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1、中心小学一年（3）班家长会感谢家长朋友能从百感谢家长朋友能从百忙之中抽出时间到校参忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我加会议，谢谢你们对我们工作的支持们工作的支持!召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的为了加强老师与家长、家长与家长、为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。同时向家长汇报一己的子女做人与成材。同时向家长汇报一下我们班的情况，以及学生在校的表现情下我
2、们班的情况，以及学生在校的表现情况。况。家长了解学校家长了解学校一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。由于刚从幼儿园进
3、入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。适应期。家长了解班级家长了解班级我们班共有学生我们班共有学生36名，男名，男17名，女生名，女生19名。他们活泼可爱、名。他们活泼可爱、尊敬老师、热爱劳动。为了让他们在校园里愉快的学习、茁壮的成尊敬老师、热爱劳动。为了让他们在校园里愉快的学习、茁壮的成长，在行为习惯上我们坚持德育为首的育人理念，注重学生的行为长，在行为习惯上我们坚持德育为首的育人理念，注重学生的行为习惯养成教育。在学习上我们注重引导他们养成自主学习的习惯。习惯养成教育。在学习上我们注重引导他们
4、养成自主学习的习惯。班上除了几个学生特别以外，其它的孩子都很不错，许多孩子的优班上除了几个学生特别以外，其它的孩子都很不错，许多孩子的优点非常突出。由于刚刚是一年级，落后的孩子要迎头赶上还来得及，点非常突出。由于刚刚是一年级，落后的孩子要迎头赶上还来得及，因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键关键在于孩子自已有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。希望今在于孩子自已有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。希望今天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能最优秀。天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能最优秀。家长了解班级家长
5、了解班级我们班共我们班共36人。大部分同学学习积极努力。人。大部分同学学习积极努力。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！美好将来！课堂上认真听讲积极发言课堂上认真听讲积极发言王王怡怡姜婷方姜婷方陈为颖陈为颖杨玉杨玉莹莹曹子珊曹子珊林志燊林志燊张张彬彬谢慧谢慧桢桢谢谢依依卓雨霏卓雨霏林林婧婧陈陈乐乐林林瑜瑜
6、姜经诚姜经诚吕谢起坤吕谢起坤光光荣荣榜榜光光荣荣榜榜爱学习作业按时完成的爱学习作业按时完成的王王怡怡姜婷方姜婷方曹诗媛曹诗媛谢慧桢谢慧桢陈为颖陈为颖姜子璇姜子璇杨玉莹杨玉莹曹子珊曹子珊林志燊林志燊张张彬彬谢谢依依卓雨卓雨霏霏林林婧婧陈陈乐乐林林瑜瑜姜姜经诚经诚吕谢起坤吕谢起坤光光荣荣榜榜遵守纪律尊敬老师遵守纪律尊敬老师王王怡怡姜婷方姜婷方曹诗媛曹诗媛谢慧谢慧桢桢陈为颖陈为颖蔡家贤蔡家贤姜子璇姜子璇杨玉莹杨玉莹曹子珊曹子珊林志燊林志燊张张彬彬谢谢依依卓雨霏卓雨霏林林婧婧陈陈乐乐林林瑜瑜姜经诚姜经诚包高辉包高辉吕谢起坤吕谢起坤 需要说明的是，教师是人，而不是神。我们面对的是36个孩子，而不是1个孩
7、子，在目前的教育体制下，也承受着很大的压力，在工作中难免也有不足之处。 所以，希望各位家长要多理解，多支持，协调好家庭与学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见和建议，反映孩子在家的一些情况。老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点。共同的愿望，那就是：一切一切为了孩子了孩子, ,为了孩子的一切了孩子的一切! !土地不种荒一年，子女不教误一生。土地不种荒一年，子女不教误一生。子不教，父之过。教不严，师之惰。子不教，父之过。教不严，师之惰。家长是孩子一生的老师。家长是孩子一生的老师。父母是孩子的第一任启蒙老师父母是孩子的第一任启蒙老师。督促的力量督促的力量作为老师，我听到比较多的一句话是
8、：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成每晚家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能像父母那样有足够
9、的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。一年级是小学阶段行为习惯养一年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段成教育的重要阶段一年级的孩子，在认知、分辨能力还处一年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良
10、好的习惯必将会良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。给孩子的学习和生活带来益处。一年级是小学阶段行为习惯养成一年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段教育的重要阶段几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的回答，直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。专家研究表明，3-
11、12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长非常看重学习成绩，千方百计地培养孩子多方面的知识与技能，而忽视习惯的培养，这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。2、辅导孩子的孩子的学学习3、让孩子孩子养养成家庭成家庭学学习的好的好习惯学习习惯学习习惯1、养成正确的读写姿势养成正确的读写姿势生活卫生习惯生活卫生习惯3、孩子要注重个人卫生，着孩子要注重个人卫生，着装要干净整洁。装要干净整洁。1
12、、学会学会整理整理书包。包。2、每位学生上学后都要带好每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。纸巾和水瓶。行为习惯行为习惯 1、不、不乱扔垃乱扔垃圾圾2、讲文明懂礼貌讲文明懂礼貌3、多让孩子做一些简单的家务多让孩子做一些简单的家务这些好习惯是一点一滴养成的，家长不要操之过急。第一周教他做，第二周帮着做，第三周看着做，第四周放手让他自己做。心理学家说过.：21天养成好习惯，坚持91天之后就会终身不变。1、发现问题及时与老师联系，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。
13、但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再找老师。2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速，对书写质量严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误多，而从培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业，作业完成后能认真检查，遇到问题爱动脑筋、写字姿势正确，不睡懒觉，自己的事情自己做等等。有时也可以用一些策略来培养孩子的好习惯。例如：孩子喜欢晚上看动画片，就给他约定：今天你做作业时没有错题，你就可以看动画片，超过两个错，动画片不能看
14、。这就是说，达不到这个标准的时候，一定要有限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，他达到这个标准之后，你就的奖励他最喜欢的事情，孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了，习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。4、为孩子创设祥和安临的学习环境，
15、鼓励孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。我们了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看。我很赞同这样的做法，只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的。如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错的。5、多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。6、给孩子树立自信、鼓励点滴进步。在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识。有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸
16、奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。有的家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。共共 勉勉 各位家长，我知道在当今的各位家长，我知道在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个孩子的希望和幸福就是我们每个家庭
17、的希望和幸福；我更知道你家庭的希望和幸福；我更知道你们和我一样希望你的孩子能成才，们和我一样希望你的孩子能成才，就让我们携起手来，一起为孩子就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！的健康成长而努力吧！ 送给家长朋友们两句话，与大家送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：一起共勉：教育孩子要言传身教。孩子是教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。家长的镜子。细节决定教育的成败。教育孩细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越子要从细节做起。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。多，孩子进步就越大。共同品悟给家长的真心话给家长的真心话小学阶段是至关重要的,要让孩子养成认真、勤奋、
18、踏实、严谨的学习好习惯。这是这几年乃至于到初中学习的基础。毕竟孩子上了中学我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心了。即使您现在少挣了点钱，即使您现在少打了几场麻将，即使您现在少看了一会电视，即使您现在每晚少睡了几个小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出是非常值得吗？家长们，我们的学生充满生机，有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。但是尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长的期望还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议。各位家长，为了孩子们的美好明天，让我们携起手来吧！谢谢：谢谢：您们对我工作的支持！您们对我工作的支持！希望：希望：您能提出宝贵意见。您能提出宝贵意见。感感谢谢光光临临
