《人教初中化学九下8课题3金属资源的利用和保护PPT课件17》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中化学九下8课题3金属资源的利用和保护PPT课件17（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温故知新温故知新关于钢铁锈蚀，你可能看关于钢铁锈蚀，你可能看到过一些事实，做过一些到过一些事实，做过一些实验。实验。以前后四人为一自以前后四人为一自然组，交流自己对钢铁锈然组，交流自己对钢铁锈蚀的主要因素的猜想蚀的主要因素的猜想, ,并并尝试设计实验方案来证明尝试设计实验方案来证明你的猜想。你的猜想。探索求真探索求真我的猜测我的猜测我设计的实验方案我设计的实验方案 可能与可能与O2反应反应铁放在干燥空气中铁放在干燥空气中 可能可能与水反应与水反应 可能可能与与02、水、水共同作用共同作用 可能可能与氯化钠等与氯化钠等反应反应 可能与酸反应可能与酸反应 铁浸没在冷却的沸水中铁浸没在冷却的沸水中
2、铁一半浸在水中铁一半浸在水中 铁一半浸在铁一半浸在食盐水中食盐水中 附硫酸的铁在空气中附硫酸的铁在空气中 Observe immediatelyH2OO2H2O和和O2食盐水食盐水稀稀H2SO4After one dayH2O和和O2H2OO2食盐水食盐水稀稀H2SO4稀H2SO4H2O一半在一半在Design the project试管编号试管编号试管试管3 试管试管4试管试管5NYYYYNOxygen(o2)Water对比实验特点是其中一个实验条对比实验特点是其中一个实验条件不同，其他实验条件均相同。件不同，其他实验条件均相同。对比实验对比实验Iron(Fe)Y Y Y 对比实验对比实验试
3、管编号试管编号试管试管3 试管试管1试管试管2Iron(Fe)Oxygen(o2)WaterNaClAcid(酸酸)Y Y Y Y Y YY Y YNNNNYY合作探究合作探究观察家庭小实验的现象，合作讨论防止金观察家庭小实验的现象，合作讨论防止金属腐蚀的方法，并对这些方法进行分类属腐蚀的方法，并对这些方法进行分类。避免钢铁与避免钢铁与氧气、水接触氧气、水接触 在钢铁表面覆盖保护层在钢铁表面覆盖保护层:涂防锈油、喷涂油漆、涂防锈油、喷涂油漆、烧涂搪瓷、镀一层起保烧涂搪瓷、镀一层起保护作用的其他金属。护作用的其他金属。 避免钢铁与水接触避免钢铁与水接触 保持钢铁制品表保持钢铁制品表面洁净、干燥面
4、洁净、干燥改变钢铁的内部结构改变钢铁的内部结构 在钢铁中加入铬、在钢铁中加入铬、镍等（不锈钢）镍等（不锈钢） 躬身自省躬身自省 铁锈铁锈(e23)氧化铝氧化铝(Al2O3)结构特点结构特点若不除去若不除去结果结果疏松多孔疏松多孔致密结实致密结实完全锈蚀完全锈蚀使铝使铝“自我自我保护保护”有趣的是，在印度新德里村附近，有一座有趣的是，在印度新德里村附近，有一座清真寺，大门里侧竖立着一根六吨多重的清真寺，大门里侧竖立着一根六吨多重的大铁柱。这座寺院建于公元大铁柱。这座寺院建于公元310年。大铁年。大铁柱经过柱经过1690年的印度多雨高温气候下的年的印度多雨高温气候下的风吹雨淋，却安然无恙，没有生锈
5、。风吹雨淋，却安然无恙，没有生锈。这引起许多科学家的兴趣。可是因为什么这引起许多科学家的兴趣。可是因为什么不生锈，至今仍然是一个不解之谜！有待不生锈，至今仍然是一个不解之谜！有待于我们去解开它！于我们去解开它！ 同学们，加油呀！同学们，加油呀！铁的最大的弱点铁的最大的弱点就是生锈就是生锈 但但挑战自我！挑战自我！食品包装袋中常放一袋食品包装袋中常放一袋粉末状物质，该物质对粉末状物质，该物质对食品有防潮和防氧化的食品有防潮和防氧化的作用。小华从超市购买作用。小华从超市购买的食品包装盒内取出小的食品包装盒内取出小袋撕开后发现内有板结袋撕开后发现内有板结的铁锈，试推测原粉末的铁锈，试推测原粉末状物质是什么？防潮和状物质是什么？防潮和防氧化的原理是什么？防氧化的原理是什么？
