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1、焉耆县二小 徐娴夏天夜晚多美丽，蚂蚁趴在水草上哭泣。睡莲弯腰来救他，蚂蚁感激说谢谢。蚂蚁担心父母急，再晚也要把家回。蜻蜓、萤火虫来送他，蚂蚁安全回到家。星星高兴地眨眼笑，夏天夜晚非常美!学习目标：学习目标：1 1、 有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。2 2、理解课文内容，体会夏夜的美、理解课文内容，体会夏夜的美。 自学指导一自学指导一: : 自由朗读自由朗读1 17 7自然段，想一想自然段，想一想小蚂蚁遇到了什么困难？用横线画小蚂蚁遇到了什么困难？用横线画出来。（五分钟后比一比谁找得准。出来。（五分钟后比一比谁找得准。） 水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂
2、蚁趴在一根水草上，睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦小蚂蚁，你怎么啦？” 小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦我不小心掉进池塘，上不了岸啦! !” “快上来吧快上来吧! !”睡莲弯弯腰让他爬了上来。 小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑谢谢您，睡莲姑姑。” 睡莲说：“今晚就在这儿住下吧今晚就在这儿住下吧! !你瞧，夏夜多美你瞧，夏夜多美啊啊! !” 小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。妈会着急的。”自学指导二：自学指导二： 四人四人小组合作学习小组合作学习8 81212自然段，自然段，用用“”划出睡莲说的话，用划出睡莲说的话，用“( ) ”划出蜻蜓和荧
3、火虫说的话，想想他划出蜻蜓和荧火虫说的话，想想他们都在说什么。（们都在说什么。（五分钟后比一比谁说五分钟后比一比谁说得最好）得最好） 他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。他问：蜓听见了。他问：“(睡莲姑姑，有什么睡莲姑姑，有什么事吗？事吗？)” “小蚂蚁想回家，可我没办法送他。小蚂蚁想回家，可我没办法送他。” 蜻蜓说：蜻蜓说：“(让我来送小蚂蚁吧！让我来送小蚂蚁吧！)”睡莲问：睡莲问：“天这么黑，你能行吗？天这么黑，你能行吗？” 这时，一只萤火虫飞来了，说：这时，一只萤火虫飞来了，说：“(我来给你们照亮。我来给你们照亮。)”自学指导三：自学指导三： 听老师读听
4、老师读13-1613-16自然段，边听自然段，边听边想边想: :小蚂蚁是怎样回到家的小蚂蚁是怎样回到家的?(?(三三分钟后我们比一比看谁听得最认分钟后我们比一比看谁听得最认真，找得答案最准。真，找得答案最准。) ) 萤火虫“小灯笼” 星星看见了，高兴地眨着眼。星星看见了，高兴地眨着眼。 蜻蜓飞呀飞蜻蜓飞呀飞, ,飞过青青的飞过青青的假山假山, ,飞过绿绿的草坪飞过绿绿的草坪, ,飞到飞到一座花坛前一座花坛前, ,小蚂蚁到家了。小蚂蚁到家了。 蜻蜓飞呀飞蜻蜓飞呀飞, ,飞过飞过青青的青青的假山假山, ,飞过飞过绿绿的绿绿的草坪草坪, ,飞到飞到一座花坛前一座花坛前, ,小蚂蚁到家了。小蚂蚁到家了。 星星看见了，高兴地眨着眼。星星看见了，高兴地眨着眼。美美睡莲姑姑，有什么事吗？睡莲姑姑，有什么事吗？小蚂蚁想回家，可我没办法送他。小蚂蚁想回家，可我没办法送他。让我来送小蚂蚁吧！让我来送小蚂蚁吧！天这么黑，你能行吗？天这么黑，你能行吗？我来给你们照亮。我来给你们照亮。四人小组分角色表演：四人小组分角色表演： 如果你就是这只小蚂蚁，如果你就是这只小蚂蚁，回到家，会和父母说些什么回到家，会和父母说些什么？写写话话练练习习
