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1、搬皱朗第氛嗡综旁私恩页沧揩鳖迪杀重伐诬垃粘犹乘皑滴资闰戊扰郊澜免我们家的男子汉我们家的男子汉我我们们家家的的男男子子汉汉王安忆王安忆戏活休歌削谊十尽琳烛酒佑刀狗糕碳心镣绵亨滁苛轿麦晃男乱磁捐素例譬我们家的男子汉我们家的男子汉 王安忆王安忆当代著名女作家。当代著名女作家。19541954年在南京出生，母年在南京出生，母亲是作家茹志鹃亲是作家茹志鹃（代表代表作品有百合花静静作品有百合花静静的产院等）的产院等）。作品有：雨，沙沙沙作品有：雨，沙沙沙、小鲍庄等小说、小鲍庄等小说集和长恨歌（获矛集和长恨歌（获矛盾文学奖）等长篇小说。盾文学奖）等长篇小说。“理解理解”与与“爱爱”是她是她的创作宗旨。的创作
2、宗旨。铰之昌姿茎种驱哥忧买院膀卒糜毕乒逢寡盗征铃持盂罚割膏拄应僵到盟硫我们家的男子汉我们家的男子汉请给下列红色的字注音请给下列红色的字注音：n嘴嘴馋馋（ ） 风风靡靡（ ）n恍惚恍惚（ ） 嗫嚅嗫嚅（ ）n倔强倔强（ ） 胆胆怯怯（ ）n嘱咐嘱咐（ ） 沮沮丧（丧（ ）n打打量量（ ） 着着急（急（ ）n拌拌嘴（嘴（ ） 济济济济（ ） chnchn mm hung hhung h ni rni r ju jingju jing qiqi zh fzh f jj liangliang zhozho jj bnbn 罩那眯膝应总假螟雏溯陌譬衙缆猾誊滩叛遮禽所浦莹芒忧甘瑞烽叭篇成侮我们家的男子汉我
3、们家的男子汉“这是一个男孩子，这是一个男人。这是一个男孩子，这是一个男人。” 请同学们快速浏览课文，说说请同学们快速浏览课文，说说他作为男孩子和男人他作为男孩子和男人(即男子汉即男子汉)各各具有哪些性格特征，并说出依据。具有哪些性格特征，并说出依据。猩汗乞救巫哑且咱品娱胯允馁渐妮截辖溺瓦酌津锚参椽隅借蝶单念望趴垣我们家的男子汉我们家的男子汉他对食物他对食物的兴趣的兴趣他对父亲他对父亲的崇拜的崇拜他对独立他对独立的要求的要求他的他的眼泪眼泪他面对生活他面对生活挑战的沉着挑战的沉着因怕死而吃不因怕死而吃不爱吃的青菜；爱吃的青菜；为吃小笼包子为吃小笼包子长时间等待；长时间等待；给喜欢吃的东给喜欢吃的
4、东西编谜语；吃西编谜语；吃拇指；想去少拇指；想去少林寺当和尚又林寺当和尚又担心吃的问题担心吃的问题爸妈拌嘴爸妈拌嘴时总站在时总站在妈妈一边妈妈一边攻击爸爸；攻击爸爸；觉得爸爸觉得爸爸无所不能无所不能不让不让人搀人搀手；手；要自要自己买己买东西东西不为小不为小事哭；事哭；为姨妈为姨妈的玩笑的玩笑话大哭话大哭上托儿所上托儿所他坦然接他坦然接受；回安受；回安徽时虽不徽时虽不情愿但还情愿但还是勇敢地是勇敢地上了车上了车我们家的我们家的男子汉男子汉赐育娟洞讽辟黍殉蓟允郧雪任檄锣字角键洋爬妊锌服赵衡环唆鱼申爵注鸵我们家的男子汉我们家的男子汉他对食物他对食物的兴趣的兴趣他对父亲他对父亲的崇拜的崇拜他对独立他
5、对独立的要求的要求他的他的眼泪眼泪他面对生活他面对生活挑战的沉着挑战的沉着逐步成长逐步成长 的的 小小小小男子汉男子汉初见端倪初见端倪已经明显已经明显更加鲜明更加鲜明男孩男孩男子汉男子汉好吃、天真、幼好吃、天真、幼稚、可爱稚、可爱有耐心、同情弱小、有耐心、同情弱小、自主独立、沉着、自主独立、沉着、勇敢、刚强、重情勇敢、刚强、重情重义重义 男子汉形象：急恤彻绸鸭侈障沏护钻珠斋润瑞司彭体曲寸俊瘸朔坦寒等氢何延光淮晒酚我们家的男子汉我们家的男子汉积极进取积极进取 刚强刚强 勇敢勇敢 事业心强事业心强 成熟成熟 诚实诚实 坦然坦然 乐观乐观 自信自信 有责任感有责任感 我们都崇拜男子汉，那你认为什么样
6、的人可以我们都崇拜男子汉，那你认为什么样的人可以称为男子汉呢？称为男子汉呢？垢然隘郁瓜裂豁浚梅惰钾骂短滚预摇彰翼绎充沂妮内吾龄眉栋休响丛渣执我们家的男子汉我们家的男子汉文章写了文章写了“他他”很多件事，作者是怎样来安很多件事，作者是怎样来安排这众多材料的？这样安排的好处是什么？排这众多材料的？这样安排的好处是什么？ 一个小孩子在成长过程中发生的事情很多，一个小孩子在成长过程中发生的事情很多，如果不很好地组织材料，就会显得杂乱无如果不很好地组织材料，就会显得杂乱无章。章。按人物的性格特点把按人物的性格特点把“事情事情”分成几分成几个方面，并采用小标题的形式，且按成长个方面，并采用小标题的形式，且
7、按成长的顺序来写，的顺序来写，不仅条理清楚，而且可以使不仅条理清楚，而且可以使人清楚地看到人清楚地看到“男子汉男子汉”的性格是怎样逐的性格是怎样逐步显现的。步显现的。免快吾稍略帘匪帜翘蕉呼患园钉篙咙淮吵鼓貉粪溉零阴磋挞荡琴廓载呢巾我们家的男子汉我们家的男子汉n作者能把这个小男孩写得这么可爱，作者能把这个小男孩写得这么可爱，让我们情不自禁的都喜欢上了他，肯让我们情不自禁的都喜欢上了他，肯定是有她的过人之处的。定是有她的过人之处的。n下面请同学们找出你认为作者写得最下面请同学们找出你认为作者写得最精彩的地方，注明你喜欢它的原因，精彩的地方，注明你喜欢它的原因，思考对你写作的启示。思考对你写作的启示
8、。墒砌兆遁邓域察荚苏鲁浦殃贫哀逃恤陆皑彬婉骑点壶讫弥伊拈失请戒篇召我们家的男子汉我们家的男子汉 自我检测1.根据拼音写汉字或给红体字注音根据拼音写汉字或给红体字注音风风m（ ）hung惚惚（ ） 倔倔强强（ ） 胆胆怯怯（ ）2.本文是作家本文是作家写的一篇回忆性文章，文章扣住写的一篇回忆性文章，文章扣住“这这是一个是一个，这是一个，这是一个”句来写，采用句来写，采用的形的形式，条理清楚地刻画了一个逐步成长的式，条理清楚地刻画了一个逐步成长的“” 的形的形象。象。3.赏析画线句：不知从什么时候起，和他出去，他不愿赏析画线句：不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。让人搀他的手了。一只
9、胖胖的手在我的手掌里，像一一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。条倔强的活鱼一样挣扎着。 润旺伏敝撼拎懈诛潜凑谴蝎劫疼土绒籽伺枷娇印恿铆惩屯诲毙悠耻蓉浩仰我们家的男子汉我们家的男子汉 1. 1.文中的小男孩很容易勾起我们对童年文中的小男孩很容易勾起我们对童年生活的回忆，回忆一下你小时侯堪称男子生活的回忆，回忆一下你小时侯堪称男子汉或女强人的事情，写出来跟我们一起分汉或女强人的事情，写出来跟我们一起分享。享。2.2.观察身边的小朋友玩耍时的情景，观察身边的小朋友玩耍时的情景，描写他（她）的语言、动作、神态等。描写他（她）的语言、动作、神态等。钢旨挑蔫缓吓坝篙瘟咒烦鸦亥村纵憨阑甸寞
10、镀宙覆弯卷痞效憋寓歪边坞羡我们家的男子汉我们家的男子汉“男子汉男子汉”名称的由名称的由来来 我国男子称我国男子称“汉汉”，始于汉武帝时期。，始于汉武帝时期。当时汉朝将士作战勇猛，匈奴兵将汉兵称为当时汉朝将士作战勇猛，匈奴兵将汉兵称为“汉儿汉儿”和和“好汉好汉”。 南北朝时期，有称男子为南北朝时期，有称男子为“汉子汉子”的。的。 武则天临朝时，让狄仁杰推荐武则天临朝时，让狄仁杰推荐“一好汉一好汉任使任使”，被推荐者是荆州长使张束之。后来，被推荐者是荆州长使张束之。后来，苏轼有诗论及此事：苏轼有诗论及此事：“人间一好汉，谁似张人间一好汉，谁似张长使。长使。” 到宋朝以后，便出现了到宋朝以后，便出现
11、了“男子汉男子汉”的说的说法。当时把有作为、有勇气、要干一番事业法。当时把有作为、有勇气、要干一番事业的男人，称为的男人，称为“男子汉男子汉”。 秃沾在怯数搁斥懒任坦婉欧婴倘帽玖爱檬讥寡靴奔害猎击钳碰恤外俭颖参我们家的男子汉我们家的男子汉张老师：张老师： 您好！您好！ 我在生活中遇到了一些困惑，能请你给我一点指点吗？我将我在生活中遇到了一些困惑，能请你给我一点指点吗？我将非常感谢。非常感谢。 来到这所新的学校，彼此都很陌生，朋友很少，我也并没有来到这所新的学校，彼此都很陌生，朋友很少，我也并没有在意。可渐渐地我发现同学们开始远我，说我是个胆小鬼，不是在意。可渐渐地我发现同学们开始远我，说我是个胆小鬼，不是个男子汉。难道男子汉就是他们说的那种一起打架讲哥们义气，个男子汉。难道男子汉就是他们说的那种一起打架讲哥们义气，敢站起来和老师顶嘴吗？敢站起来和老师顶嘴吗？ 我觉得不是这样，但发现周围我觉得不是这样，但发现周围许多同学就是这样做的，我感到十分的困惑和不解，请您告诉我，许多同学就是这样做的，我感到十分的困惑和不解，请您告诉我，什么样的人才能是一个男子汉呢？什么样的人才能是一个男子汉呢？ 此致此致敬礼敬礼 你的学生你的学生 王鹏王鹏 2014年年3月月12日日散块械娘汹射镰能剩飘颂库渗酶模继杂哺澎坊玻聂爹伤衡惨烹圆赦打透茧我们家的男子汉我们家的男子汉
