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1、妹妹今年十岁，读小学三年级。妹妹今年十岁，读小学三年级。她那清秀的面容上，一双水灵灵的大她那清秀的面容上，一双水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐的神色。乌黑的头眼睛透着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她的脸上有一双带着稚气的、被长她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。两颗水晶葡萄。他双手捧着球，深吸一口气，然他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离
2、篮球架足有四五米远，他把奔去。离篮球架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球球交到右手中向篮板抛去，球“砰砰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，他三步就跨到篮下，“蹭蹭”地跳起来，地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后挺，然后“嘿嘿”地叫了一声，把球灌地叫了一声，把球灌进了篮筐进了篮筐.松松鼠鼠自读提示：自读提示：1.自由读课文，读准自由读课文，读准字音，读通句子。字音，读通句子。2.想办法理解词语。想办法理解词语。 松鼠是一种漂亮的松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，小动物，乖巧，驯良，很讨人喜
3、欢。很讨人喜欢。 它它们们面面容容清清秀秀，眼眼睛睛闪闪闪闪发发光光，身身体体矫矫健健，四四肢肢轻轻快快，非非常常敏敏捷捷，非非常常机机警警。玲玲珑珑的的小小面面孔孔，衬衬上上一一条条帽帽缨缨形形的的美美丽丽尾尾巴巴，显显得得格格外外漂漂亮亮。尾尾巴巴老老是是翘翘起起来来，一一直直翘翘到到头头上上，自自己己就就躲躲在在尾尾巴底下歇凉。巴底下歇凉。 作者（作者（）采用（）采用（）、）、（）修辞手法，用生动优）修辞手法，用生动优美的语言描写了松鼠漂亮的美的语言描写了松鼠漂亮的（）、驯良的（）、驯良的（）和乖）和乖巧的（巧的（），表达了作者对），表达了作者对松鼠的（松鼠的（）。）。课文课文说明角度说
4、明角度表达方法表达方法语言风格语言风格鲸鲸松鼠松鼠课文课文说明角度说明角度表达方法表达方法语言风格语言风格鲸鲸形体特点，形体特点，生活习性。生活习性。松鼠松鼠课文课文说明角度说明角度表达方法表达方法语言风格语言风格鲸鲸形体特点，形体特点，生活习性。生活习性。松鼠松鼠外貌外貌性格性格行为行为课文课文说明角度说明角度表达方法表达方法语言风格语言风格鲸鲸形体特点，形体特点，生活习性。生活习性。列列数数字字、举举例例子子、打打比比方方、作作比比较较、分分类类别别等等说说明明方方法法。松鼠松鼠外貌外貌性格性格行为行为课文课文说明角度说明角度表达方法表达方法语言风格语言风格鲸鲸形体特点，形体特点，生活习性
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6、。列列数数字字、举举例例子子、打打比比方方、作作比比较较、分分类类别别等等说说明明方方法法。简简单单、朴朴实、准确实、准确松鼠松鼠外貌外貌性格性格行为行为比比喻喻、拟拟人人等等修修辞辞手法，形象描写手法，形象描写生生动动传传神神，极极具具文文学学色彩色彩松松鼠鼠体体形形通通常常中中等等大大小小，标标准准头头体体长长约约为为19至至23cm，尾巴长，尾巴长15至至20cm，体重为，体重为250至至340g。松鼠有普通松鼠、东北灰松鼠。松鼠有普通松鼠、东北灰松鼠。研研究究显显示示松松鼠鼠一一生生中中的的60%至至80%的的时时间间是是在在搜搜索食物及进食。索食物及进食。秋秋天天一一到到，松松鼠鼠就就开开始始贮贮藏藏食食物物，一一只只松松鼠鼠常常将将几公斤食物分几处贮存。几公斤食物分几处贮存。目目前前年年产产松松鼠鼠皮皮不不足足2万万张张，历历史史上上最最高高曾曾达达18.5万万张张，可可见见,松松鼠鼠的的数数量量已已经经稀稀少少，应应采采取取措措施施，严严加保护。加保护。初初生生的的松松鼠鼠，全全身身无无毛毛，眼眼睛睛也也不不明明，生生后后8天天才才开开始始长长毛毛，30天天以以后后即即睁睁开开眼眼睛睛，45天天就就能能食食用用僵硬的果实，行动变得十分敏捷。僵硬的果实，行动变得十分敏捷。
