《一年级上册美术8鱼儿游游星光赵丽》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册美术8鱼儿游游星光赵丽（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鱼鱼 儿儿 游游 游游新课程标准实验教材美术第一册新课程标准实验教材美术第一册汝南县星光学校 赵丽一、创设情境，激发兴趣：一、创设情境，激发兴趣： 1、谜语导课：、谜语导课： 没胳膊没腿，从来不离水。没胳膊没腿，从来不离水。 走路不用脚，摇头又摆尾。走路不用脚，摇头又摆尾。鱼鱼教学目标：教学目标： 1 1、引导学生欣赏、观察鱼，感知鱼的外形、引导学生欣赏、观察鱼，感知鱼的外形、花纹及色彩之美。花纹及色彩之美。 2 2、指导学生运用熟悉的表现技法，大胆夸张地、指导学生运用熟悉的表现技法，大胆夸张地表现水中游动的鱼，并用喜欢的方式装饰鱼。表现水中游动的鱼，并用喜欢的方式装饰鱼。 3 3、让学生在欣
2、赏中得到美的熏陶，在动手绘画、让学生在欣赏中得到美的熏陶，在动手绘画中懂得珍惜自然，爱护动物，激发环保意识。中懂得珍惜自然，爱护动物，激发环保意识。 演一演：演一演：鱼儿是怎样游的？谁能鱼儿是怎样游的？谁能模仿一下？模仿一下？ 摆动尾巴，鱼鳍，吐出泡泡。摆动尾巴，鱼鳍，吐出泡泡。二、欣赏分析、突破难点：二、欣赏分析、突破难点： 观察图片并思考： 1、鱼是有哪几部分组成的？ 2、鱼有哪些形状？ 3、鱼有哪些花纹颜色？ 考一考：考一考：1 1、鱼的组成部分：鱼的组成部分：鱼头鱼头鱼身鱼身鱼鳍鱼鳍鱼尾鱼尾说一说：说一说：鱼的外形鱼的外形轮廓轮廓说一说：说一说：鱼的鱼的花纹颜色花纹颜色三、初步尝试，大
3、胆表现三、初步尝试，大胆表现 1、怎样画鱼？、怎样画鱼？1 1、画大轮廓、画大轮廓2 2、画细节、画细节3、丰富画面完成作品、丰富画面完成作品2 2、学生作品欣赏、学生作品欣赏做一做：做一做： 发挥想象，创作表现发挥想象，创作表现。(1)(1)大胆表现鱼儿游动的姿态；大胆表现鱼儿游动的姿态；(2)(2)用漂亮的花纹装饰小鱼；用漂亮的花纹装饰小鱼；(3)(3)在音乐中绘画，音乐停止时停止绘画。在音乐中绘画，音乐停止时停止绘画。温馨提示温馨提示: 1、作业主题：美丽的鱼、作业主题：美丽的鱼 2、以小组为单位，材料、工具、以小组为单位，材料、工具小组共用。可以单独创作一条或小小组共用。可以单独创作一条或小组合作完成几条热带鱼。组合作完成几条热带鱼。 3、 抓住鱼的形状多样、颜色抓住鱼的形状多样、颜色艳丽、花纹独特等特点，艳丽、花纹独特等特点， 可以适当可以适当地夸张、想象。地夸张、想象。四、展示评价、情感升华四、展示评价、情感升华 1、展示学生作品。、展示学生作品。 2、评一评。说一说，你认为那幅画、评一评。说一说，你认为那幅画最棒，为什么？最棒，为什么？ 3、教师评价，总结。、教师评价，总结。拓展：拓展： 爱护鱼类爱护鱼类 杜绝捕捞杜绝捕捞 保护生态平衡保护生态平衡 从我做起！从我做起！
