《一年级语文下册 第2单元 10《谁住顶楼》课件5 语文S版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文下册 第2单元 10《谁住顶楼》课件5 语文S版（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、情景导入：情景导入：我会读我会读 Zh fng dng fng bin 住房住房 顶顶 楼楼 方方 便便 t xing shu 身身 体体 影影 响响 守守 门门 P chu fn 爬爬 高高 垂垂 下下 分分 发发 g g h 各各 家家 各各 户户住住 房房 顶顶 楼楼 方方 便便 身身 体体 影影 响响 守守 门门 爬爬 高高 垂垂 下下 分分 发发各家各家各户各户我会读我会读住住 顶顶 房房 方方 便便体体 响响 守守 爬爬 垂垂分分 各各 户户 我会读我会读房房 体体 行行 重重 响响 守守爬爬 垂垂 便便各各 居居 分分顶顶住住 方方 休休 告告 爷爷户户垂方顶便便房体爬 分各响户
2、响守顶垂住我会写我会写户口住户户主家家户户住户住口住手休闲休闲休息休息不休不休午休午休休想休想人体人体体会体会体力体力个体个体八字头八字头分开十分分工万分fnfn分分（分开）（十分）（分开）（十分）（水分）（过分）（水分）（过分）牛字头牛字头告示公告广告告白各位各位各种各种各地各地各自各自各方各方父子头爷爷爷爷王爷王爷大爷大爷少爷少爷老爷老爷我会组词户户:户口户口 户主户主 门户门户 住户住户住住:住户住户 住处住处 住口住口 住手住手休休:休学休学 午休午休 休息休息 休克休克体体:体力体力 体会体会 体育体育 个体个体分分:分开分开 分工分工 分心分心 分手分手告告:布告布告 广告广告 公
3、告公告 告示告示各各:各自各自 各个各个 各地各地 各方各方爷爷:爷爷爷爷 大爷大爷 老爷老爷 太爷太爷我我 会会 想想 用你喜欢的方式自用你喜欢的方式自由读课文。思考：由读课文。思考：1.这座楼房里住了哪些动物朋友？这座楼房里住了哪些动物朋友？ 2.为什么大家都要争着住顶楼？为什么大家都要争着住顶楼？3.最后谁住了顶楼？最后谁住了顶楼？小马自告奋小马自告奋勇地说：勇地说：“我住我住顶楼，我爱跑，顶楼，我爱跑，身体好。身体好。” “不行，不行。不行，不行。你脚步太重，会影你脚步太重，会影响大家休息的。响大家休息的。还还是让我住顶楼吧。是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带我脚步轻，连蹦带跳就上去了。
4、跳就上去了。”小小兔说。兔说。“不行，不行。不行，不行。你后腿长，前短，你后腿长，前短，上楼容易下楼难，上楼容易下楼难，会摔跟头的。会摔跟头的。”小小猴急忙说。猴急忙说。小狗说：小狗说：“我住顶楼我住顶楼吧，我走路吧，我走路轻快，没有轻快，没有响声。响声。” “不行，不不行，不行。行。”小马说，小马说，“你住顶楼，谁你住顶楼，谁为大家守门看为大家守门看家家？你应该住？你应该住一楼。一楼。”大家同意了。大家同意了。小猴住在顶楼，他小猴住在顶楼，他从窗户上垂下一根从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜上绳子，哧溜哧溜上上下下可快了。他上下下可快了。他还顺便把信件、报还顺便把信件、报纸捎给各家各户。纸捎给各家各户。我会说我会说小组讨论：小组讨论： 你喜欢新楼房里的这些动你喜欢新楼房里的这些动物吗？你最喜欢它们当中的谁物吗？你最喜欢它们当中的谁？为什么？为什么？我会答我会答 新楼房里住了（新楼房里住了（ ）个动）个动物居民，（物居民，（ ） 、（、（ ）、）、（ ）、）、 （ ）都想住顶楼。）都想住顶楼。经过讨论，最后，大家同意（经过讨论，最后，大家同意（ ）住在顶楼。）住在顶楼。4小马小马小兔小兔小狗小狗小猴小猴小猴小猴这篇文章最适合分角色朗读课文了，你愿意来演这些为别人着想的小动物吗？我会说我会说 从这些小动物们身上，你学到了什么？感谢您的指导感谢您的指导
