年年5454岁客死岁客死扬州时，一着清扬州时，一着清贫的生活。贫的生活。zxxkw 吴敬梓一生创作吴敬梓一生创作了大量的诗歌、散文了大量的诗歌、散文和史学研究著作。不和史学研究著作。不过，确立他在中国文过，确立他在中国文学史上的杰出地位的，学史上的杰出地位的，是他创作的长篇讽刺是他创作的长篇讽刺小说小说儒林外史儒林外
4、史。这部小说大约用了他这部小说大约用了他近近2020年时间，直到年时间，直到4949岁时才完成。岁时才完成。zxxkw小说结构小说结构全书无主干，仅驱使各种人物，行列而来，全书无主干，仅驱使各种人物，行列而来，事与其来俱起，亦与其去俱讫，虽云长篇，颇同短制。事与其来俱起，亦与其去俱讫，虽云长篇，颇同短制。（连环短篇）（连环短篇）（ 鲁迅鲁迅中国小说史略中国小说史略）长篇章回体讽刺小说长篇章回体讽刺小说儒林外史儒林外史小说地位小说地位中国近五百年来，第一流的文学作品，只有中国近五百年来，第一流的文学作品，只有水浒水浒、儒林外史儒林外史和和红楼梦红楼梦三部书。（钱玄同）三部书。（钱玄同）小说主题小
5、说主题提倡一种新的社会心理，叫人知道举业提倡一种新的社会心理，叫人知道举业的丑态，知道官的丑态；叫人觉得的丑态，知道官的丑态；叫人觉得“人人”比比“官官”格格外可贵，人格比富贵格外可贵。社会上养成这种心理，外可贵，人格比富贵格外可贵。社会上养成这种心理，就不怕皇帝就不怕皇帝“不给你官做不给你官做”的毒手段了。（胡适）的毒手段了。（胡适）小说手法小说手法讽刺小说是贵在旨微而语婉的讽刺小说是贵在旨微而语婉的讽刺讽刺小说从小说从儒林外史儒林外史而后，就可以为之绝响。（鲁迅）而后，就可以为之绝响。（鲁迅）小说语言小说语言口无所臧否，心有所褒贬（余秋雨）口无所臧否，心有所褒贬（余秋雨）zxxkw 儒林外
6、史儒林外史是我国清代一部伟大的是我国清代一部伟大的现实主义的长篇讽刺小说，大约在现实主义的长篇讽刺小说，大约在17501750年年前后，作者前后，作者4949岁时完成，先后用尽了吴敬岁时完成，先后用尽了吴敬梓的梓的2020年。全书以年。全书以“儒儒”为主要写作对象，为主要写作对象，描写了封建社会后期知识分子及官绅的活描写了封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。对百年知识分子厄运进行动和精神面貌。对百年知识分子厄运进行了反思和探索。对后世谴责小说有深远影了反思和探索。对后世谴责小说有深远影响。响。zxxkw读准字音，了解词义，检测预习情况读准字音，了解词义，检测预习情况作揖（作揖（y）：）
7、：两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼。两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼。 不三不四：不三不四：不正派，不像样子。不正派，不像样子。 不省（不省（xng）人事：）人事：指人昏迷，失去知觉。指人昏迷，失去知觉。 不由分说：不由分说：不容分辩。不容分辩。 商酌：商酌：商量斟酌。商量斟酌。 星宿（星宿（xi）：）：我国古代指星座，共分二十八宿。我国古代指星座，共分二十八宿。 权变：权变：随机应变。随机应变。 权且：权且：暂且，姑且。暂且，姑且。 果不其然：果不其然：果然（强调不出所料）。果然（强调不出所料）。 心窍：心窍：指认识和思维的能力（古人认为心脏有窍，指认识和思维的能力（古人认为心脏有窍， 能运
8、思，所以这样说）。能运思，所以这样说）。 zxxkw梳理故事情节，把握小说内容梳理故事情节，把握小说内容故事情节的发展大致可以划为五个层次：故事情节的发展大致可以划为五个层次：（1 1）范进中秀才后回到家里，丈人胡屠户前来贺喜。）范进中秀才后回到家里，丈人胡屠户前来贺喜。（2 2）范进为去省城参加乡试向胡屠户借盘缠，反遭辱）范进为去省城参加乡试向胡屠户借盘缠，反遭辱 骂，他不甘心，瞒着丈人前往应试。骂，他不甘心，瞒着丈人前往应试。（3 3）发榜之日，在断炊的情况下，范进奉母命到集上）发榜之日，在断炊的情况下，范进奉母命到集上 去卖鸡。去卖鸡。（4 4）范进见到了喜报，喜极而疯，胡屠户打贵人，趋
9、）范进见到了喜报，喜极而疯，胡屠户打贵人，趋 炎附势。炎附势。（5 5）范进刚从集上回家，张乡绅来访，赠金又赠房。）范进刚从集上回家，张乡绅来访，赠金又赠房。zxxkw中举是范进梦寐以求之好事，他为什么会发疯？中举是范进梦寐以求之好事，他为什么会发疯？ 中举前，范进家境中举前，范进家境 ， 地位地位 。中举后，范进家境中举后，范进家境 ， 地位地位 。岳父巴结、邻里照顾、岳父巴结、邻里照顾、乡绅攀附、扬眉吐气乡绅攀附、扬眉吐气食不果腹，穷困不堪食不果腹，穷困不堪乡邻送礼，衣食无忧乡邻送礼，衣食无忧岳父唾骂、乡邻嫌弃、卑怯畏缩岳父唾骂、乡邻嫌弃、卑怯畏缩唐朝贾岛唐朝贾岛早年出家为僧，后受教于韩愈
10、，并还俗参加早年出家为僧，后受教于韩愈，并还俗参加科举，但累举不中第。其科举，但累举不中第。其下第下第诗，至今读来令人诗，至今读来令人伤感。伤感。明朝蒲松龄明朝蒲松龄一生热衷科举，却始终不得志，一生热衷科举，却始终不得志，7171岁时才岁时才破例补为贡生。破例补为贡生。清朝洪秀全清朝洪秀全因科举失意在绝望之际得了一场大病，差因科举失意在绝望之际得了一场大病，差点死去。点死去。科举制度毒害了一代又一代知识分子科举制度毒害了一代又一代知识分子小说主旨：小说主旨：通过描写范进中举前后状况的变化，反映了通过描写范进中举前后状况的变化，反映了封建社会科举制度对读书人命运的主宰，以封建社会科举制度对读书人
11、命运的主宰，以及在这种制度下人与人之间的势利关系和及在这种制度下人与人之间的势利关系和世态的炎凉。世态的炎凉。拓展引申：拓展引申： 请大家阅读请大家阅读儒林外史儒林外史一至三回，看能否找一至三回，看能否找到作者表露到作者表露“臧否臧否”“褒贬褒贬”的蛛丝马迹。的蛛丝马迹。第第 二二 课课 时时析读：用析读：用“比较法比较法”阅读分析小说人物阅读分析小说人物范进和胡屠户范进和胡屠户中中举举前后人物言行前后人物言行对对比：比： 中中举举前前中中举举后后范范进进言言行行胡屠胡屠户户言言行行 中中举举前前中中举举后后范范进进言言唯唯唯唯连连声、声、“岳父岳父”“见见教教”“高高邻邻”老爹老爹行行作揖、
12、千恩万作揖、千恩万谢谢、慌、慌忙抱了忙抱了鸡鸡、一步一踱、一步一踱、东张东张西望西望看、拍、笑、跌、看、拍、笑、跌、飞飞跑、踹、跑、踹、挣挣、范、范举举人人“先走先走”、平磕了、平磕了头头、分分宾宾主坐下、再三推主坐下、再三推辞、收下、作揖辞、收下、作揖谢谢了、了、打躬作打躬作别别、递递与他与他归纳人物形象：归纳人物形象： 从从 看出，范进是个看出，范进是个 的人。的人。 中中举举前前中中举举后后胡胡屠屠户户言言倒运、倒运、现现世宝、世宝、怎敢怎敢装大、装大、烂烂忠厚没用、教忠厚没用、教导导、癞癞蛤蟆、尖嘴猴蛤蟆、尖嘴猴腮、不三不四、腮、不三不四、你那老不死的老你那老不死的老娘娘女婿、老女婿、
13、老爷爷、星宿、星宿、贤贤婿、婿、你老太太、你老太太、还还怕后半世靠不怕后半世靠不着也怎的、才学又高、品貌着也怎的、才学又高、品貌又好、体面的相貌、我又好、体面的相貌、我觉觉得得女儿女儿近日果然不近日果然不错错、姑老、姑老爷爷、千恩万、千恩万谢谢行行吩咐、横披了衣吩咐、横披了衣服、腆着肚子去服、腆着肚子去了、啐了一口、了、啐了一口、骂骂手早手早颤颤起来、站在一起来、站在一边边、跟、跟、低低头头替他扯了几十回、替他扯了几十回、躲躲、攥攥、舒、舒、缩缩、揣、千恩万、揣、千恩万谢谢、低着低着头头归纳人物形象：归纳人物形象：从从 看出，胡屠户是个看出，胡屠户是个 的人。的人。 范进性格：范进性格：逆来顺
14、受，甘受屈辱，狡猾，虚伪、圆滑世逆来顺受，甘受屈辱，狡猾，虚伪、圆滑世故，一个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象。故，一个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象。胡屠户性格：胡屠户性格：势利、市侩、粗俗、欺贫爱富、趋炎附势利、市侩、粗俗、欺贫爱富、趋炎附势、前倨后恭、阿谀奉承。势、前倨后恭、阿谀奉承。张乡绅：张乡绅： 道貌岸然，趋炎附势。道貌岸然，趋炎附势。众乡邻：众乡邻： 嫌贫攀富。嫌贫攀富。 社会：社会：从他们身上足见封建社会的世态炎凉。从他们身上足见封建社会的世态炎凉。 众生相：众生相：对有钱有势人极力的巴结；对无钱无势的人冷对有钱有势人极力的巴结；对无钱无势的人冷漠无情。漠无情。上联：上联：回忆去
15、岁饥荒回忆去岁饥荒谁肯雪中送炭谁肯雪中送炭？下联：下联：侥幸今朝科举侥幸今朝科举都来锦上添花。都来锦上添花。有对联为证有对联为证赏读：讽刺手法的运用赏读：讽刺手法的运用儒林外史儒林外史是中国讽刺小说的典范，鲁迅认是中国讽刺小说的典范，鲁迅认为为“讽刺小说从讽刺小说从儒林外史儒林外史而后，就可以为而后，就可以为之绝响。之绝响。”他是这样评价他是这样评价儒儒的：的：“秉持公秉持公心，指责时弊，机锋所向，尤在士林。其文又心，指责时弊，机锋所向，尤在士林。其文又戚而能谐，婉而多讽戚而能谐，婉而多讽。于是说部中乃始有足称。于是说部中乃始有足称讽刺之书。讽刺之书。”赏读：讽刺手法的运用赏读：讽刺手法的运用
16、什么叫讽刺手法什么叫讽刺手法鲁迅说：鲁迅说：“一个作者，用了精练的，或者简直有些夸张的一个作者，用了精练的，或者简直有些夸张的笔墨笔墨-但自然也必须是艺术地但自然也必须是艺术地-写出成一群人的成一面的写出成一群人的成一面的真实来，这被写的一群人，就称这作品为真实来，这被写的一群人，就称这作品为讽刺讽刺。”这就是说作者在真实的基础上，以讽刺和嘲这就是说作者在真实的基础上，以讽刺和嘲讽的手法，或用对比，或用比喻，或用夸张，讽的手法，或用对比，或用比喻，或用夸张，揭露腐朽落后的现象，批判愚昧反动的行为，揭露腐朽落后的现象，批判愚昧反动的行为，使人在会心的笑声中予以否定，这种手法就使人在会心的笑声中予
17、以否定，这种手法就是讽刺。是讽刺。四人小组任选以下话题进行赏读：四人小组任选以下话题进行赏读：1、赏读话题一：对比手法的讽刺效果。、赏读话题一：对比手法的讽刺效果。2、赏读话题二：夸张手法的讽刺效果。、赏读话题二：夸张手法的讽刺效果。3、赏读话题三：漫画式手法的讽刺效果。、赏读话题三：漫画式手法的讽刺效果。点拨示例：点拨示例：1 1、对比手法的讽刺效果：、对比手法的讽刺效果： 如胡屠户对范进中举前后的态度对比；如胡屠户对范进中举前后的态度对比； 范进中举前后的待遇对比；范进中举前后的待遇对比； 范进自己在中举前后言行举止的对比等等范进自己在中举前后言行举止的对比等等2 2、夸张手法的讽刺效果：
18、、夸张手法的讽刺效果：（1 1）对范进的描写运用了夸张手法，如范进中举）对范进的描写运用了夸张手法，如范进中举后喜极而疯的几段描写中，有语言，有动作。一个后喜极而疯的几段描写中，有语言，有动作。一个“噫噫”字字表现了范进出乎意外的兴奋，一句表现了范进出乎意外的兴奋，一句“好了好了”说明范进三十年寒窗、穷困潦倒的生活终于说明范进三十年寒窗、穷困潦倒的生活终于一去不复返了，新的荣华富贵的生活马上就会从天一去不复返了，新的荣华富贵的生活马上就会从天而降了而降了两句两句“中了中了”揭示了范进追求功名利禄揭示了范进追求功名利禄的内心世界。作者运用了极度的夸张，把范进中举的内心世界。作者运用了极度的夸张，
19、把范进中举时的神态、表情以及内心世界等描绘得栩栩如生。时的神态、表情以及内心世界等描绘得栩栩如生。 2 2、夸张手法的讽刺效果：、夸张手法的讽刺效果：（2 2）文中对胡屠户的描写，也是极尽夸张之能事。）文中对胡屠户的描写，也是极尽夸张之能事。 胡屠户在大家的再三劝说下，鼓起勇气去打了发疯的范进胡屠户在大家的再三劝说下，鼓起勇气去打了发疯的范进一个嘴巴，一个嘴巴，“不觉那只手隐隐的疼将起来，自己看时，把不觉那只手隐隐的疼将起来，自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。个巴掌仰着，再也弯不过来。”胡屠户和当时所有的人一胡屠户和当时所有的人一样，相信举人老爷都是天上的星宿下凡，是打不得的。现样，相信举
20、人老爷都是天上的星宿下凡，是打不得的。现在他尽管是不得已而在他尽管是不得已而“打打”之，那手还是再也之，那手还是再也“弯不过来弯不过来”了。这一段夸张的动作描写，把胡屠户的卑鄙性格突现了。这一段夸张的动作描写，把胡屠户的卑鄙性格突现了出来。了出来。 范进被打清醒之后，在回家的途中，范进被打清醒之后，在回家的途中，“屠户见女婿衣裳后屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头，替他扯了几十回。襟滚皱了许多，一路低着头，替他扯了几十回。”这一处这一处细节描写，利用夸张的艺术手法，写出了胡屠户为他的细节描写，利用夸张的艺术手法，写出了胡屠户为他的“贤婿老爷贤婿老爷”扯衣裳手襟的时间之长，次数之多，以及态
21、度扯衣裳手襟的时间之长，次数之多，以及态度之虔诚。一个溜须拍马的势利小人形象跃然纸上，取得了之虔诚。一个溜须拍马的势利小人形象跃然纸上，取得了强烈的讽刺效果。强烈的讽刺效果。 3 3、漫画式手法的讽刺效果：、漫画式手法的讽刺效果： 中举前后在胡屠户对范进的态度完全两样。中中举前后在胡屠户对范进的态度完全两样。中举前，范进去向胡屠户借盘费，举前，范进去向胡屠户借盘费，“被胡屠户一口啐被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头在脸上，骂了一个狗血喷头”，“凶神似的凶神似的”样子样子简直令人发指。中举后简直令人发指。中举后“屠户被众人局不过，只得屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆连斟两碗酒喝
22、了，壮一壮胆”“大着胆子打了一大着胆子打了一下下”，居然，居然“那只手隐隐的疼将起来；自己看时，那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。把个巴掌仰着，再也弯不过来。”这一打一骂相映这一打一骂相映成趣，讽刺鞭挞何等深刻，胡屠户的形象也就跃然成趣，讽刺鞭挞何等深刻，胡屠户的形象也就跃然纸上。纸上。 全文小结：全文小结： 本文围绕范进中举前后发生的本文围绕范进中举前后发生的事情，展现了科举制度下的世间百事情，展现了科举制度下的世间百态。反映了封建社会科举制度对知态。反映了封建社会科举制度对知识分子的毒害，以及在这种制度下识分子的毒害，以及在这种制度下人与人之间的势利关系和世态的炎人与人之间的势利关系和世态的炎凉。这也是整部凉。这也是整部儒林外史儒林外史的主的主题。题。
