《冀教版二年级语文下册五单元17称象课件16》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版二年级语文下册五单元17称象课件16（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、称称 象象阅读提示：阅读提示：自由朗读课文，边读边思考：自由朗读课文，边读边思考： 官员们是怎么议论的？曹冲的办官员们是怎么议论的？曹冲的办法是什么？他的办法好在哪？法是什么？他的办法好在哪？温馨小提示：温馨小提示：1、每个成员都要交流自己的学习、每个成员都要交流自己的学习成果；成果；2、小组推选出本组的发言人进行、小组推选出本组的发言人进行班级分享。班级分享。阅读提示：阅读提示：自由朗读课文，边读边思考：自由朗读课文，边读边思考： 官员们是怎么议论的？曹冲的办官员们是怎么议论的？曹冲的办法是什么？他的办法好在哪？法是什么？他的办法好在哪？ 曹冲生五六岁，智曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智
2、。意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。咸莫能出其理。冲曰：冲曰：“置象大船之上，而刻置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载其水痕所至，称物以载之，则校之，则校(jio)可知矣。可知矣。”太祖悦，即施行焉。太祖悦，即施行焉。 三国志 曹冲五六岁的时候，智曹冲五六岁的时候，智力就很高，就好像成年人一力就很高，就好像成年人一样。样。有一次，孙权送给曹操有一次，孙权送给曹操一头大象，曹操很想知道这一头大象，曹操很想知道这头大象到底有多重，他问遍头大象到底有多重，他问遍群臣，都没有想出特别好的群臣，都没有想出特别好的办法。办法。曹冲说：曹冲说：“把大象赶把大象赶上船，并沿着水面在船舷上上船，并沿着水面在船舷上画一条线，再换上其他的物画一条线，再换上其他的物品放到船上，最后一比较就品放到船上，最后一比较就知道大象有多重了。知道大象有多重了。”曹操曹操听了很高兴，即刻就按照曹听了很高兴，即刻就按照曹冲说的去做。冲说的去做。说一说：说一说： 我们学习了这个故事，你想对我们学习了这个故事，你想对文中的人物说些什么？文中的人物说些什么？愿同学们在未来的日子里愿同学们在未来的日子里都成为聪明智慧的好少年都成为聪明智慧的好少年
