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1、 绥宁民中 苏新长不同品种的菊花不同品种的菊花不同品种的玉米果穗不同品种的玉米果穗是真是假？你见过吗？是真是假？你见过吗？是真是假？你见过吗？是真是假？你见过吗？是真是假？你见过吗？是真是假？你见过吗？从这些图片中你发现了什么？从这些图片中你发现了什么？说明：生物的变异是普遍存在的说明：生物的变异是普遍存在的这些图片都反映了生物的变异这些图片都反映了生物的变异生活中你还知道哪些生物变异的现象？生活中你还知道哪些生物变异的现象？那么这些差别都是从哪里来的呢那么这些差别都是从哪里来的呢来自生物的变异来自生物的变异1 1、概念：、概念：生物的子代和亲代之间，生物的子代和亲代之间，以及不同的子代之间存
2、在或多或少以及不同的子代之间存在或多或少的差异叫变异。的差异叫变异。2 2、特点：、特点：是生物界普遍存在的生命是生物界普遍存在的生命现象，是生物的基本特征之一。现象，是生物的基本特征之一。花生果实大小的变异花生果实大小的变异探究一种变异现象探究一种变异现象花生果实大小花生果实大小花生果实大小花生果实大小的不同，是因的不同，是因的不同，是因的不同，是因为品种的不同为品种的不同为品种的不同为品种的不同怎样区分大花生和怎样区分大花生和怎样区分大花生和怎样区分大花生和小花生？大花生里小花生？大花生里小花生？大花生里小花生？大花生里有个小的，小花生有个小的，小花生有个小的，小花生有个小的，小花生里也有
3、大个的里也有大个的里也有大个的里也有大个的这样说不科学，这样说不科学，这样说不科学，这样说不科学，大小花生是指大小花生是指大小花生是指大小花生是指它们果实大小它们果实大小它们果实大小它们果实大小的平均值而言的平均值而言的平均值而言的平均值而言要是栽培条件要是栽培条件要是栽培条件要是栽培条件好，小花生也好，小花生也好，小花生也好，小花生也会长成大花生会长成大花生会长成大花生会长成大花生探究过程探究过程提出问题：提出问题：提出问题：提出问题：花生果实大小有变异吗？花生果实大小有变异吗？_做出假设：做出假设：做出假设：做出假设：花生果实的个体大小存在变异花生果实的个体大小存在变异_制定计划；（可以按
4、照取样制定计划；（可以按照取样制定计划；（可以按照取样制定计划；（可以按照取样测量测量测量测量整理数据整理数据整理数据整理数据画出曲线图的方法进行）画出曲线图的方法进行）画出曲线图的方法进行）画出曲线图的方法进行）实施计划；（取样随机、样品要有足够数量、设实施计划；（取样随机、样品要有足够数量、设实施计划；（取样随机、样品要有足够数量、设实施计划；（取样随机、样品要有足够数量、设计好合理的测量方法、数据处理可以采取多种形式）计好合理的测量方法、数据处理可以采取多种形式）计好合理的测量方法、数据处理可以采取多种形式）计好合理的测量方法、数据处理可以采取多种形式）得出结论并交流得出结论并交流得出结
5、论并交流得出结论并交流讨论问题（1）用语言描述两个品种花生果实在不同长度范围内的数量分布状况。大花生果实大的数量明显多于小花生大的数量你能得出什么结论？花生的大小由遗传物质决定的讨论问题（2）计算并比较两个品种花生果实长度各自的平均值，你能得出什么结论？大花生果实长度的平均值大于小花生果实长度的平均值分析讨论问题：分析讨论问题： （3）把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，结出的把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，结出的果实小，把小花生种在肥沃的土壤中，结出果实小，把小花生种在肥沃的土壤中，结出的果实大，这种差异是什么引起的？的果实大，这种差异是什么引起的？环境引起的环境引起的从大花生中选择一粒饱满粒大
6、的种子从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子一定都是大的种下去，所收获的种子一定都是大的吗？为什么？吗？为什么？答：不一定，要看控制花生大小这答：不一定，要看控制花生大小这一相对性状的基因组成来确定。一相对性状的基因组成来确定。讨论4（4）如果把结出的这两个果实再种到相同）如果把结出的这两个果实再种到相同的土壤中，它们结出的果实又会怎么呢？的土壤中，它们结出的果实又会怎么呢？基因控制性状基因控制性状大花生的果实总体上仍然比较大花生的果实总体上仍然比较大，小花生的果实总体上仍然大，小花生的果实总体上仍然比较小比较小在生长条件一样的情况下，一般大花生的种子种下去就会结出大花生，而小花
7、生的种子就会结出小花生来，这说明了不同种类之间和不同个体之间的差异首先是由什么决定的？首先是由它们自身的遗传物质基础决定的 而同一品种的花生由于种植环境的不同，它们结出的果实就会不同，这又说明了什么？说明了环境的影响也会使同一种类中的不同个体之间产生差异总总结结引起变异的原因有两个方面：引起变异的原因有两个方面：1.1.决定于遗传物质的不同；决定于遗传物质的不同；2.2.与环境也有关系；与环境也有关系；单纯由环境引起的变异，如果没有单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代，是后代，是不遗传的变异不遗传的变异。由遗传物质的变化引起的变异是
8、可以遗由遗传物质的变化引起的变异是可以遗传给后代的，是传给后代的，是遗传的变异遗传的变异。人类应用遗传变异培育高产奶牛人类应用遗传变异培育高产奶牛产量不同的奶牛产量不同的奶牛选择、繁育选择、繁育选择、繁育选择、繁育高产奶牛高产奶牛这是由于不同的奶牛控制产奶量的基因组成不同，通不同的奶牛控制产奶量的基因组成不同，通过人工选择可以将产量高的奶牛选择出来，过人工选择可以将产量高的奶牛选择出来，这种奶牛含有控制高产奶量的遗传物质，经这种奶牛含有控制高产奶量的遗传物质，经过繁殖，再从下一代中选择产奶量多的奶牛，过繁殖，再从下一代中选择产奶量多的奶牛，最终可以得到高产奶牛。最终可以得到高产奶牛。通过杂交，
9、通过杂交，抗倒伏基因抗倒伏基因和高产基因和高产基因 组合到一起。组合到一起。这是由于这是由于太空椒太空椒普通椒普通椒太空椒太空椒这是由于在太空射这是由于在太空射线的辐射下，引起线的辐射下，引起基因改变，培育的基因改变，培育的新品种。新品种。一、引起变异的原因环境遗传物质不能遗传二、遗传物质改变的因素：基因重组基因突变染色体变异能够遗传利用遗传变异的原理培育新品种的方法还有很多同学们请看下面的这些水水稻稻基基因因重重组组科学大会上发言科学大会上发言太空太空失重失重射线射线育种育种1 1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象
10、属于它们果实的大小差异很大，这种现象属于 。变异变异课堂训练课堂训练2 2、由外界环境的影响引起的，、由外界环境的影响引起的， 物质没物质没有发生变化的变异叫做有发生变化的变异叫做 的变异。的变异。3 3、由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的，、由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的，叫做叫做 变异。变异。遗传遗传不可遗传不可遗传可遗传可遗传4 4、下列变异不可以遗传给后代的是（、下列变异不可以遗传给后代的是（ ）A A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别B B、某人常在野外工作，皮肤变黑某人常在野外工作，皮肤变黑C C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被一对夫妇正常
11、，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型诊断有先天愚型D D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮B课堂训练课堂训练5 5、下列不属于生物变异的是（、下列不属于生物变异的是（ ）A A、玉米果穗的颜色上的差异、玉米果穗的颜色上的差异B B、安康羊的后代比其父母矮许多、安康羊的后代比其父母矮许多C C、红眼果蝇与白眼果蝇的头部、红眼果蝇与白眼果蝇的头部D D、未成熟的小苹果与成熟的大苹果、未成熟的小苹果与成熟的大苹果D课堂训练课堂训练6 6、下列方法中，不能得到可遗传变异、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（的是（ ）A A、加强水肥管理，使农作物健壮加强水肥管理，使农作物健壮
12、B B、进行品种杂交，之后进行选育进行品种杂交，之后进行选育C C、用射线和药物处理种子后进行选育用射线和药物处理种子后进行选育D D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖A 课堂训练课堂训练7 7、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（其原因是（ ）A A、显性基因发生了作用显性基因发生了作用B B、隐性基因发生了作用隐性基因发生了作用C C、染色体数目发生了变化染色体数目发生了变化D D、生活环境和条件有所不同生活环境和条件有所不同D课堂训练课堂训练8 8、能够遗传的变异是由、能够遗传的变异是由 引起的引起的（ ）A A、个体生长很
13、快个体生长很快B B、个体发育很好个体发育很好C C、遗传物质发生了变化遗传物质发生了变化D D、生存环境发生了变化生存环境发生了变化C课堂训练课堂训练1.1.农业上用射线或药物处理农作物种子，农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物（获得新品种的原理是射线或药物（ ）A A直接改变了农作物的某些性状直接改变了农作物的某些性状 B B改变了农作物种子中的营养成分改变了农作物种子中的营养成分C C淘汰了农作物的某些不良性状淘汰了农作物的某些不良性状 D D使种子里的遗传物质发生了改变使种子里的遗传物质发生了改变D2.2.下列几项中队变异在生物学和实践上有下列几项中队变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是（重要意义的说法不正确的是（ ）A.A.能够使生物更好的适应不断变化的环境能够使生物更好的适应不断变化的环境 B.B.所有的变异对生物的生存都是有利的所有的变异对生物的生存都是有利的C.C.变异会产生新的生物类型，使生物不断变异会产生新的生物类型，使生物不断进化进化 D.D.人们可以利用对人类有益的变异选育新人们可以利用对人类有益的变异选育新品种品种B练习题1、（1）（2） 2、B3、C4、这种变异能遗传。因为遗传物质发生了改变。5、转基因玉米
