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1、第1页 高考复习实验：研究匀变速直线运动高考复习实验：研究匀变速直线运动第2页 走走进高考高考 第一关考点关第一关考点关考考 点点 精精 析析一、一、实验目的目的 用用打打点点计时器器研研究究小小车在在重重物物牵引引下下的的运运动，探探究究小小车速速度度随随时间变化的化的规律律二、二、实验原理原理 沿沿直直线运运动的的物物体体在在连续相相等等时间内内不不同同时刻刻的的速速度度分分别为v1、v2、v3、，若若v2v1v3v2v4v3，则说明明物物体体在在相相等等时间内内速速度度的的增增量量相相等等，由由此此说明明物物体体在在做做匀匀变速速直直线运运动，即，即a 第3页 三、三、实验器材器材 打打
2、点点计时器器、纸带、一一端端附附有有定定滑滑轮的的长木木板板、小小车、细绳、钩码、刻度尺、刻度尺、电源源四、四、实验步步骤 1把把附附有有滑滑轮的的长木木板板放放在在实验桌桌上上，并并使使滑滑轮伸伸出出桌桌面面，把把打打点点计时器器固固定定在在长木木板板上上没没有有滑滑轮的的一一端端，连接好接好电路路 2把把一一条条细细绳绳拴拴在在小小车车上上，细细绳绳跨跨过过滑滑轮轮，下下边边挂挂上上合合适适的的钩钩码码，把把纸纸带带穿穿过过打打点点计计时时器器，并并把把它它的的一一端端固固定定在在小小车车的的后后面面实实验验装装置置见见图图，放放手手后后，看看小小车车能能否否在在木木板上平稳地加速滑行板上
3、平稳地加速滑行第4页 第5页 3把把小小车停停在在靠靠近近打打点点计时器器处，先先接接通通电源源，后后放放开开小小车，让小小车拖拖着着纸带运运动，打打点点计时器器就就在在纸带上上打打下一系列的点，下一系列的点，换上新上新纸带，重复三次，重复三次 4从从三三条条纸带中中选择一一条条比比较理理想想的的，舍舍掉掉开开头一一些些比比较密密集集的的点点，从从后后边便便于于测量量点点开开始始来来确确定定计数数点点，为了了计算算方方便便和和减减小小误差差，通通常常用用连续打打点点五五次次的的时间作作为时间单位位，即即T0.1 s，如如图所所示示，正正确确使使用用毫毫米米刻刻度度尺尺测量每相量每相邻两两计数点
4、数点间的距离，并填入的距离，并填入设计的表格中的表格中第6页 位置位置编号号0 01 12 23 34 45 5时间t/st/s0 00.10.10.20.20.30.30.40.40.50.5相相邻两两计数数点点间的距离的距离x/mx/m计数点的数点的速速度度v/(m/s)v/(m/s)第7页 5.5.利利用用某某一一段段时间的的平平均均速速度度等等于于这段段时间中中间时刻刻的的瞬瞬时速度求得各速度求得各计数点的瞬数点的瞬时速度速度 6.增减所拴的增减所拴的钩码数，再做两次数，再做两次实验 第8页 五、数据五、数据处理及理及实验结1.由由实验数据得出数据得出vt图象象(1)(1)根根据据表表
5、格格中中的的v v、t t数数据据，在在直直角角坐坐标系系中中仔仔细描描点点，如如下下图，可可以以看看到到，对于于每每次次实验，描描出出的的几几个个点点都都大大致致落落在在一条直一条直线上上第9页 (2)做一条直线，使同一次实验得到的各点尽量落到这条直做一条直线，使同一次实验得到的各点尽量落到这条直线上，落不到直线上的各点，应均匀分布在直线的两侧，线上，落不到直线上的各点，应均匀分布在直线的两侧，这条直线就是本次实验的这条直线就是本次实验的vt图象，它是一条倾斜的直线图象，它是一条倾斜的直线2.由实验得出的由实验得出的vt图象进一步得出小车运动的速度随时间图象进一步得出小车运动的速度随时间变化
6、的规律有两条途径进行分析变化的规律有两条途径进行分析 (1)直接分析图象的特点得出，小车运动的直接分析图象的特点得出，小车运动的vt图象是一条倾图象是一条倾斜的直线，如图所示，当时间增加相同的值斜的直线，如图所示，当时间增加相同的值t，速度也会，速度也会增加相同的值增加相同的值v，由此得出结论：小车的速度随时间均匀，由此得出结论：小车的速度随时间均匀变化变化第10页 (2) (2)通通过函数关系函数关系进一步得到，即然小一步得到，即然小车的的v vt t图象是一象是一条条倾斜的直斜的直线，那么，那么v v随随t t变化的函数关系式化的函数关系式为v vktktb b，显然然v v与与t t成成
7、“线性关系性关系”，小，小车的速度随的速度随时间均匀均匀变化化第11页 考考 题 精精 练1.关于打点关于打点计时器，下列器，下列说法正确的是法正确的是()A.打点打点计时器是一种器是一种计时仪器器B.打点打点计时器都使用直流器都使用直流电源源C.拉拉动纸带时，应尽量与限位孔平行尽量与限位孔平行D.应先拉先拉动纸带后接通打点后接通打点计时器的器的电源源解解析析：打打点点计时器器使使用用交交流流电，且且应先先接接通通电源源后后拉拉动纸带答案：答案：AC第12页 2.利用打点计时器打出的纸带可求出利用打点计时器打出的纸带可求出()A.能准确求出某点的瞬时速度能准确求出某点的瞬时速度B.能粗略地求出
8、某点的瞬时速度能粗略地求出某点的瞬时速度C.能准确求出某位移内的平均速度能准确求出某位移内的平均速度D.可利用某时段的平均速度代表某点的瞬时速度可利用某时段的平均速度代表某点的瞬时速度解析：打点计时器只能求出平均速度，并不能精确地确定瞬解析：打点计时器只能求出平均速度，并不能精确地确定瞬时速度时速度答案：答案：BCD第13页 3.用接在用接在50 Hz交流交流电源上的打点源上的打点计时器，器，测定小定小车作匀作匀加速直加速直线运运动的加速度某次的加速度某次实验中得到一条中得到一条纸带如如图所所示，从比示，从比较清晰的点起，每清晰的点起，每6个打印点取一个个打印点取一个计数点，分数点，分别标明明
9、0、1、2、3量得量得0与与1两点两点间距离距离s130 mm,3与与4两点两点间的距离的距离s448 mm，则小小车在在0与与1两点两点间平均速平均速度度为_m/s，小，小车加速度加速度为_m/s2.第14页 答案：答案：0.30.6第15页 4.(2009江江苏高考高考)“探究加速度与物体的探究加速度与物体的质量、物体受力量、物体受力的的关系关系”的的实验装置如装置如图所示所示第16页 (1)平衡摩擦力后，将平衡摩擦力后，将5个相同的砝个相同的砝码都放在小都放在小车上挂上上挂上砝砝码盘，然后每次从小，然后每次从小车上取一个砝上取一个砝码添加到砝添加到砝码盘中，中，测量小量小车的加速度小的加
10、速度小车的加速度的加速度a与砝与砝码盘中砝中砝码总重重力力F的的实验数据如下表：数据如下表：砝砝码盘中砝中砝码总重力重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980加速度加速度a(ms2)0.691.181.662.182.70第17页 请根据实验数据作出请根据实验数据作出aF的关系图象的关系图象(2)(2)根据提供的实验数据作出的根据提供的实验数据作出的a aF F图线不通过原点，请图线不通过原点，请说明主要原因说明主要原因第18页 答案：答案：(1)见下图见下图(2)未计入砝码盘的重力未计入砝码盘的重力第19页 解读高考第二关热点关解读高考第二关热点关第20页 典典 例例 剖
11、剖 析析 典典例例 某某学学生生用用打打点点计时器器研研究究小小车的的匀匀变速速直直线运运动他他将将打打点点计时器器接接到到频率率为50 Hz的的交交流流电源源上上，实验时得得到到一一条条纸带，如如图所所示示他他在在纸带上上便便于于测量量的的地地方方选取取第第一一个个计时点点，在在这点点下下标明明A，第第六六个个点点下下标明明B，第第十十一一个个点点下下标明明C，第第十十六六个个点点下下标明明D，第第二二十十一一个个点点下下标明明E.测量量时发现B点点已已模模糊糊不不清清，于于是是他他测得得AC长为14.56 cm、CD长为11.15 cm，DE长为13.73 cm，则打打C点点时小小车的的瞬
12、瞬时速速度度大大小小为_m/s，小小车运运动的的加加速速度度大大小小为_m/s2，AB的的距距离离应为_cm.(保保留留三三位位有有效数字效数字)0.9862.585.99第21页 解析思路：实验明确是研究小车的匀变速直线运动，解析思路：实验明确是研究小车的匀变速直线运动，C点为小点为小车在车在AE之间运动的中间时刻，根据匀变速直线运动的规律，之间运动的中间时刻，根据匀变速直线运动的规律，可以判断可以判断C点时小车的瞬时速度应该等于点时小车的瞬时速度应该等于AE段的平均速度，段的平均速度， 第22页 第23页 变式式训练：如：如图(a)所示，小所示，小车放在斜面上，放在斜面上，车前端拴有不前端
13、拴有不可伸可伸长的的细线，跨，跨过固定在斜面固定在斜面边缘的小滑的小滑轮与重物相与重物相连，小小车后面与打点后面与打点计时器的器的纸带相相连起初小起初小车停在靠近打停在靠近打点点计时器的位置，重物到地面的距离小于小器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑到滑轮的距的距离启离启动打点打点计时器，器，释放重物，小放重物，小车在重物的在重物的牵引下，引下，由静止开始沿斜面向上运由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小，重物落地后，小车会会继续向向上运上运动一段距离打点一段距离打点计时器使用的交流器使用的交流电频率率为50 Hz.如如图(b)中中a、b、c是小是小车运运动纸带上的三段，上的三段，纸带运运
14、动方方向如箭向如箭头所示所示第24页 第25页 (1)根根据据所所提提供供纸带上上的的数数据据，计算算打打c段段纸带时小小车的的加加速速度大小度大小为_m/s2.(结果保留两位有效数字果保留两位有效数字)(2)打打a段段纸带时，小小车的的加加速速度度是是2.5 m/s2.请根根据据加加速速度度的的情情况况，判判断断小小车运运动的的最最大大速速度度可可能能出出现在在b段段纸带中中的的_(3)如如果果取取重重力力加加速速度度为10 m/s2，由由纸带数数据据可可推推算算出出重重物物与小与小车的的质量比量比为_5.0D4D5区间内区间内1:1第26页 (2)因打点计时器所打的每两个点间的时间间隔相等
15、，所以因打点计时器所打的每两个点间的时间间隔相等，所以小车运动的速度最大时，也就是两点间距离最大，由图可知，小车运动的速度最大时，也就是两点间距离最大，由图可知，在在D4D5区间内区间内第27页 笑对高考第三关技巧关笑对高考第三关技巧关 第28页 考考 技技 精精 讲一、一、实验过程中有哪些注意事程中有哪些注意事项？1交流交流电源的源的电压及及频率要符合要求率要符合要求2实验前前要要检查打打点点的的稳定定性性和和清清晰晰程程度度必必要要时要要调节振振针的高度和更的高度和更换复写复写纸3开始开始释放小放小车时，应使小使小车靠近打点靠近打点计时器器4先先接接通通电源源，计时器器工工作作后后，再再放
16、放开开小小车，当当小小车停停止止运运动时及及时断开断开电源源第29页 5要要防防止止钩码落落地地和和小小车跟跟滑滑轮相相撞撞，当当小小车到到达达滑滑轮前前及及时用用手按住它手按住它6牵引引小小车的的钩码个个数数要要适适当当，以以免免加加速速度度过大大而而使使纸带上上的的点点太太少少，或或者者加加速速度度太太小小，而而使使各各段段位位移移无无多多大大差差别，从从而而使使误差差增增大大，加加速速度度的的大大小小以以能能在在50 cm长的的纸带上上清清楚楚地地取取得得六六、七个七个计数点数点为宜宜7要要区区别计时器器打打出出的的点点与与人人为选取取的的计数数点点，一一般般在在纸上上每每隔隔四个点取一
17、个四个点取一个计数点，即数点，即时间间隔隔为T0.025 s0.1 s.8要多要多测几几组，以尽量减小，以尽量减小误差差9描描点点时最最好好用用坐坐标纸，在在纵、横横轴上上选取取合合适适的的单位位，用用细铅笔笔认真描点真描点第30页 二、在二、在处理数据和作理数据和作图象象时要注意哪些要注意哪些问题？1计算算打打某某计数数点点的的瞬瞬时速速度度时，时间t的的选取取要要关关于于计数点数点对称，称，这样作出的作出的图象最象最为准确准确2作作图象象时，应让图象象连接接尽尽可可能能多多的的点点，不不能能连接接的的点点对称地分布在称地分布在图象的两象的两侧第31页 三、速度、加速度的求解方法三、速度、加
18、速度的求解方法3“图图象象法法”求求加加速速度度，即即由由“平平均均速速度度法法”求求出出多多个个点点的速度，画出的速度，画出vt图，直线的斜率即加速度图，直线的斜率即加速度.第32页 考考 向向 精精 测考向考向1实验器材的器材的选择及及实验原理的考原理的考查1(2009聊城模聊城模拟)(1)某某同同学学要要进行行探探究究匀匀变速速直直线运运动实验，请在在下下面面列列出出的的实验器器材材中中，选出出本本实验中中不不需需要要的的器器材材填填在在横横线上上(填填编号号)：_打点打点计时器器天平天平低低压变流流电源源低低压直流直流电源源细绳和和纸带钩码和小和小车秒表秒表一端有滑一端有滑轮的的长木板
19、木板刻度尺刻度尺 第33页 (2)把把纸带的的下下端端固固定定在在重重物物上上，上上端端用用手手提提着着，纸带穿穿过打打点点计时器器，接接通通电源源后后将将纸带释放放，重重物物便便拉拉着着纸带下下落落纸带被被打打出出一一系系列列点点，其其中中有有一一段段如如图所所示示，纸带的的哪端与重物相哪端与重物相连？_.(填左端或右端填左端或右端)(3)若若电源源的的频率率为50 Hz，实验者者在在处理理实验数数据据时，每每隔隔3个个计时点点取取一一个个计数数点点，则每每两两个个计数数点点间的的时间间隔隔应为_s；如如果果在在测定定匀匀变速速直直线运运动的的加加速速度度时，实验者者如如不不知知道道工工作作
20、电压的的频率率变为小小于于50 Hz，这样计算算出出的的加加速速度度值与与真真实值相相比比是是_(填填“偏偏大大”、“偏偏小小”或或“不不变”)左端左端0.08偏大偏大第34页 (4)如如图是用打点是用打点计时器器测定匀定匀变速运速运动规律律时打出的一打出的一条条纸带，A、B、C、D、E为纸带上所上所选的的计数点，相数点，相邻计数点数点间时间间隔隔为0.1 s，则vB_m/s，a_m/s2.0.260.4第35页 解解析析：(1)本本实验不不需需要要天天平平测质量量，打打点点计时器器应用用低低压交交流流电源，也不用秒表源，也不用秒表测时间，故不需要的器材，故不需要的器材为.(2)开开始始端端，
21、纸带速速度度较小小，点点间距距应较小小，故故左左端端与与重重物物相相连第36页 考向考向2实验原理的迁移及原理的迁移及应用用2(2009苏州州模模拟)光光电计时器器是是一一种种研研究究物物体体运运动情情况况的的常常用用计时仪器器，其其结构构如如图(a)所所示示，a、b分分别是是光光电门的的激激光光发射射和和接接受受装装置置，当当有有物物体体从从a、b间通通过时，光光电计时器器就就可可以以精精确确地地把把物物体体从从开开始始挡光光到到挡光光结束束的的时间记录下下来来现利利用用图(b)所所示示的的装装置置测量量滑滑块和和长木木板板间的的动摩摩擦擦因因数数，图中中MN是是水水平平桌桌面面，Q是是长木
22、木板板与与桌桌面面的的接接触触点点，1和和2是是固固定定在在长木木板板上上适适当当位位置置的的两两个个光光电门，与与之之连接接的的两两个个光光电计时器器没没有有画画出出，长木木板板顶端端P点点悬有有一一铅锤，实验时，让滑滑块从从长木木板板的的顶端端滑滑下下，光光电门1、2各各自自连接接的的计时器器显示示的的挡光光时间分分别为1.0102 s和和4.0103 s用用精精度度为0.05 mm的的游游标卡卡尺尺测量滑量滑块的的宽度度为d，其示数如，其示数如图(c)所示所示第37页 (1)滑滑块的的宽度度d_cm.(2)滑滑块通通过光光电门1时的的速速度度v1_m/s，滑滑块通通过光光电门2时的速度的
23、速度v2_m/s.(结果保留两位有效数字果保留两位有效数字)(3)由由此此测得得的的瞬瞬时速速度度v1和和v2只只是是一一个个近近似似值，它它们实质上上是是通通过光光电门1和和2时的的_，要要使使瞬瞬时速速度度的的测量量值更接近于真更接近于真实值，可将，可将_的的宽度减小一些度减小一些1.0101.02.5平均速度平均速度滑块滑块第38页 (3)v1、v2实质上是通过光电门实质上是通过光电门1和和2时的平均速度，要使瞬时时的平均速度，要使瞬时速度的测量值更接近于真实值，可将滑块的宽度减小一些速度的测量值更接近于真实值，可将滑块的宽度减小一些第39页 第四讲实验：研究匀变速直线运动第四讲实验：研
24、究匀变速直线运动第40页 基基础巩固巩固1关于关于“探究小探究小车速度随速度随时间变化的化的规律律”的的实验操作，下操作，下列列说法法错误的是的是()A长木板不能木板不能侧向向倾斜，也不能一端高一端低斜，也不能一端高一端低B在在释放小放小车前，小前，小车应停在靠近打点停在靠近打点计时器器处C应先接通先接通电源，待打点源，待打点计时器开始打点后再器开始打点后再释放小放小车D要在小要在小车到达定滑到达定滑轮前使小前使小车停止运停止运动答案：答案：A第41页 解析：解析：长木板不能木板不能侧向向倾斜，但可以一端高一端低，故斜，但可以一端高一端低，故A错实验时，为了能在了能在纸带上得到上得到较多的点迹
25、，多的点迹，释放小放小车前，前，小小车应停在靠近打点停在靠近打点计时器器处，B对；如果先；如果先释放小放小车，可能可能纸带上打不上几个点，故上打不上几个点，故C对；为了保了保护小小车，避免，避免落地摔坏，在小落地摔坏，在小车到达定滑到达定滑轮前要用手使小前要用手使小车停止运停止运动，D对第42页 2在在“探探究究小小车速速度度随随时间变化化的的规律律”的的实验中中，是是用用打打点点计时器器在在纸带上上打打的的点点记录小小车的的运运动情情况况某某同同学学做做此此实验时步步骤如下，其中如下，其中错误或或遗漏的步漏的步骤有：有：(1)_；(2)_A拉拉住住纸带，将将小小车移移至至靠靠近近打打点点计时
26、器器处，放放开开纸带，再接通再接通电源源B将打点将打点计时器固定在器固定在长木板上，并接好木板上，并接好电路路C把把一一条条绳拴拴在在小小车上上，细绳跨跨过定定滑滑轮，下下面面挂挂上上适适当当的的钩码A中应先通电，再放纸带中应先通电，再放纸带D中取纸带前先断开电源中取纸带前先断开电源第43页 D小小车停止运停止运动后，直接取下后，直接取下纸带E将将纸带固定在小固定在小车尾部，并穿尾部，并穿过打点打点计时器的限位孔器的限位孔F换上上新新纸带，重重复复操操作作三三次次，然然后后从从各各纸带中中选取取一一条条清晰的清晰的进行数据行数据处理理将以上步将以上步骤完善后按合理的完善后按合理的顺序填写在下面
27、横序填写在下面横线上上_解解析析：错误操操作作：(1)A中中应先先通通电，再再放放纸带(2)D中中取取纸带前先断开前先断开电源源B E C A D F 第44页 3(2009潍坊坊检测)某某同同学学在在测定定匀匀变速速直直线运运动的的加加速速度度时，得得到到了了在在不不同同拉拉力力下下的的甲甲、乙乙、丙丙等等几几种种较为理理想想的的纸带，并并在在纸带上上每每隔隔4个个点点取取一一个个计数数点点，即即相相邻两两计数数点点间的的时间间隔隔为0.1 s，将将每每条条纸带上上的的计数数点点都都记为0、1、2、3、4、5，如如图所所示示，甲甲、乙乙、丙丙三三段段纸带，分，分别是从三条不同是从三条不同纸带
28、上扯下的上扯下的(1)在甲、乙、丙三段在甲、乙、丙三段纸带中，属于中，属于纸带A的是的是_(2)打打A纸带时，物体的加速度大小是，物体的加速度大小是_ m/s2.丙丙3.11第45页 第46页 解解析析：(1)由由匀匀变速速直直线运运动规律律可可知知：ss2s1s3s2at2ss2s16.11 cm3.00 cm3.11 cm，s5s14s3.00 cm43.11 cm15.44 cm.所以所以纸带丙的数据最接近，丙的数据最接近，应和和A是同一条是同一条纸带第47页 4某某实验小小组拟用用如如图(1)所所示示装装置置研研究究滑滑块的的运运动实验器器材材有有滑滑块、钩码、纸带、米米尺尺、带滑滑轮
29、的的木木板板，以以及及由由漏漏斗斗和和细线组成成的的单摆等等实验中中，滑滑块在在钩码作作用用下下拖拖动纸带做做匀匀加加速速直直线运运动，同同时单摆垂垂直直于于纸带运运动方方向向摆动，漏漏斗斗漏漏出出的的有有色色液液体体在在纸带上上留留下下的的痕痕迹迹记录了了漏漏斗在不同斗在不同时刻的位置刻的位置(1)在在图(2)中，从中，从_纸带可看出滑可看出滑块的加速度和方向一致的加速度和方向一致(2)用用 该 方方 法法 测 量量 滑滑 块 加加 速速 度度 的的 误 差差 主主 要要 来来 源源 有有 ：_、_.(写出写出2个即可个即可)B摆长测量摆长测量漏斗重心变化漏斗重心变化第48页 第49页 5在
30、在“探究小探究小车速度随速度随时间变化化规律律”的的实验中，某同学中，某同学测量数据后，通量数据后，通过计算得到了小算得到了小车运运动过程中各程中各计时时刻刻的速度如表所示的速度如表所示位置位置编号号0 01 12 23 34 45 5时间t/st/s0 00.10.10.20.20.30.30.40.40.50.5速度速度v/msv/ms1 10.380.380.630.630.880.881.121.121.381.381.631.63第50页 (1)分分析析表表中中数数据据可可知知，在在误差差允允许的的范范围内内，小小车做做_运运动(2)由由于于此此次次实验的的原原始始纸带没没有有保保存
31、存，另另一一同同学学想想估估算算小小车从从位位置置0到到位位置置5的的位位移移，其其估估算算方方法法如如下下：s(0.380.10.630.10.880.11.120.11.380.1) m那那么么，该同同学学得得到到的的位位移移_(选填填“大大于于”、“等等于于”或或“小小于于”)实际位位移移，为了了使使计算算位位移移的的误差差尽尽可可能能小小，你你认为采采取什么方法更合适？取什么方法更合适？(不必算出具体数据不必算出具体数据)_匀加速直线匀加速直线小于小于第51页 解解析析：(1)由由表表中中数数据据可可以以看看出出，小小车的的速速度度在在相相等等的的时间内内的的增增加加量量在在误差差允允
32、许的的范范围内内相相等等，故故小小车做做匀匀加加速速直直线运运动(2)由由s的的表表达达式式可可以以看看出出该同同学学是是用用每每个个0.1 s内内的的初初速速度度来来计算算匀匀加加速速直直线运运动的的位位移移之之和和，应比比实际的的匀匀加加速速运运动的的位位移移小小，为了了使使计算算位位移移的的误差差尽尽可可能能小小，用用05的的过程中的平均速度乘以程中的平均速度乘以总时间求位移更合适，即求位移更合适，即 第52页 6某同学用如某同学用如图所示的装置来研究自由落体运所示的装置来研究自由落体运动是是什么性什么性质的运的运动如如图是是实验中利用打点中利用打点计时器器记录自由自由落体的运落体的运动
33、轨迹迹时，得到的一条，得到的一条纸带，纸带上的点是从放上的点是从放手开始打下的手开始打下的连续的的计数点，数点，测得第得第1点、第点、第2点、第点、第3点、点、第第4点、第点、第5点与开始点点与开始点0的距离分的距离分别为1.9 mm、7.7 mm、17.3 mm、30.7 mm、48.0 mm.交流交流电的周期的周期为0.02 s.第53页 第54页 (1)由由此此你你认为自自由由落落体体是是做做_(填填“匀匀速速”或或“变速速”)运运动你判断的依据是：你判断的依据是：_；(2)如如果果你你认为自自由由落落体体运运动是是匀匀加加速速运运动，从从以以上上的的数数据据可可求求出出自自由由落落体体
34、运运动的的加加速速度度的的大大小小是是：_，vA_m/s； (3)实验中得到的加速度大小与当中得到的加速度大小与当时的的g值是否相同？若不是否相同？若不相同，引起相同，引起误差的主要原因是什么？差的主要原因是什么？ 变速变速相等的时间里通过的位移不相等相等的时间里通过的位移不相等(或位移越来越大或位移越来越大)9.49.6 m/s20.58答案：答案： (3)不相同原因是重物下落时受到了阻力不相同原因是重物下落时受到了阻力第55页 解析：判断是否匀速，可根据匀速运解析：判断是否匀速，可根据匀速运动的定的定义对于于匀加速运匀加速运动中某点的速度，可利用中某点的速度，可利用“匀匀变速直速直线运运动
35、中中间时刻的瞬刻的瞬时速度等于速度等于该段位移内的平均速度段位移内的平均速度”，算出，算出1、2、3、4各点各点对应的瞬的瞬时速度速度v1、v2、v3、v4从而求加速度从而求加速度由于摩擦和空气阻力的影响，而造成由于摩擦和空气阻力的影响，而造成误差差第56页 7(2010潍坊一模理坊一模理综卷卷)为研究一研究一钢珠在甘油中运珠在甘油中运动时所受阻力的大小，所受阻力的大小，让它它竖直落下直落下进入甘油中，用入甘油中，用频闪照相照相的方法得到的方法得到钢珠在不同珠在不同时刻的位置如刻的位置如图所示，其中所示，其中AB位位于液面上方，于液面上方，钢珠只在重力作用下加速下落，珠只在重力作用下加速下落，
36、BD位于甘位于甘油中，油中，钢珠先减速运珠先减速运动最后匀速运最后匀速运动设钢珠在甘油中运珠在甘油中运动时受到的阻力与速度成正比，即受到的阻力与速度成正比，即Fkv，相机的，相机的闪光周光周期期为0.05 s，标尺上每一小格代表的尺上每一小格代表的实际距离是距离是1 cm，钢珠的珠的质量量为0.01 g，g取取10 m/s2.则钢珠在珠在B点点时的速度大的速度大小小为_m/s.阻力常数阻力常数k为_kg/s.2.52.5104第57页 解析：由图知，解析：由图知，sAM:sMN:sNB不等于不等于1:3:5，所以，所以A点初点初速不为零，因为在速不为零，因为在AB段，小球作自由落体运动，所以段，小球作自由落体运动，所以vN
