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1、大路坝中学九年级思品复习课大路坝中学九年级思品复习课第一单元第一单元 成长根据地成长根据地八年级（上册）八年级（上册）2017年年5月月11日日 朱远军朱远军教材知识导航教材知识导航命题概览命题概览考考纲纲要要求求 考试内容考试内容： 恩施州恩施州20172017年中考思品考试大纲规定：年中考思品考试大纲规定：考试内容包括考试内容包括：（一）成长中的我，（二）我与他人：（一）成长中的我，（二）我与他人和集体，（三）我与国家与社会和集体，（三）我与国家与社会三个部分。其中本节三个部分。其中本节内容属于内容属于（二）我与他人和集体：（二）我与他人和集体：1 1、交往与沟通：、交往与沟通：父父母的爱
2、，我们收到了吗？给父母的爱，我们发出了吗母的爱，我们收到了吗？给父母的爱，我们发出了吗？我们的心一起跳动。？我们的心一起跳动。“侦探侦探”爸爸。学习、学习、爸爸。学习、学习、还是学习。还是学习。 剧场内外。剧场内外。（P2P22） 考试要求考试要求：体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适“逆反逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。考考情情总总结结1. 1. 考点定位：考点定位：“孝敬父母孝敬父母”属于高频考点，属于高频考点，“与与父母
3、沟通父母沟通”属于基础考点。属于基础考点。2. 2. 题型及试题形式分值：题型及试题形式分值：“孝敬父母孝敬父母”以选择题、以选择题、材料简答题的形式考查，分值为材料简答题的形式考查，分值为2 24 4分；分；“与父与父母沟通母沟通”以选择题的形式呈现，分值为以选择题的形式呈现，分值为2 2分。分。3. 3. 结合材料及类型：结合材料及类型：“孝敬父母孝敬父母”经常结合名言经常结合名言警句、漫画、地方热点人物进行考查；警句、漫画、地方热点人物进行考查；“与父母与父母沟通沟通”结合常规材料直接考查。结合常规材料直接考查。4. 4. 设问类型：启示类、原因类、做法类。设问类型：启示类、原因类、做法
4、类。知识网络知识网络成成长长根根据据地地父母的爱，我们收到了吗？父母的爱，我们收到了吗？他们这样做的原因：他们这样做的原因：给父母的爱，我们发出了吗给父母的爱，我们发出了吗？我们的心一起跳我们的心一起跳我的父我的父亲母亲亲母亲家庭剧场家庭剧场“侦探侦探”爸爸爸爸学习学习还是学习！学习学习还是学习！剧场内外剧场内外父母对子女的爱集中表现在父母对子女的爱集中表现在 。更多的是弥散在更多的是弥散在 。我们期盼父母的爱，同时也应该多一我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解与份对父母的理解与 。 生活顺利的时候，一起分享快乐、幸福生活顺利的时候，一起分享快乐、幸福和和 。 生活困难的时候，一起生
5、活困难的时候，一起 。冲突产冲突产生原因生原因化解冲突化解冲突一方面，我们觉得自己已经长大，一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有应该拥有 的权利的权利另一方面，父母还不习惯我们的另一方面，父母还不习惯我们的“长大长大”，不适应我们追求独立自主，不适应我们追求独立自主的的 和和 。_危难时刻危难时刻日常生活中日常生活中尊重尊重温馨温馨坦然面对坦然面对独立自主独立自主愿望愿望行为行为善于体谅善于体谅家庭教育家庭教育考点梳理考点梳理中考考点精讲中考考点精讲第一课第一课 我的父亲母亲（我的父亲母亲（理解、感恩父母理解、感恩父母）讨论：讨论：1、在电视剧我的丑娘中有如下两个镜在电视剧我的丑娘中有如下两
6、个镜头：头： 镜头一：丑娘出现在进城打工的儿子的婚礼镜头一：丑娘出现在进城打工的儿子的婚礼上，当新娘问新郎老太太是谁时，新郎说上，当新娘问新郎老太太是谁时，新郎说“问路的问路的”。 镜头二：儿子有了自己的孩子，正在为找不镜头二：儿子有了自己的孩子，正在为找不到带孩子的人而发愁时，丑娘以保姆的身份来到到带孩子的人而发愁时，丑娘以保姆的身份来到了儿子家。了儿子家。 针对儿子的做法，在针对儿子的做法，在“当代中学生论坛当代中学生论坛”上，引发上，引发了孩子们的讨论，请你参加。了孩子们的讨论，请你参加。 （1）儿子的做法对吗？为什么？谈谈你的看法。）儿子的做法对吗？为什么？谈谈你的看法。（2）在日常生
7、活中，我们该怎样孝敬自己的父母）在日常生活中，我们该怎样孝敬自己的父母呢？呢？（1 1）父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多）父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。（2 2）很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将）很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处，在我们的心里激起阵阵父母的爱传递到我们的心灵深处，在我们的心里激起阵阵涟漪。涟漪。（3 3）在我们的家庭生活中，爱我们的不只是父母。）在我们的家庭生活中，爱我们的不只是父母。（4 4）我们期盼父母
8、的爱，同时也应该多一份对父母的）我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解与尊重。理解与尊重。2、怎样理解父母对子女的爱？、怎样理解父母对子女的爱？1 1、母亲节、母亲节： ； 父亲节：父亲节： 。 每年每年5月的第二个星期日月的第二个星期日每年每年6月的第三个星期日月的第三个星期日3 3、孝敬父母的原因：、孝敬父母的原因：（1 1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长、教会我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。们成长、教会我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭做出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到父母为家庭做出了贡献
9、，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。爱的回报，理应受到我们的孝敬。（2 2）孝敬父母是中华民族的传统美德。孝亲敬长是我）孝敬父母是中华民族的传统美德。孝亲敬长是我们的天职，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传们的天职，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。统。 （3 3）孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义）孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。4 4、怎样孝敬父母？、怎样孝敬父母？（
10、1 1）孝敬父母要落到实处，从小事做起。理解关心）孝敬父母要落到实处，从小事做起。理解关心父母，在行动上关心父母，为父母分忧。父母，在行动上关心父母，为父母分忧。（2 2）记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立。）记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立。（3 3）主动和父母沟通，做父母的知心朋友，让他们）主动和父母沟通，做父母的知心朋友，让他们了解自己的学校生活和朋友关系，有事多与父母商量，了解自己的学校生活和朋友关系，有事多与父母商量，多听取他们的意见。多听取他们的意见。（4 4）努力学习，积极上进，以优异的成绩报答父母。）努力学习，积极上进，以优异的成绩报答父母。（5 5）从小事做起，在物
11、质生活上照顾父母，在精神上）从小事做起，在物质生活上照顾父母，在精神上使父母愉快。使父母愉快。（6 6）在具体生活中理解、关心父母，帮助父母，为父）在具体生活中理解、关心父母，帮助父母，为父母分忧，积极上进，使父母高兴。母分忧，积极上进，使父母高兴。（7 7）当父母做出不道德甚至可能违法的事时，适时进）当父母做出不道德甚至可能违法的事时，适时进行劝阻、积极干预引导。行劝阻、积极干预引导。（8 8）代父母对爷爷奶奶等祖辈尽孝。）代父母对爷爷奶奶等祖辈尽孝。讨论讨论2 、学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己她对父母时常提醒自己“别忘了练琴别忘
12、了练琴”之类的话尤之类的话尤 其反感，甚至听到他们其反感，甚至听到他们“快起床快起床”“早些休息早些休息”的话的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的成绩了都心生厌倦，更不用提父母过问她的成绩了，有有时，她心里讨厌他的父母。总之，小芳反感父母时，她心里讨厌他的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。说的每一句话。 阅读上述材料，回答下列问题：阅读上述材料，回答下列问题： （1）你认为小芳的表现属于什么心理现象？如果）你认为小芳的表现属于什么心理现象？如果不设法调整这种心理，将给她带来哪些危害？不设法调整这种心理，将给她带来哪些危害？（2）在实际生活中，我们应该怎样化解与父母的）在实际生活中，我们应该
13、怎样化解与父母的冲突？冲突？第二课第二课 家庭剧场（家庭剧场（与父母的冲突原因及解决办法与父母的冲突原因及解决办法）1 1、父母与子女之间产生冲突的原因有哪些、父母与子女之间产生冲突的原因有哪些？（1）父母方面父母方面：期望值过高，要求严；期望值过高，要求严；过度关心，过度关心，想知道孩子的一切；想知道孩子的一切；处理问题方法不当。处理问题方法不当。 （2）子女方面子女方面：有自己的思想、不理解父母；有自己的思想、不理解父母；青春青春期逆反心理，过于情绪化；期逆反心理，过于情绪化；缺乏沟通，事事保密。缺乏沟通，事事保密。（3）根本原因根本原因：一方面，子女觉得自己已经长大，应该：一方面，子女觉
14、得自己已经长大，应该拥有独立处自主的权利；另一方面，父母还不习惯子女拥有独立处自主的权利；另一方面，父母还不习惯子女“长大长大”，不适应子女追求独立自主的愿望和行为。这一矛，不适应子女追求独立自主的愿望和行为。这一矛盾处理不好，就会发生冲突。盾处理不好，就会发生冲突。2、怎样解决与父母的冲突？、怎样解决与父母的冲突？（1 1）最有效的策略是：）最有效的策略是：“小人不计大人过小人不计大人过”，多从自己找原因，主动化解。，多从自己找原因，主动化解。（2 2）具体方法：）具体方法：认真倾听认真倾听；善于体谅善于体谅；主动交流；主动交流；主动道歉；主动道歉；控制情绪，尽量不控制情绪，尽量不使用生硬的
15、语言或做出过激的行为。使用生硬的语言或做出过激的行为。考题剖析考题剖析例例 1 1：增广贤文增广贤文曰：曰：“鸦有反哺之孝，羊知鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩跪乳之恩”。这句话给我们的启示是。这句话给我们的启示是 （ ）A. A. 子女对父母的要求应全顺从子女对父母的要求应全顺从B. B. 子女要懂得感恩和回报父母子女要懂得感恩和回报父母C. C. 父母对子女的爱是伟大无私的父母对子女的爱是伟大无私的D. D. 父母对子女要尽到抚养的义务父母对子女要尽到抚养的义务B B（一）认真选择（一）认真选择【解析解析】考查点考查点：孝敬父母孝敬父母。 解题思路解题思路：此题以此题以增广贤文增广贤文中的一段话
16、中的一段话为材料进行考查，题干的引文告诫我们为材料进行考查，题干的引文告诫我们要懂得感要懂得感恩和回报父母。恩和回报父母。例例2、老年人权益保障法老年人权益保障法将将“常回家看看常回家看看”入入法。常回家不仅要法。常回家不仅要“看看”，更要，更要“做做”。结合实际，给。结合实际，给晚辈最合适的建议是晚辈最合适的建议是 （ ） A. A. 劝长辈去房间休息，颐养天年劝长辈去房间休息，颐养天年B. B. 劝说长辈多看电视，转移注意力劝说长辈多看电视，转移注意力C. C. 给长辈也买个手机，教会他玩给长辈也买个手机，教会他玩D. D. 多陪长辈聊天，关心他的精神需求多陪长辈聊天，关心他的精神需求D
17、D【解析解析】考查点考查点：孝敬父母孝敬父母。解题思路解题思路：解答本题时要抓住关键词解答本题时要抓住关键词“常回常回家看看家看看”“”“最合适的最合适的”，现实中经常会出现这样，现实中经常会出现这样的画面的画面 ：子女或晚辈们虽然：子女或晚辈们虽然“回家看看回家看看”，但，但都各自玩自己的手机和游戏，没有一个陪伴长辈都各自玩自己的手机和游戏，没有一个陪伴长辈的。这启示我们的。这启示我们“要多陪长辈，关心他们的精神要多陪长辈，关心他们的精神需求需求”，ABCABC都不符合题意，只有都不符合题意，只有D D最符合题意。最符合题意。例例3 3、在家庭生活中，当我们与父母意见不一致、在家庭生活中，当
18、我们与父母意见不一致的时候，应该的时候，应该 （ ）A. A. 主动与父母有效沟通主动与父母有效沟通B. B. 尊重父母，绝对服从尊重父母，绝对服从C. C. 坚持以自己意见为准坚持以自己意见为准D. D. 回避矛盾，漠然置之回避矛盾，漠然置之A A【解析解析】考查点考查点：学会与父母沟通学会与父母沟通。解题思路解题思路：在家庭生活中，当与父母发生矛盾在家庭生活中，当与父母发生矛盾或冲突时，或者与父母意见不一致的时候，要从思或冲突时，或者与父母意见不一致的时候，要从思想上理解父母，从行动上主动与父母沟通。想上理解父母，从行动上主动与父母沟通。BCDBCD的说的说法都是错误的，都不是正确地与父母
19、沟通的方法。法都是错误的，都不是正确地与父母沟通的方法。（二）抒发感悟（二）抒发感悟例例4： 烛光里的妈妈烛光里的妈妈“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈，我想对你笑，妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈，我想对你笑，眼里却点点泪花。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了眼里却点点泪花。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花；噢妈妈，烛光里的妈妈，您的脸颊，霜花；噢妈妈，烛光里的妈妈，您的脸颊， 印着这么多牵挂；印着这么多牵挂；噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身不再挺拔；噢妈妈，烛光噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身不再挺拔；噢妈妈，烛光里的妈妈，您里的妈妈，您 的眼睛为何失去了光华。妈妈，女儿已经长大，的眼睛为何失去了光华。妈妈，女儿已经长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。噢妈妈不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。噢妈妈 相信我，女儿自相信我，女儿自有女儿的报答。有女儿的报答。”请回答：请回答： （1）为什么）为什么“妈妈的腰身不再挺拔，眼睛失去了昔日的光华，妈妈的腰身不再挺拔，眼睛失去了昔日的光华，黑发泛起了霜花黑发泛起了霜花”？（2）为什么）为什么“想对妈妈说，话到嘴边却又咽下，眼里却闪着想对妈妈说，话到嘴边却又咽下，眼里却闪着点点泪花点点泪花”？
