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1、狼牙山五壮士狼牙山五壮士 为什么称五位战士为“壮士”？我们带着这个问题走进文章：v1.回忆课文内容，这五个人有怎样的壮举？v接受任务接受任务-（ 诱敌上山诱敌上山 ）-（引上绝引上绝路路）-（英勇歼敌英勇歼敌）-跳下悬崖跳下悬崖v2.你认为：这五部分中，重点要学习哪几部分内容？解读解读“壮举壮举”、“壮言壮言” ，感悟，感悟精神精神（一）学习（一）学习“诱敌上山诱敌上山”部分部分v默读第默读第2段，找一找五位壮士接受任务后具体段，找一找五位壮士接受任务后具体是怎样做的？把相关的句子画出来，读给大是怎样做的？把相关的句子画出来，读给大家听家听。v 班长马宝玉班长马宝玉沉着地沉着地指挥战斗，让敌指
2、挥战斗，让敌人走近了，才下命令人走近了，才下命令狠狠地打狠狠地打。副班长。副班长葛（葛（g）振林打一枪就）振林打一枪就大吼（大吼（hu）一）一声，声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡抡（ln）一个圈，好使出）一个圈，好使出浑身的力气浑身的力气。胡。胡德林和胡福才这两个小战士把脸德林和胡福才这两个小战士把脸绷绷（bng）得紧紧的得紧紧的，全神贯注全神贯注地瞄准敌地瞄准敌人射击。人射击。 作者是通过什么来刻画这些人物的形象的作者是通过什么来刻画这些人物的形象的？从这些词语中，你们能感受到什么？从这些词语中
3、，你们能感受到什么？v对日寇的痛恨、一定要完成任务的坚定信念。对日寇的痛恨、一定要完成任务的坚定信念。v请同学们带着这样的感受，再来读一读这段请同学们带着这样的感受，再来读一读这段话。话。（二）学习（二）学习“引上绝路引上绝路”部分：部分：v 默读第默读第3自然段，哪些语句表现了自然段，哪些语句表现了他们的壮举？把相关的语句画出来，并他们的壮举？把相关的语句画出来，并在旁边批注他们是怎样的五位壮士。在旁边批注他们是怎样的五位壮士。 v 走哪条路呢？为了不让敌人发现群走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉众和连队主力，班长马宝玉斩（斩（zhn）钉截铁钉截铁地说了一声地说了一声“走
4、！走！”带头向棋盘带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上后面。他们知道班长要把敌人引上绝路绝路。1.“斩（斩（zhn）钉截铁）钉截铁”是什么意思？是什么意思？v 坚决果断，毫不犹豫。坚决果断，毫不犹豫。v2.“绝路绝路”在文中指什么？找到相关的语在文中指什么？找到相关的语句读一读。句读一读。v 通向狼牙山的顶峰棋盘陀（通向狼牙山的顶峰棋盘陀（tu），那儿），那儿三面都是悬崖绝壁。三面都是悬崖绝壁。 v3.为什么称这条路为绝路？为什么称这条路为绝路？ 狼牙山东西、东南各长公狼牙山东西、东南各长公里，面积为平方公里。环山共里，面
5、积为平方公里。环山共有五坨峰，主峰莲花瓣海拔有五坨峰，主峰莲花瓣海拔米，西、北两面均为峭壁悬崖，米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，条羊肠小路通向主峰，“阎王鼻子阎王鼻子”、“小鬼脸小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾等险要之处非贴壁不可逾越。越。 4.为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上 绝路吗？绝路吗？v不是，五位壮士把自己也引上了绝路。不是，五位壮士把自己也引上了绝路。v5.此时的班长会想什么？此时的班长会想什么？v为了能让群众和主力部队安全转移，我宁可为了能让群众和主力部队安全
6、转移，我宁可牺牲自己。牺牲自己。v6.其他四位战士又会想什么？请联系他们的其他四位战士又会想什么？请联系他们的行为说一说。行为说一说。v班长做得对，我们要把敌人一网打尽，牺牲班长做得对，我们要把敌人一网打尽，牺牲我又怎么样，只要能保证群众和主力部队安我又怎么样，只要能保证群众和主力部队安全撤退，去再所不辞全撤退，去再所不辞v7.这时，你认为称他们为这时，你认为称他们为“五壮士五壮士”合合适，还是适，还是“五战士五战士”合适？为什么？合适？为什么？v因为他们不是一般的战士，他们为了保因为他们不是一般的战士，他们为了保护人民群众和连队主力，敢于献身，所护人民群众和连队主力，敢于献身，所以他们就是豪
7、杰，是壮士。以他们就是豪杰，是壮士。v8.他们是怎么样的五位壮士呢？他们是怎么样的五位壮士呢？v顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死如归如归v带着自己的理解再来读读这段话。带着自己的理解再来读读这段话。（三）（三）“英勇歼敌英勇歼敌”部分部分v请你默读文章请你默读文章4、5自然段，哪些语句表自然段，哪些语句表现出了他们的壮举？请把相关的语句画现出了他们的壮举？请把相关的语句画出来，用四字词语在旁边写出对五位壮出来，用四字词语在旁边写出对五位壮士的评价。士的评价。v 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他夺过手榴弹插
8、在腰间，他猛地猛地举起一块举起一块磨盘大的磨盘大的石头，大声喊道：石头，大声喊道：“同志们！同志们！用石头用石头砸砸！”v 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他举起一块石头，夺过手榴弹插在腰间，他举起一块石头，大声喊道：大声喊道：“同志们用石头同志们用石头扔扔！”v哪句更好？为什么？哪句更好？为什么？v这两句话是对人物哪方面的描写？这两句话是对人物哪方面的描写？v你们觉得他们是怎样的壮士？你们觉得他们是怎样的壮士？v宁死不屈、英勇无畏、毫不畏惧宁死不屈、英勇无畏、毫不畏惧v请你读出他们的英雄气概。请你读出他们的英雄气概。 五位壮士屹立在狼牙山顶
9、峰，五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望眺望（望望）（望望）着群众和部队主力远去的方向。着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦出胜利的喜悦.（四）学习（四）学习“跳下悬崖跳下悬崖”部分部分v当他们跳下悬崖时，他们的口号响彻天空，当他们跳下悬崖时，他们的口号响彻天空，他们豪迈的声音在山谷里回荡。这是怎样的他们豪迈的声音在山谷里回荡。这是怎样的声音？大家齐读：声音？大家齐读：v这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！音惊天动地，气壮山河！v1.默读壮士们跳崖部分，根据所给的
10、内容，默读壮士们跳崖部分，根据所给的内容，找出答案找出答案:v 战士们战士们_，相继，相继_。狼牙山上响起了他们狼牙山上响起了他们_：“_！”“_！”这是英雄的中国人民这是英雄的中国人民_的声音！的声音！这声音这声音_，_！课文学到这里，你们认为他们是怎样的五位壮课文学到这里，你们认为他们是怎样的五位壮士呢？士呢？v不畏艰险、大义凛然、不怕牺牲不畏艰险、大义凛然、不怕牺牲v这仅仅是赞颂我们认识的这五位壮士吗这仅仅是赞颂我们认识的这五位壮士吗?为什为什么？么？v赞颂的是许多像他们一样视死如归、具有英赞颂的是许多像他们一样视死如归、具有英雄气概的人。雄气概的人。 1941 1941年年9 9月月2
11、525日，著名的狼日，著名的狼牙山战斗打响，晋察冀军区一牙山战斗打响，晋察冀军区一分区一团七连战士：分区一团七连战士：马宝玉、葛振林、宋学义、胡马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才德林、胡福才为了掩护群众为了掩护群众和主力撤退，毅然决然地把敌和主力撤退，毅然决然地把敌人引上了狼牙山绝路小莲花峰。人引上了狼牙山绝路小莲花峰。子弹打光了，石头用完了，他子弹打光了，石头用完了，他们将枪枝在岩石上摔碎，纵身们将枪枝在岩石上摔碎，纵身跳下了万丈悬崖。三人以身殉跳下了万丈悬崖。三人以身殉国，两人生还。国，两人生还。 在五勇士在五勇士坚守的棋盘坨坚守的棋盘坨主峰顶建立了主峰顶建立了纪念塔，塔为纪念塔，塔为
12、五角形，共五五角形，共五层，高十余米层，高十余米,塔真正面有聂塔真正面有聂荣臻手书的荣臻手书的“狼牙山五勇士狼牙山五勇士纪念塔纪念塔”九个九个红色大字。红色大字。接受任务接受任务诱敌上山诱敌上山顶峰歼敌顶峰歼敌引上绝路引上绝路英英勇勇跳跳崖崖 老师还有一些词语，这些都是赞颂为老师还有一些词语，这些都是赞颂为了我们国家和人民的利益抛头颅洒热血的了我们国家和人民的利益抛头颅洒热血的英雄们的词语，请大家读一读，读出你们英雄们的词语，请大家读一读，读出你们对这五位壮士以及为国捐躯的志士的敬意。对这五位壮士以及为国捐躯的志士的敬意。v临危不惧临危不惧 勇往直前勇往直前 大义凛然大义凛然v豪情壮志豪情壮志 不屈不挠不屈不挠 视死如归视死如归v英雄豪迈英雄豪迈 不畏艰险不畏艰险 奋不顾身奋不顾身v宁死不屈宁死不屈 正气凛然正气凛然 坚贞不屈坚贞不屈 v 让我们带着这种敬意，再来读让我们带着这种敬意，再来读一读文章的题目一读文章的题目-“狼牙山五壮士狼牙山五壮士”。
