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第四单元第四单元 神州音韵神州音韵（3）第二课时第二课时株洲市第十三中学 袁辉云云 南南 风风 情情云云 南南 风风 情情云云 南南 风风 情情这段音乐表达了怎样的情绪？描绘了什么场景？聆聆 听听 音音 乐乐 火把节选自交响组曲云南音诗的第四乐章。作者采用云南少数民族民间音调加以交响手法的发展， “火把节”主要表现的是彝族人民火把节这一传统节日盛大欢腾的景象，描述了节日里盛装的青年男女们载歌载舞的热闹情景，并有着对美好生活赞颂的积极寓意。音音 乐乐 小小 知知 识识聆聆 听听 音音 乐乐 想一想：这段音乐中出现了几个主题？主主 题题 赏赏 析析唱唱 一一 唱唱请聆听音乐，思考以下问题：第一主题与第二主题在表现力上有什么不同？这种不同是如何通过音乐要素来实现的？分分 组组 讨讨 论论下下 课课
