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1、Unit3Howdoyougettoschool?SectionBPeriod1(1a-2c)busstopDoyouknowtheseplaces?busstationtrainstationsubwaystationMatchthewordswiththepictures.1a1.busstop2.trainstation3.busstation4.subwaystationabcdbacd1b Supposeyouusetwokindsoftransportationtogettoschool.Tellyourpartnerhowyougettoschool.A:Howdoyougett
2、oschool?B:Well,Iridemybiketothesubwaystation.ThenItakethesubway.1cListenandcheck()thatthingsthatMarywantstoknow.Marywantstoknow_whereBoblives._howfarhelivesfromhisgrandparentshome._howhegetstohisgrandparentshome._howlongittakestogettohisgrandparentshome._whathethinksofthetrip.1dListenagain.HowdoesBo
3、bgettohisgrandparenthome?Check()1or2.121eTalkabouthowBobgetstohisgrandparentshome.A:HowdoesBobgettohisgrandparentshome?B:Hegoestothetrainstation.A:Then,hetakesatrain.B:Finally,hetakesabusfromthetrainstationtotheirhome.2aLookatthepictureandtitlebelow.Guesswhatthepassageisabout.Itsabouthowthechildrenc
4、rossarivertogettoschool.2bReadthepassageandanswerthequestions.1.Howdothestudentsinthevillagegotoschool?2.Whydotheygotoschoollikethis?3.Doestheboylikehisschool?Why?4.Whatisthevillagersdream?Doyouthinktheirdreamcancometrue?How?1.Howdothestudentsinthevillagegotoschool?2.Whydotheygotoschoollikethis?They
5、goonaropewaytocrosstherivertoschool.Thereisnobridge,andtheriverrunstooquicklyforboats.3.Doestheboylikehisschool?Why?4.Whatisthevillagersdream?Doyouthinktheirdreamcancometrue?How?Yes,hedoes.Helovestoplaywithhisclassmates.Heloveshisteacher.Theirdreamistohaveabridge.Ithinktheirdreamcancometrue.Maybethe
6、governmentcanbuildabridgeforthem.2cReadthepassageagain.Completethesentenceswithwordsfromthepassage.1.Forthestudentsinthevillage,itis_togettoschool.2.Theyhavetocrossavery_riverbetweentheirschoolandthevillage.difficultbig3.Theycannotgobyboatbecausetheriverrunstoo_.4.Itisnottocrosstheriveronaropeway,bu
7、ttheboyisnot_.5.Thestudentsandvillagerswanttohaveabridge.Cantheirdreamcome_?quicklyafraidtrueHowdotheygettoschool?1.Formanystudents,itiseasytogettoschool.对于许多学生来说，上学很容易。对于许多学生来说，上学很容易。1)manyadj. pron.许多许多表示表示“多多”的意思，可用的意思，可用many,much,alotof,lotsof等。但是等。但是many,much常用于否常用于否定句和疑问句，而定句和疑问句，而alotof等则常用于肯
8、定句。等则常用于肯定句。例如：例如：IhaventseenmanyEnglishfilms.多数英文多数英文电影我没看过。电影我没看过。（many修饰可数名词复数，修饰可数名词复数，表许多）表许多）Thereismuchwaterinthebottle.瓶子里有许多水。瓶子里有许多水。（much修饰不可数名修饰不可数名词，表量或程度。）词，表量或程度。）Theboyhadalotofpocketmoney.这男孩有许多零花钱。这男孩有许多零花钱。Youhavelotsoftimetofinishthework.你有充裕的时间来完成这项工作。你有充裕的时间来完成这项工作。注：注：lotsofal
9、otof后面接可数名词和后面接可数名词和不可数名词均可，接可数名词时谓语用复数，不可数名词均可，接可数名词时谓语用复数，接不可数名词时，谓语用单数。接不可数名词时，谓语用单数。Chinaisawonderfulplaceandthereis_toseeandenjoy.A.alotofB.manyC.muchD.manymoreA2)Itis+adj. (forsb.)todosth.（对某人来说）干某事是（对某人来说）干某事是例如：例如：Itisinterestingformetoplaycomputergames.对我来说玩电脑游戏很有趣。对我来说玩电脑游戏很有趣。Itsveryimpor
10、tant_ustomakeaplanbeforeanewterm.Yes.Youmusttrytomakeitcarefully.A.ofB.forC.toB2.Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.在他们的学校和乡村之间有一条大河。在他们的学校和乡村之间有一条大河。betweenand在在和和之间之间例如：例如：CanyoutellmethedifferencebetweenLucyandLily?你能告诉我露西和莉莉之间的不同吗？你能告诉我露西和莉莉之间的不同吗？Guess,howmuchdoesitcost?Ithinki
11、tcosts_15and20dollars.A.fromB.betweenC.amongD.withB3.Thereisnobridgeandtheriverrunstooquicklyforboats.（河上）完全没有桥梁，而且河水湍急，不（河上）完全没有桥梁，而且河水湍急，不宜小船摆渡。宜小船摆渡。1)此句是英语否定结构的一种。当此句是英语否定结构的一种。当no用于用于构成否定句，主要用于名词之前，强调否定构成否定句，主要用于名词之前，强调否定其后的名词，表现其后的名词，表现“完全不；根本没有。完全不；根本没有。”例如：例如：Therearenocomputersinthatsmallmo
12、untainvillage.在那个小山村里根本就没有电脑。在那个小山村里根本就没有电脑。Thereisnomilkinthefridge.冰箱里没有牛奶。冰箱里没有牛奶。2)run表示表示“跑，奔；液体的流动跑，奔；液体的流动”，在不同，在不同语境中分别有不同的用法和含义。例如：语境中分别有不同的用法和含义。例如：Irunbacktomyroomandgetmybag.我奔回房间拿自己的提包。我奔回房间拿自己的提包。Theriverrunsintothesea.这条河流入大海。这条河流入大海。Ihaveabadheadacheandmynoserunsalot.我头痛得很厉害我头痛得很厉害,而
13、且我的鼻涕很多。而且我的鼻涕很多。4.One11-year-oldboy,Liangliang,crossestherivereveryschoolday.亮亮，一个亮亮，一个11岁男孩，每天过河上学。岁男孩，每天过河上学。1）11-year-old构成一个复合形容词，修饰构成一个复合形容词，修饰名词名词boy。请注意其中的。请注意其中的year之后没有复数之后没有复数词尾词尾-s。这一构词结构较为常见。例如：。这一构词结构较为常见。例如：afour-daytrip一个四天的旅行一个四天的旅行a30-pagebook一本一本30页的书页的书athree-roomhouse一个三间屋的房子一个三
14、间屋的房子2）cross作动词用，作动词用，“穿过，越过穿过，越过”的意的意思。主要表示在物体表面上横穿。如横过思。主要表示在物体表面上横穿。如横过马路、过桥、过河等，与马路、过桥、过河等，与goacross同义。同义。例如例如:Becarefulwhenyoucrossthestreet.过马路时要小心。过马路时要小心。辨析辨析cross,across与与through(1)across是介词，有是介词，有“横跨，横穿，穿横跨，横穿，穿越越”之意。之意。例如：例如：TheGreatGreenWallisacrossthenorthwestofChina.绿色长城横跨中国西北。绿色长城横跨中国
15、西北。(2)through是介词，是介词，“在在之中，透过之中，透过”的意思，的意思，主要表示从物体内部穿过。如主要表示从物体内部穿过。如穿过森林、隧洞等。穿过森林、隧洞等。例如：例如： Thetwofriendswerewalkingthroughtheforest.这两个朋友正沿着森林走。这两个朋友正沿着森林走。练习：练习：1.Wemust_theroadverycarefully.2.Beforegoing_theroad,youshouldlookleftfirstandthenright.3.Thestreamwinds_thevillage.4.Thetigerisjumping_
16、theburningring.5._thestreetandyoucangettothehotel.crossacrossCrossthroughthrough5.Butheisnotafraid.但是他不害怕。但是他不害怕。afraidadj.害怕的；畏惧的害怕的；畏惧的Areyouafraidofsnakes?你怕蛇吗你怕蛇吗?Childrenfeelafraidwhentheyareathomealone.孩子独自自己在家孩子独自自己在家,感到害怕。感到害怕。Imafraidtospeakinfrontofotherpeople.我害怕在其他人面前发言。我害怕在其他人面前发言。beafr
17、aidtodosth.害怕做某事害怕做某事afraidofsth./sb.怕某事怕某事/某人某人afraidofv-ing怕做某事怕做某事注意：注意：1.afraid是表语形容词是表语形容词2.Iamafraid有时指有时指Iamsorry。Imafraidwecantcome.很抱歉，我们不能来。很抱歉，我们不能来。1.她不害怕在公众场合说英语。她不害怕在公众场合说英语。(beafraid,inpublic)_2.Canyoustayherelonger?_.Ihavetobebacktomorrow.A.No,thankyouB.ImafraidnotC.ItdoesntmatterD.I
18、dlovetoSheisntafraidtospeakEnglishinpublic.B6.Heslikeafathertome.对于我来说，他像一个父亲。对于我来说，他像一个父亲。likeprep.像像Thebabyislikehismother.=Thebabylookslikehismother.这个小婴儿长得像他妈妈。这个小婴儿长得像他妈妈。Whatislike？怎么样？怎么样？ Whatistheweatherliketoday？今天的天气怎么样今天的天气怎么样？likev. 喜欢喜欢 Myyoungerbrotherlikesstrawberriesverymuch.我的小弟弟非常
19、喜欢吃草莓。我的小弟弟非常喜欢吃草莓。Itistoohot.Iliketoswimtoday.今天太热了，我想去游泳。今天太热了，我想去游泳。I_mymotherandI_herverymuch.A.like,likeB.amlike,likesC.looklike,amlikeD.amlike,like解析：句意为解析：句意为“我像我的妈妈，并且我我像我的妈妈，并且我非常喜欢她。非常喜欢她。”前一个前一个like为介词，用为介词，用belike/looklike作谓语，后一个作谓语，后一个like为动词，为动词，主语为非单数第三人称，用原形作谓语。主语为非单数第三人称，用原形作谓语。D7.M
20、anyofthestudentsandvillagersneverleavethevillage.许多学生和村民从未离开过村庄。许多学生和村民从未离开过村庄。leavev.离开离开Pleaseturnoffthelightwhenyouleave.走时请关灯。走时请关灯。Thetrainwillleaveinasecond.列车马上要开了。列车马上要开了。“leavefor+地点地点”表示表示“动身去某地动身去某地”HewillleaveforShanghaitomorrow.明天他将出发去上海。明天他将出发去上海。“leave+地点地点+for+地点地点”表示表示“离开离开某地去某地某地去某
21、地”WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?你为什么要离开上海去北京？你为什么要离开上海去北京？Group workJamesBondsNewTaskThistime,Mr.Bondhasanewtask:catchanalienPleasemakeaplanforhim.Youcanchooseatleastthreetransportationtools.Thenyoushouldfillinthechart,andtellushowBondgetsthere,howfaritisandhowlongittakes.JamesBondsPlanHowHowlo
22、ngHowfarsubway50minutes100kilometersFinallyyourgroupshouldwriteaplanreportwith.First,hetakesthesubway.Ittakes50minutestoLondon.ThenheNext,heFinally,heHecatchesthealienatlast!疑问副词疑问副词how及其构成的复合疑问词及其构成的复合疑问词1.how可以对交通方式或健康状况进行提可以对交通方式或健康状况进行提问。问。2.howlong询问时间或物体的长度。询问时间或物体的长度。3.howfar询问距离。询问距离。4.howof
23、ten询问频率。询问频率。我们学过的我们学过的how构成的疑问词组还有构成的疑问词组还有:1.howmuch:对不可数名词的数量或价对不可数名词的数量或价格进行提问。格进行提问。2.howmany:询问可数名词的数量。询问可数名词的数量。3.howold:询问某人的年龄。询问某人的年龄。汉译英。汉译英。1.你到这儿用了多长时间？你到这儿用了多长时间？_didittakeyoutogethere?2.你姐姐怎样去那座城市的？你姐姐怎样去那座城市的？_didyoursistergotothatcity?HowlongHow3.他家离上班地点有多远？他家离上班地点有多远？_isitfromhisho
24、metohisworkplace?4.你妈妈今天感觉怎么样？你妈妈今天感觉怎么样？_isyourmothertoday?5.你的学校多久举行一次运动会？你的学校多久举行一次运动会？_doesyourschoolhaveasportsmeeting?HowfarHowHowoften【2011扬扬州州】_ did you sleep lastnight?Onlyfivehours.Istayeduplatetodomyhomework.A.HowsoonB.HowoftenC.HowlongD.Howmuch答案：答案：C【解解析析】howlong指指时时间间或或长长度度，意意为为“多多长长”；
25、howsoon指指时时间间“多多久久，多多快快”，常常用用于于将将来来时时；howoften指指频频率率，“多多久久一一次次”；howmuch指指金金钱钱“多多少少”。根根据据答答语语应应为为“多长多长”。【2011乌鲁木齐乌鲁木齐】_isitfromyourhometoschool?A.HowfarB.HowlongC.HowsoonD.Howoften【答案答案】A【解析解析】句意为句意为“从你家到学校有多远从你家到学校有多远”Howfar“多远多远”；Howlong“多长，多长（时间）多长，多长（时间）”；Howsoon“多久多久”，Howoften“多久一多久一次次”根据提示完成下面的句子。根据提示完成下面的句子。1.How_Bob_(get)toschooleveryday?2.Ittookhimtwodays_(finish)readingthebook.3.Howdoyouusuallygotowork?Iusuallygotowork_.(train)4.Wearegoingtobelateforthemovie.Pleasebe_.(quick)doesgettofinishbytrainquickHomeworkDotheotherexercisesinthispart.
