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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基教育理论与实践10级体育硕士：郭一峰级体育硕士：郭一峰为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益生生平平（背背景景） 教教育育理理论论 伟伟大大的的实实践践 关关相相著著作作 影影响响为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基（1918191819701970）是苏联当代最有名望的）是
2、苏联当代最有名望的教育家。出生于乌克兰共和国一教育家。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。个农民家庭。 19361936至至19391939年就读于波尔塔年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。中学教师证书。 1941 1941年年7 7月参加卫国战争月参加卫国战争 19481948年起至去世，担任他家年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学乡所在地的一所农村完全中学帕夫雷什中学的校长。帕夫雷什中学的校长。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 自自19571957年起，
3、一直是俄年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院罗斯联邦教育科学院通讯院士。士。 19681968年起任苏联教育科年起任苏联教育科学院通讯院士。学院通讯院士。 19691969年获乌克兰社会主年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章和并获两枚列宁勋章和1 1枚红星枚红星勋章等。勋章等。 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益时代背景第一次世界大战（第一次世界大战（1914-1914-19181918）。）。1111月月1111日，德国日，德国宣布投降，第一次世界大宣布投降，第
4、一次世界大战以同盟国战败而告终战以同盟国战败而告终（出生）（出生）19391939年二战爆发（年二战爆发（2121）19411941苏联卫国战争（苏联卫国战争（2323）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益德育德育智育智育体育体育美育美育劳动劳动教育教育个性全个性全面和谐面和谐发展发展为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益p在苏霍姆林斯基看来，德育在苏霍姆林斯基看来，德育在全面和谐的发展中占有主导在全面和谐的发展中占有主导的地位的地位p教
5、育，全部教育的总任务在教育，全部教育的总任务在于造就完美的人。道德教育必于造就完美的人。道德教育必须要把培养正确远大的理想和须要把培养正确远大的理想和信念放在首位信念放在首位为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益p道德道德 教育的主要内容：教育的主要内容：1.1.形成良好的道德习惯（乐于助形成良好的道德习惯（乐于助人）人）2.2.培养高尚的道德情操培养高尚的道德情操3.3.确立坚定的道德的信念确立坚定的道德的信念4.4.树立高尚的道德理想树立高尚的道德理想为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的
6、事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益p道德教育的途径和方道德教育的途径和方法：法：1.1.通过学习各种科学基础知识进行通过学习各种科学基础知识进行道德教育道德教育2.2.编辑和利用编辑和利用道德价值文选道德价值文选，进行思想政治教育和共产主义道进行思想政治教育和共产主义道德教育德教育3.3.通过课堂教学通过课堂教学4.4.通过各种劳动和社会公益活动通过各种劳动和社会公益活动5.5.教师的思想品德、言行举止对学教师的思想品德、言行举止对学生有重要意义生有重要意义为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益智
7、育的任务智育的任务：获得知：获得知识、形成科学世界观、识、形成科学世界观、发展认识能力和创造发展认识能力和创造能力、发展智力、培能力、发展智力、培养智能养智能智育的核心是形成科智育的核心是形成科学的世界观学的世界观为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益体育不仅本身重要，他对培养道德、体育不仅本身重要，他对培养道德、美感和进行智育也有重要的作用美感和进行智育也有重要的作用（756756）体育是一个人全面和谐发展的最重体育是一个人全面和谐发展的最重要的因素。要的因素。强调要重视体育运动的普遍性、群强调要重视体育运动的普遍
8、性、群众性的问题，重视体育比赛对增强学众性的问题，重视体育比赛对增强学生体质和培养道德情操以及发展健美生体质和培养道德情操以及发展健美审美等方面的实质性的意义审美等方面的实质性的意义“革命的本钱革命的本钱”为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益任务：任务： 教会孩子能从周围世界的美中看到精教会孩子能从周围世界的美中看到精神的高尚、善良、真挚，并以此为基神的高尚、善良、真挚，并以此为基 础确立自身的美础确立自身的美 美育任务的完成也要依靠体育、智育、美育任务的完成也要依靠体育、智育、体育、劳动教育和美育自身工作的相体育
9、、劳动教育和美育自身工作的相互配合互配合 审美素养的培养：审美素养的培养： 美的感受美的感受 美德创造美德创造 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益含义：含义： 既指体力劳动，也指脑力劳动，还包括日既指体力劳动，也指脑力劳动，还包括日常活动和活动常活动和活动学校劳动教育的具体目的：学校劳动教育的具体目的： 在实际能力上、智力上和心理上做好劳在实际能力上、智力上和心理上做好劳动的准备，使学生从幼年开始，从步入学校校门动的准备，使学生从幼年开始，从步入学校校门之后起，就在身体上之后起，就在身体上 、思想认识上、精神生活
10、、思想认识上、精神生活和道德情操诸方面，逐步得到培养，使之不仅具和道德情操诸方面，逐步得到培养，使之不仅具有一定的劳动本领，而且更愿意从事各项劳动，有一定的劳动本领，而且更愿意从事各项劳动，尤其是体力劳动，把劳动看成一种乐趣，一种精尤其是体力劳动，把劳动看成一种乐趣，一种精神享受，看成不可缺少的日常活动和公民应尽的神享受，看成不可缺少的日常活动和公民应尽的职责。只有这时劳动的目的才算得到了职责。只有这时劳动的目的才算得到了 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益德、智、体、美、劳师一个有德、智、体、美、劳师一个有机的
11、统一的整体，它们相互渗机的统一的整体，它们相互渗透、相互交织透、相互交织当学校里由于劳动、由于人在当学校里由于劳动、由于人在劳动中表现自己而使思想占统劳动中表现自己而使思想占统治地位的时候，教育者才能真治地位的时候，教育者才能真正地正地 达到和谐教育达到和谐教育为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益帕夫雷什中学为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益刚接手帕夫雷什中学，进行了刚接手帕夫雷什中学，进行了 战后恢复工作战后恢复工作难教儿童的问题（
12、快乐学校）难教儿童的问题（快乐学校）修复学校修复学校要求每个教师都把同情、友爱、要求每个教师都把同情、友爱、 集体主义带进学校的精神生活集体主义带进学校的精神生活规律的教学生活规律的教学生活坚守在农村服务的坚守在农村服务的 誓言誓言为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益帕夫雷什中学今日的帕夫雷什中学今日的荣耀与苏霍姆林斯基荣耀与苏霍姆林斯基的教育实践是分不开的教育实践是分不开的，他将一所普通的的，他将一
13、所普通的中学，改造成了人人中学，改造成了人人向往的教育圣地向往的教育圣地为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益战争给社会和教育留下了很多战争给社会和教育留下了很多难于在短时间内解决的问题，难于在短时间内解决的问题，困难儿童即是战争的产物困难儿童即是战争的产物良良好好的的环环境境 快快乐乐学学校校家家访访请请家家长长参参加加 活活动动家家长长中中学学为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益苏霍姆林斯基重要著作的苏霍姆林斯基重要著作的问世和出版，
14、大致可分为问世和出版，大致可分为三个阶段：三个阶段： 5050年代中期到后期年代中期到后期- -培养学生的集体主义精神培养学生的集体主义精神中学的教育集体中学的教育集体培养共产主义的劳动态度培养共产主义的劳动态度培养学生的苏维埃爱国主义精神培养学生的苏维埃爱国主义精神为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益6060年代初到年代初到6060年代中期年代中期学生的精神世界学生的精神世界青年一代共产主义信念的形成青年一代共产主义信念的形成青年一代的道德理想青年一代的道德理想苏维埃学校中个性的培养苏维埃学校中个性的培养和青年校
15、长的谈话和青年校长的谈话为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益6060年代中期到年代中期到19701970年年 和青年校长的谈话和青年校长的谈话 帕夫雷什中学帕夫雷什中学 把整个心灵献给孩子把整个心灵献给孩子 公民的诞生公民的诞生为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益苏霍姆林斯基的全部教育著作都明显的反映了学校教育的真实生动的情景。其著作被誉为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益影响影响u“教师的教师教师的教师”u19681968年在全苏教师代表大会会议年在全苏教师代表大会会议期间，苏霍姆林斯基被授予期间，苏霍姆林斯基被授予“社会社会主义劳动英雄主义劳动英雄”的称号的称号u他的教育理论与实践对他的教育理论与实践对7070年代和年代和8080年代苏联教育理论的发展产生了年代苏联教育理论的发展产生了极大的影响（极大的影响（759759）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益谢谢
