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1、涉涉 江江 采采 芙芙 蓉蓉汉代汉代无名作家无名作家的作品合称的作品合称五言诗成熟期的代表作五言诗成熟期的代表作 被誉为被誉为“五言之冠冕五言之冠冕”以以平浅质朴平浅质朴的文字展深情的文字展深情南朝南朝萧统萧统合收于合收于文选文选中中4123古古诗诗十十九九首首 古诗十九首古诗十九首的思想内容的思想内容: :1 1 1 1、失志伤时、人、失志伤时、人、失志伤时、人、失志伤时、人生无常的感慨。生无常的感慨。生无常的感慨。生无常的感慨。2 2 2 2、世态的炎凉与人情的冷暖。、世态的炎凉与人情的冷暖。、世态的炎凉与人情的冷暖。、世态的炎凉与人情的冷暖。3 3 3 3、游子、游子、游子、游子思妇们离
2、别相思之苦。思妇们离别相思之苦。思妇们离别相思之苦。思妇们离别相思之苦。“芙蓉芙蓉”又叫莲，又叫莲，荷花，芙荷花，芙蕖、菡萏。蕖、菡萏。 第一步：诵读第一步：诵读疏通疏通感受感受诵读涉江采芙蓉，兰泽多芳草。涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁，所思在远道。采之欲遗谁，所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。同心而离居，忧伤以终老。 渡过江水去渡过江水去采撷采撷那那莲花，岸边的洼地莲花，岸边的洼地里，还长着数不清里，还长着数不清的兰草。的兰草。 采了花要送谁呢？采了花要送谁呢？我所思念的人啊，我所思念的人啊，却在遥远的地方。却在遥远的地方。 回首眺望故乡
3、，回首眺望故乡，迢迢迢长路却是无尽的迢长路却是无尽的遥远。遥远。 虽然心意相同却分虽然心意相同却分居两地，在居两地，在思念思念的的忧伤中一直到老。忧伤中一直到老。疏通诗歌大意疏通诗歌大意你认为这首诗主要表达了什么样的思想感情？你认为这首诗主要表达了什么样的思想感情？ 涉江采芙蓉涉江采芙蓉就是抒写就是抒写思妇游子思妇游子相思离别之情的作相思离别之情的作品。品。2 2、表现游士对生存状态的感受和他们对人生的思考。、表现游士对生存状态的感受和他们对人生的思考。游宦的挫折，人生的失意，使他们面对现实，审时度势游宦的挫折，人生的失意，使他们面对现实，审时度势，重新认识人生的价值。，重新认识人生的价值。3
4、 3、反映事态的炎凉与人情的冷暖。、反映事态的炎凉与人情的冷暖。古诗十九首古诗十九首大多写思妇游子的大多写思妇游子的相思离别之苦相思离别之苦和和士人士人失意的苦闷哀愁：失意的苦闷哀愁：1 1、游子离情别绪、游子离情别绪，表现为思乡和怀人。长久漂泊他乡，表现为思乡和怀人。长久漂泊他乡，又无所成就，游子思乡情深，寝寐难安。思乡的根柢，又无所成就，游子思乡情深，寝寐难安。思乡的根柢，是思念家乡的亲人。是思念家乡的亲人。第二步：意象意境情感 诗歌主要主要借什么意象意象来表达情感？芙蓉芙蓉关于关于“芙蓉芙蓉”这个意象这个意象“芙蓉芙蓉”又叫莲，荷花，芙蕖、菡萏。又叫莲，荷花，芙蕖、菡萏。1、“莲莲”：爱
5、莲说爱莲说“出淤泥而不染，出淤泥而不染，濯清涟而不妖濯清涟而不妖 。”是纯洁的代表是纯洁的代表。2、“莲莲”与与“怜怜”谐音，谐音，“莲子莲子”的谐音的谐音是是“怜子怜子”，换成今天的话，就是，换成今天的话，就是 “(我我)爱你爱你” 。象征男女爱慕之情象征男女爱慕之情。3、“芙蓉芙蓉”的谐音是的谐音是 “夫容夫容” ，表现的，表现的是是妇人对丈夫的思念妇人对丈夫的思念。 抒情主人公似乎是抒情主人公似乎是 “她她”！芙蓉和涉江，兰泽，芳草，远道，芙蓉和涉江，兰泽，芳草，远道，旧乡等意象一起组成了意境。旧乡等意象一起组成了意境。1、 “涉江涉江”，除了渡江之外，还是屈原的，除了渡江之外，还是屈原
6、的一部作品一部作品楚辞楚辞涉江涉江，写屈原被贬流放，写屈原被贬流放，暗含流浪在外之意暗含流浪在外之意。2、“远道远道”“旧乡旧乡”，也似乎暗示是外出的，也似乎暗示是外出的男子对故乡的回望男子对故乡的回望 。3、把、把“芙蓉、兰和芳草芙蓉、兰和芳草”放在一起看，容易放在一起看，容易想到的是屈原在想到的是屈原在离骚离骚中，以各种香草中，以各种香草比喻美德和高洁的品质比喻美德和高洁的品质。 抒情主人公似乎也可以是抒情主人公似乎也可以是“他他”！楚辞楚辞离骚离骚“制芰荷以为衣兮，集制芰荷以为衣兮，集芙蓉芙蓉以为裳；不吾知其亦已兮，以为裳；不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。苟余情其信芳。” 以荷喻自己的忠心
7、，一再以荷喻自己的忠心，一再表明在官场不改正道直行，表明在官场不改正道直行，不与世俗同流合污，不与世俗同流合污，“荷荷”最恰切地形容屈原自身的品最恰切地形容屈原自身的品质。质。 涉江采芙蓉涉江采芙蓉表现东汉末年这些外出表现东汉末年这些外出游子游子的思乡之情的思乡之情。为表现游子思乡的苦闷，不仅虚。为表现游子思乡的苦闷，不仅虚拟了全篇的拟了全篇的“思妇思妇”之词，而且在虚拟中又借之词，而且在虚拟中又借思妇口吻，思妇口吻，“悬想悬想”出游子出游子“还顾望旧乡还顾望旧乡”的的情景。情景。第三步：手法第三步：手法效果效果情感情感1 1、本诗的抒情主人公是谁？、本诗的抒情主人公是谁？问题探究问题探究（1
8、 1）游子思乡怀人。）游子思乡怀人。（2 2）女子思夫。）女子思夫。 有人认为抒情主人公是有人认为抒情主人公是男性，男性，“涉江涉江”者和者和“环顾环顾”者都是者都是男子男子；也有人认为；也有人认为抒情主人公是女性，抒情主人公是女性，“涉江涉江”者是者是女子女子，“还顾还顾”者则者则是是“所思所思”的的男子男子，你怎么，你怎么看？看？ 古代一些诗评家大都认为古代一些诗评家大都认为主人公是女子主人公是女子，理由有三：理由有三：1.1.当时男子游宦京师洛阳，远离江南；当时男子游宦京师洛阳，远离江南；2.2.女子采莲是旧俗，女子采莲是旧俗，“芙蓉芙蓉”即即“夫容夫容”，“莲子莲子”即即“怜子怜子”；
9、3.3.古古是文人独立创作的作品，可以用是文人独立创作的作品，可以用悬想悬想的方式，的方式，以女子的口吻来写。以女子的口吻来写。 因此思念的应该是因此思念的应该是双方双方，正如李清照，正如李清照一一剪梅剪梅“一种相思，两处闲愁一种相思，两处闲愁”，所以诗中有游，所以诗中有游子思乡思亲之缠绵，也有闺女思念情人之真挚。子思乡思亲之缠绵，也有闺女思念情人之真挚。 “涉江涉江”者是者是女子女子，“还顾还顾”者则是女子者则是女子“所思所思”的的男子男子。 主旨：表达远隔两地的爱人互相思念主旨：表达远隔两地的爱人互相思念的哀伤与惆怅之情。的哀伤与惆怅之情。 （1 1）远离家乡，与思念的心上人分离。）远离家
10、乡，与思念的心上人分离。2 2、作者为何忧伤？、作者为何忧伤？（2 2）想回到故乡，但长路漫漫，欲归不得。）想回到故乡，但长路漫漫，欲归不得。（3 3）抒情主人公与思念的人都深爱和思念）抒情主人公与思念的人都深爱和思念对方，但不能相聚。对方，但不能相聚。3 3、这首诗有什么艺术特点？、这首诗有什么艺术特点？一、意境高洁、清幽；一、意境高洁、清幽；二、含蓄不尽，余味悠长。二、含蓄不尽，余味悠长。三、想象对方（悬想法）三、想象对方（悬想法）邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家白居易白居易月夜月夜杜甫杜甫想象对方想象对方的写法发端于的写法发端于诗经诗经，后世继承此写法的代表诗歌还有：后世继承此写法的代表诗歌
11、还有： 邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家白居易白居易邯郸驿里逢冬至，邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，想得家中夜深坐， 还应说着远行人。还应说着远行人。 以己之心度对方之心，然后又写对方的情感来表现自己的情感，这是文学作品中常见的手法，如“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，如“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”。这个冬至佳节，由于自己离家远行，家里人一定也过得不快乐。当自己抱膝灯前，想念家人，直想到深夜的时候，家里人大约同样还没有睡，坐在灯前，在谈论着我这个“远行人”吧！三、四两句十分感人，也颇耐人寻味：诗人在思家之时想象出来的那幅情景，却是家里人如何想念自己。思考
12、：诗人是怎样写自己思考：诗人是怎样写自己“ “思家思家” ”的？的？ 月月 夜夜 杜甫杜甫今夜鄜（今夜鄜（f）州月，州月， 闺中只独看。闺中只独看。 遥怜小儿女，遥怜小儿女， 未解忆长未解忆长安。安。 香雾云鬟湿，香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，何时倚虚幌， 双照泪痕干。双照泪痕干。 思考：诗人表达对妻儿的思念之情，是从什么角度思考：诗人表达对妻儿的思念之情，是从什么角度落笔的？落笔的？ 特定情境下，诗人在抒发自己某特定情境下，诗人在抒发自己某种情思时，种情思时，不直接从自身写起，而不直接从自身写起，而是想象对方此时此刻的情形是想象对方此时此刻的情形，或，或先先描述自身情形
13、，突然调转笔墨，描描述自身情形，突然调转笔墨，描述对方情形述对方情形，以便更深一层地表达，以便更深一层地表达自己情感，并形成自己情感，并形成含蓄曲折含蓄曲折的艺术的艺术效果。效果。想象对方写法的特点：想象对方写法的特点： 汉末文人不从自己的角度落笔，而借用思汉末文人不从自己的角度落笔，而借用思妇的口吻来抒情，是什么原因呢？妇的口吻来抒情，是什么原因呢？ 首先，在那个时代，女性只能把全部的生命寄托首先，在那个时代，女性只能把全部的生命寄托于爱情和婚姻。于爱情和婚姻。“思人思人”是女性独有的视角。是女性独有的视角。 其次，其次，女性情感的深婉细腻女性情感的深婉细腻，是男性所不及的。，是男性所不及的。为诗人的创作提供了意蕴丰厚的意象和意境。为诗人的创作提供了意蕴丰厚的意象和意境。女性为主人公有不可替代的优势。女性为主人公有不可替代的优势。 第三，这些汉末文人对女性不仅有真诚的理解第三，这些汉末文人对女性不仅有真诚的理解与同情，与同情，抒写女性的不幸抒写女性的不幸，也融入了自己饱经忧，也融入了自己饱经忧患与痛苦的人生体验。患与痛苦的人生体验。汉末文人具备以女性汉末文人具备以女性角度抒写情感的可能。角度抒写情感的可能。
