《苏教版小学科学四年级下册《摆》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学科学四年级下册《摆》课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（苏教版）四年级科学下册课件（苏教版）四年级科学下册课件摆角摆角摆线摆线摆锤摆锤 假设：假设： 摆的快慢与摆的快慢与摆角的大小摆角的大小有关。有关。 假设：假设： 摆的快慢与摆的快慢与摆线的长短摆线的长短有关。有关。 假设：假设： 摆的快慢与摆的快慢与摆锤的轻重摆锤的轻重有关。有关。实验记录表：实验记录表：问题：问题：摆的快慢与什么条件有关？摆的快慢与什么条件有关？ 假设：假设：摆的快慢与摆的快慢与摆角的大小摆角的大小有关有关。 保持不变的条件是：保持不变的条件是： 需要改变条件的是：需要改变条件的是： 实验记录：实验记录：结论：结论： 摆线的长短和摆锤的重量摆线的长短和摆锤的重量摆角的大小摆
2、角的大小改变的条件改变的条件15秒摆动的次数秒摆动的次数平均数平均数第一次第一次第二次第二次第三次第三次实验记录表：实验记录表：问题：问题：摆的快慢与什么条件有关？摆的快慢与什么条件有关？ 假设：假设：摆的快慢与摆的快慢与摆线的长短摆线的长短有关有关。 保持不变的条件是：保持不变的条件是： 需要改变条件的是：需要改变条件的是： 实验记录：实验记录：结论：结论： 摆锤的重量和摆角的大小摆锤的重量和摆角的大小摆线的长短摆线的长短改变的条件改变的条件15秒摆动的次数秒摆动的次数平均数平均数第一次第一次第二次第二次第三次第三次实验记录表：实验记录表：问题：问题：摆的快慢与什么条件有关？摆的快慢与什么条
3、件有关？ 假设：假设：摆的快慢与摆的快慢与摆锤的重量摆锤的重量有关有关。 保持不变的条件是：保持不变的条件是： 需要改变条件的是：需要改变条件的是： 实验记录：实验记录：结论：结论： 摆线的长短和摆角的大小摆线的长短和摆角的大小摆锤的重量摆锤的重量改变的条件改变的条件15秒摆动的次数秒摆动的次数平均数平均数第一次第一次第二次第二次第三次第三次与与摆锤摆锤的重量的重量、摆角、摆角的大小的大小无关无关。与与摆线摆线的的长度长度有关。摆线越长，摆的越慢有关。摆线越长，摆的越慢;摆线越短，摆的越快摆线越短，摆的越快。摆的快慢：摆的快慢：比萨斜塔实验比萨斜塔实验“两个两个重量不同重量不同的的铁球同时落铁
4、球同时落地地”证明了证明了“物物体下落的速度体下落的速度与重量无关与重量无关”小明小明45千克千克 体重很大体重很大小东小东30千克千克秋千荡得很高秋千荡得很高小丽小丽30千克千克 千绳很短千绳很短小明小明、小东小东、小丽小丽都喜欢荡秋千，而且都说自己荡都喜欢荡秋千，而且都说自己荡得得最快最快，于是他，于是他们决定们决定在在十十五五秒内秒内来个比赛来个比赛。 有有一一立立式式摆摆钟钟，两两天天下下来来走走慢慢了了1分分钟钟，为为了了校正走时，工人师傅应（校正走时，工人师傅应（ ）A 使摆线变长使摆线变长 B使摆线变短使摆线变短C换质量小的摆锤换质量小的摆锤 D换质量大的摆锤换质量大的摆锤 要求调快要求调快B作业设计一个10秒钟摆动10次的摆来计量时间。生活中哪儿还有摆？生活中哪儿还有摆？
