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1、第第2节节科学测量科学测量第一课时第一课时:长度的测量长度的测量长度在生活中我们非常熟悉，你能说长度在生活中我们非常熟悉，你能说出生活中哪些地方需要测量长度吗？出生活中哪些地方需要测量长度吗？跳跳 远远两两地地之之间间的的距距离离身身高高测测量量原子直径原子直径星系直径星系直径小到原子，大到星空，都可能涉及到小到原子，大到星空，都可能涉及到“长度长度”将一个将一个待测的量待测的量与公认的与公认的标准量标准量进行比较的过程。进行比较的过程。公认的标准量即是长度的标准公认的标准量即是长度的标准长度单位长度单位测量：测量：1 1、长度的国际单位是、长度的国际单位是“米米”，用，用“m m”表示表示2
2、 2、测量较大的距离：用、测量较大的距离：用千米千米（KmKm）那么常见的长度单位有哪些呢？那么常见的长度单位有哪些呢？3 3、测量较小的距离：、测量较小的距离： 用用分米分米（dmdm），），厘米厘米（cmcm），），毫米毫米（mmmm） 4 4、研究微观世界时：用、研究微观世界时：用微米微米（ m m），），纳米纳米（nmnm） 1 1米米1010分米分米=100=100厘米厘米10001000毫米毫米米米10000001000000微米微米10000000001000000000纳米纳米精彩存盘精彩存盘1. 1. 完成下列单位的换算：完成下列单位的换算：5050分米分米=_=_千米千米=
3、_=_米米=_=_厘米厘米=_=_毫米毫米2 210103 3毫米毫米=_=_分米分米=_=_米米=_=_厘米厘米2. 2. 下列单位换算正确的是（下列单位换算正确的是（ ）A. 120A. 120米米=120=120米米（1/10001/1000）=0.12=0.12厘米厘米 B. 250B. 250米米=250=250米米100100厘米厘米=25000=25000厘米厘米C. 4000C. 4000厘米厘米=4000=4000（1/1001/100）米）米=40=40米米D. 355D. 355微米微米=355=355（1/10001/1000）米）米=0.355=0.355米米 3.
4、3. 上海东方明珠电视塔高上海东方明珠电视塔高468468米，米，_千米千米,_,_厘米厘米. . 北京北京-杭州的空中距离约杭州的空中距离约11001100千米千米,_,_米米,_,_厘米。厘米。 0 0 0 00050050050055005005005005000500050005000202020202 2 2 2200200200200C C0.4680.4680.4680.468468004680046800468001100000110000011000001100000110000000110000000110000000110000000 填入单位填入单位：a a a a、课
5、桌的高度约为、课桌的高度约为、课桌的高度约为、课桌的高度约为0.80.80.80.8 、 b、某同学身高某同学身高17.0、 c、教室的长度约为教室的长度约为8、 d、1元硬币的厚度约为元硬币的厚度约为2。下列物体中，长度最接近下列物体中，长度最接近40厘米的是厘米的是（）A、钢笔的长度钢笔的长度B、热水瓶的高度热水瓶的高度C、铅笔盒的长度铅笔盒的长度D、墨水瓶的高度墨水瓶的高度米米米米分米分米分米分米米米米米毫米毫米毫米毫米B B在在测量时你认为应注意哪些问题？测量时你认为应注意哪些问题？请测出测出请测出测出科学科学课本的长和宽，并填在书上。课本的长和宽，并填在书上。试一试试一试二、刻度尺的
6、使用：二、刻度尺的使用：1 1、认识刻度尺、认识刻度尺： 1 1）最小刻度最小刻度：最小两个刻度间的距离。：最小两个刻度间的距离。 2) 2) 量程量程（最大测量范围）（最大测量范围）一、放正确：一、放正确： 思考：思考：如果刻度尺的零刻度线磨损了，该刻度尺如果刻度尺的零刻度线磨损了，该刻度尺是不是就不能用来测量了？是不是就不能用来测量了？2 2、刻度尺的使用：、刻度尺的使用： 1 1、零刻线对准被测物体、零刻线对准被测物体 2 2、刻度线应紧贴并平行被测物体。、刻度线应紧贴并平行被测物体。思考：思考：如果刻度尺的零刻度线磨损了，该刻度尺如果刻度尺的零刻度线磨损了，该刻度尺就不能用来测量了？就
7、不能用来测量了？二、看正确：二、看正确： 视线要与刻度尺尺面垂直，注意刻度尺的视线要与刻度尺尺面垂直，注意刻度尺的单位和最小刻度。单位和最小刻度。三、读正确：三、读正确： 末端读数与起点读数之差末端读数与起点读数之差，就是被测物体长度。，就是被测物体长度。测量结果测量结果= =准确值准确值+ +估计值估计值+ +单位单位四、写正确：四、写正确： 对下列测量你能正确读数吗？对下列测量你能正确读数吗？1.301.30厘米厘米厘米厘米对下列测量你能正确读数吗？对下列测量你能正确读数吗？思考：思考：它们测出的结果一样吗？它们测出的结果一样吗？3.03.0厘米厘米厘米厘米3.003.00厘米厘米厘米厘米
8、对下列测量你能正确读数吗？对下列测量你能正确读数吗？3.103.10厘米厘米厘米厘米例例.有五名同学先后对一物体进行五次精确有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：测量，记录结果如下：14.72cm,14.71cm,14.82cm,14.73cm,14.73cm。根据数据分析，刻度尺的最小刻度是根据数据分析，刻度尺的最小刻度是_，其中有一次记录结果是错，其中有一次记录结果是错误的，它是误的，它是_，本次测量的结，本次测量的结果应记作果应记作_。常用长度测量工具常用长度测量工具游标卡尺游标卡尺螺旋测微器螺旋测微器声呐：潜水艇测与障碍物的距离声呐：潜水艇测与障碍物的距离雷达：测飞机等
9、飞行物的距离雷达：测飞机等飞行物的距离激光：测地月间的距离激光：测地月间的距离这些都是利用波的发送和接收之间的这些都是利用波的发送和接收之间的时间长短来测量测距仪与对象之间距时间长短来测量测距仪与对象之间距离的离的（1 1）你能用普通的刻度尺测量）你能用普通的刻度尺测量科学科学教科书中教科书中一张纸的厚度吗？一张纸的厚度吗？如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕1818圈，总圈，总长度为长度为 厘米，铜丝的直径是厘米，铜丝的直径是 毫米。毫米。把某些难以用常规食品直把某些难以用常规食品直接测量的微小量积累起来，接测量的微小量积累起来，将小量变大量的测量方法，将小量变大量的测量方法，不仅使测量过程变得很容不仅使测量过程变得很容易，而且能提高测量的精易，而且能提高测量的精度。这种方法叫累积法。度。这种方法叫累积法。（2 2）你能测出纸上的一根曲线的长度吗？（地图）你能测出纸上的一根曲线的长度吗？（地图上的一段铁路）上的一段铁路）化曲为直法化曲为直法 （2 2）你能测出纸上的一根曲线的长度吗？（地图）你能测出纸上的一根曲线的长度吗？（地图上的一段铁路）上的一段铁路）滚轮法滚轮法（3 3）如）如何用刻度尺测量乒乓球的直径？何用刻度尺测量乒乓球的直径？
