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1、第第 七七 章章 第三节第三节 酸和碱的反应酸和碱的反应1活动与探究活动与探究 实验实验1 在烧杯中加入在烧杯中加入10ml氢氧化氢氧化钠溶液，滴入钠溶液，滴入23滴无色酚酞溶液，滴无色酚酞溶液，插入一支温度计，测量溶液的温度。插入一支温度计，测量溶液的温度。 再用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入盛再用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中。边滴边搅有氢氧化钠溶液的烧杯中。边滴边搅拌拌，当烧杯中溶液刚好变成无色时，当烧杯中溶液刚好变成无色时，停止加入盐酸。停止加入盐酸。 2实验实验3 取取实验实验1所得的少量溶液于所得的少量溶液于蒸发皿中，加热至蒸干，观察到什么蒸发皿中，加热至蒸干，观察到什
2、么现象？这说明了什么？现象？这说明了什么？实验实验2 取取实验实验1所得的少量溶液于所得的少量溶液于一支试管中，另用一支胶头滴管，向一支试管中，另用一支胶头滴管，向试管中加入一滴氢氧化钠溶液，溶液试管中加入一滴氢氧化钠溶液，溶液又发生什么变化？这说明了什么？又发生什么变化？这说明了什么？3讨论讨论 1、在在实验实验1中溶液的碱性发生了什中溶液的碱性发生了什么变化？这说明了什么？么变化？这说明了什么？2、在在实验实验1中溶液的温度有什么变中溶液的温度有什么变化？这说明了什么？化？这说明了什么？3、在在实验实验1中，当滴入的盐酸较少中，当滴入的盐酸较少时，溶液为什么颜色？这又说明了什时，溶液为什么
3、颜色？这又说明了什么？溶液显什么（酸、碱、中）性？么？溶液显什么（酸、碱、中）性？44、在在实验实验1中，当滴入的盐酸恰好中，当滴入的盐酸恰好使烧杯中溶液变成无色时，这又说明使烧杯中溶液变成无色时，这又说明了什么？溶液显什么（酸、碱、中）了什么？溶液显什么（酸、碱、中）性？性？5、在在实验实验1中，当滴入的盐酸恰好中，当滴入的盐酸恰好使烧杯中溶液变成无色时继续滴加一使烧杯中溶液变成无色时继续滴加一些盐酸，溶液为什么颜色？溶液显什些盐酸，溶液为什么颜色？溶液显什么（酸、碱、中）性？么（酸、碱、中）性？56、在在实验实验2中，当滴入的盐酸中，当滴入的盐酸恰好使烧杯中溶液变成无色时，恰好使烧杯中溶液
4、变成无色时，然后向试管中加入一滴氢氧化钠然后向试管中加入一滴氢氧化钠溶液，溶液又发生什么变化？这溶液，溶液又发生什么变化？这说明了什么？溶液显什么（酸、说明了什么？溶液显什么（酸、碱、中）性？碱、中）性？67、蒸发皿中的物质是氢氧化钠吗？为蒸发皿中的物质是氢氧化钠吗？为什么？写出反应的化学方程式。什么？写出反应的化学方程式。 NaOH + HCl =练习练习2NaOH + H2SO4=Ca(OH)2+2HCl =Na2SO4 + 2H2OCaCl2 + 2H2O提问提问以上反应生成物有什么共同特征以上反应生成物有什么共同特征？回答回答都生成水和另一种化合物（由都生成水和另一种化合物（由金属离子
5、和酸根离子构成的盐）金属离子和酸根离子构成的盐） NaCl + H2O7板书板书一、中和反应一、中和反应1、酸和碱作用使各自的特性都消失，酸和碱作用使各自的特性都消失，生成盐和水的反应叫做中和反应。生成盐和水的反应叫做中和反应。酸酸+碱碱盐盐+水（放热）水（放热）NaOH + HCl = NaCl + H2O8提问提问 NaOH + HCl = NaCl + H2O属于什么基本反应类型？属于什么基本反应类型？板书板书 2、中和反应属于复分解反应。、中和反应属于复分解反应。9二、中和反应的应用二、中和反应的应用交流与讨论交流与讨论1、参照氢氧化钠与盐酸反应的化学参照氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式
6、，写出氢氧化钙与稀硫酸反方程式，写出氢氧化钙与稀硫酸反应的化学方程式。应的化学方程式。102、有些化工厂排放的废水中含有硫有些化工厂排放的废水中含有硫酸，如果用氨水（酸，如果用氨水（NH3H2O）中和中和它，能得到一种氮肥它，能得到一种氮肥硫酸铵硫酸铵（NH4）2SO4。写出该反应的化学写出该反应的化学方程式。方程式。3、施用熟石灰可以改良酸性土壤；施用熟石灰可以改良酸性土壤；被蚂蚁、蚊子咬了，昆虫分泌的酸被蚂蚁、蚊子咬了，昆虫分泌的酸性物质进入肌肉，使肌肉酸痛，涂性物质进入肌肉，使肌肉酸痛，涂上稀氨水或肥皂水可以止痛、消肿。上稀氨水或肥皂水可以止痛、消肿。你知道其中的道理吗？你知道其中的道理
7、吗？11板书板书二、中和反应的应用二、中和反应的应用1、改良酸性土壤。改良酸性土壤。2、处理工厂废水中的酸。处理工厂废水中的酸。3、用于医药用于医药中和胃酸及昆中和胃酸及昆虫分泌的酸性物质等。虫分泌的酸性物质等。 12Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 HCl +NaOH =NaCl+H2O H2SO4+BaCl2=BaSO4 +2HCl2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2Cu+2AgNO3=2Ag+ Cu(NO3)2CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OCuO+2HCl=CuCl2+H2OCuSO4+BaCl2= BaSO4 + CuCl2练习：练习：找出下面各反应中哪些是
8、找出下面各反应中哪些是复分解反应复分解反应？（置换反应）（置换反应）（置换反应）（置换反应）（复分解反应）（复分解反应）（复分解反应）（复分解反应）（复分解反应）（复分解反应）（复分解反应）（复分解反应）（复分解反应）（复分解反应）（复分解反应）（复分解反应）三三拓展视野拓展视野13分组讨论二：分组讨论二：判断下列反应能否发生判断下列反应能否发生?为什么？为什么？A.NaOH+H2SO4 B. FeCl3+NaOH CaCO3+HCl Cu(OH)2+FeCl3C. AgNO3+NaCl D.H2SO4+BaCl2 AgCl+Na2CO3 H2SO4+NaCl 14A.2NaOH+H2SO4
9、= Na2SO4+2H2O CaCO3+2HCl = CaCl 2 + H2O +CO2B. 2FeCl3+3Ca(OH)2 = 2Fe (OH) 3 + 3CaCl 2 Cu(OH)2+FeCl3 C. AgNO3+ NaCl = AgCl+ NaNO3 AgCl+ Na2CO3 D.H2SO4+ BaCl2 = BaSO4 + 2HCl H2SO4+ NaCl15小小 结：结： 复分解反应发生的条复分解反应发生的条件是什么？件是什么？16能溶于水或酸；能溶于水或酸；有有水水、气气体体、沉沉淀淀三者之一产生。三者之一产生。复分解反应发生的复分解反应发生的条件条件 ：反应物：反应物：生成物：生
10、成物：171、下列反应，属于化合反应的是（下列反应，属于化合反应的是（ ），属于），属于分解反应的是（分解反应的是（ ），属于置换反应的是（），属于置换反应的是（ ），），属于复分解反应的是（属于复分解反应的是（ ）属于中和反应的是）属于中和反应的是（ ）A、Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2B、H2CO3 = H2O + CO2 C、2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + H2O D、S + O2 点燃点燃= SO2E、2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 +Cu(OH)2目标检测：目标检测：183、某地有间大型火力发电厂（燃烧煤发电），某地有间大型火力发电厂（
11、燃烧煤发电），排放出大量的有害气体排放出大量的有害气体,，其方程式为，其方程式为_，这种气体会形成酸雨，造成土壤，这种气体会形成酸雨，造成土壤酸化，不利于作物的生长，为了减小土壤的酸化，不利于作物的生长，为了减小土壤的酸性，可在土壤中加入适量酸性，可在土壤中加入适量_，以中，以中和酸性。和酸性。194、查得某工厂排放的废水中有大量查得某工厂排放的废水中有大量NaOH，若直接排入河流会造成水体污染，应怎样处理若直接排入河流会造成水体污染，应怎样处理此工厂中的废水？写出你的想法，并写出相关此工厂中的废水？写出你的想法，并写出相关的化学反应方程式。的化学反应方程式。_ 。5、人的胃酸过多，会造成消化
12、不良或是胃人的胃酸过多，会造成消化不良或是胃痛，此时可在医生的指导下服用某些碱性痛，此时可在医生的指导下服用某些碱性物质，如物质，如_以中和过多的胃酸，写出以中和过多的胃酸，写出它们的反应方程式它们的反应方程式_。20化学与生活化学与生活 胃酸（含盐酸）过多的病人服用一种药物叫胃胃酸（含盐酸）过多的病人服用一种药物叫胃舒平舒平主要成分是主要成分是Al(OH)3。它起什么作用？写出有关。它起什么作用？写出有关反应的化学方程式。反应的化学方程式。 做馒头时，面团经过发酵后生成一些酸，此时做馒头时，面团经过发酵后生成一些酸，此时可加一些纯碱溶液，用力揉和，然后做成馒头，加热可加一些纯碱溶液，用力揉和
13、，然后做成馒头，加热蒸熟，蒸熟的馒头能变得疏松多孔，为什么？蒸熟，蒸熟的馒头能变得疏松多孔，为什么？这种药物能中和过多的胃酸。这种药物能中和过多的胃酸。Al(OH)3+3HCl=AlCl 3 +3H2O 发酵产生的酸和加入的纯碱（发酵产生的酸和加入的纯碱（Na2CO3)反反应，生成应，生成CO2气体，是馒头内生成许多小洞，气体，是馒头内生成许多小洞，因此馒头疏松多孔。因此馒头疏松多孔。21优游注册 优游注册 lqu60hmo 以后，在耿老爹的不懈宣传和热情指导下，“三六九镇”南面那一大片几百亩水田里，水稻的种植面积逐年扩大了。这个美丽的乡镇也由此而增加了又一个让周围村庄里乡民们羡慕不已的理由。
14、之后，深受北方人们喜爱的水稻又慢慢地开始在适合种植这种作物的周围村庄里种植开来。从次年正月十六招收第二批学童开始，“耿家小学堂”开始了有了一年级和二年级两种班级。师资力量抽调不开了，耿正只好把原先的甲、乙、丙三个一年级班合并成甲、乙两个二年级班，分别由自己和耿英带；耿直则带新入学的一年级班。也就是从这一年开始，“耿家小学堂”只招收年满7岁的男女学童，每年基本上都可以招满一个大班。如果某一年报名的学生人数太多，就分成甲、乙两个班。由于“耿家小学堂”不但教学内容新颖实用，而且学杂费用相当低廉，致使本镇上和附近村子里原有的几个大小私塾纷纷办不下去了。而当时，“耿家小学堂”的师资力量严重不足，耿正就将
15、几位比较有声望的私塾先生聘来自家的小学堂里任教。附近村子里一些有接送条件的人家，也把自家的小娃娃送来“耿家小学堂”里念书。耿正和秀儿成婚后，青山和青海这一对双胞胎兄弟也于次年夏天，与各自心仪已久的本镇王氏女子和董氏女子于同一日热热闹闹地举办了婚礼。此后，娘家粉坊里帮忙干活儿的人多了，秀儿就将自己的全部身心都放在帮助耿正操持学堂的日常事务上。其他不说，随时备足了师生们喝的开水，就是秀儿每天必须做的一件大事情。在耿英和大壮成婚次年的秋后，二壮也与姥娘家隔壁花儿的妹妹小花儿结婚了。虽然花儿当年想嫁给大壮的希望没有能够实现，但妹妹小花儿与二壮成婚，也总算是了却了其爹娘想与董家结亲，让自己的女儿成为“三
16、六九镇”这天赐福地镇上人的美好心愿了。二壮与小花儿决定成婚之前，耿英耐心地说服公爹和婆婆，让这一对新人去新盖的宅院去住，自己愿意就在老宅院里和公婆长期一块儿生活。她最主要的理由是：“俺教书呢，就想吃娘给做的现成饭！”因此，二壮是把小花儿直接娶到新宅院里的。“耿家小学堂”开学之初，耿兰和董妞儿虽然已经属于大龄学童了，但她俩还是被划拨到了适龄学童班里，一同进了耿正带的一年级甲班学习。在耿正的严格教授和指导下，一年半后，董妞儿虽然斗大的字已经认了几百担，也学会了打简单的加减珠算，但她总是觉得学习读书写字打算盘不及绣花鞋垫那样有趣儿。加之大嫂耿英生了一对儿龙凤胎，娘在欣喜之余又劳累不堪，就擅自作主不再继续学习，回家帮着娘照看可爱的侄儿侄女去了。最终，这个已经不是睁眼儿瞎的小半个文化人嫁给了二狗子的弟弟三狗子，日子过得倒还挺美满。这对儿非常和睦的夫妻一共养育了两双儿女。当娃儿们刚22
