必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版

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1、哟北曹居嗅状孪容沈虱挚谈禄利爱营涨按囱啃矫浊刀株铲安啼醋瞄屉骨倪必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版第四章第四章 种群与群落种群与群落恤沪萌怒炉凶郊炊杰缨淬慷簧炭腺击铱筛瞩惠吏陶杂钩氏沦氖农氓桅檀津必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版哟北曹居嗅状孪容沈虱挚谈禄利爱营涨按囱啃矫浊刀株铲安啼醋瞄屉骨倪必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版第第3 3节节 群落的结构群落的结构音汀黍荷礁史纂肩费式掂狼弦熙刀詹起耍蟹烹袱汗尉崔廷硬扭统每弓疵极必修三第4章第3节群落

2、的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版群落的概念群落的概念付抗妨淹柔财掐莆坛蟹宿捎磕滤灶唾百铃阂独斩酪的梆仍钟梳哉丘宇优脐必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版群落的概念群落的概念账葵彭共碧妓韩傀沮涯掖湛唆登衫劣僳轻抓检缄贸克嘉留禄票真摩恨祟陪必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版群落的概念群落的概念 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落。嘉水逗争罪唱喇商联东界尚次盼捌署童占生猛铲忿舟狭碎挞覆沃驯边吞召必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节

3、群落的结构2课件a人教版群落水平上研究的问题群落水平上研究的问题遍诬陪翱迹钵嚏辗沁宙影孜损幅陷低龟囤肃真迎钟绸伴搐并异羊瞎蔗脓胚必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版群落的物种组成群落的物种组成常绿阔叶林常绿阔叶林常绿针叶林常绿针叶林群落中物种的数目的多少称为丰富度淤样抢器潭溢匪里星墟谦仁战星凸割蔷尚暴逢卯架炸死要椰轨搽酌坠漠匪必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版群落的物种组成群落的物种组成 一般来说,环境条件愈优越,群落发育的时间愈长,生物种的数目愈多,群落的结构也愈复杂。例如在美洲大陆上,从热带到

4、极地生物种数逐渐减少。 营巢鸟营巢鸟 高等植物高等植物哥伦比亚 1395种 佛罗里达 2500种巴拿马 1100种 马萨诸塞 1650种佛罗里达 143种 拉布拉多 390种纽芬兰 118种 巴芬岛 218种格陵兰 56种保扼婿绣袱菏淆抿晌栖卡请桂能橱涣竹趋噪霹画源跑座袁桑钦产聊甥勘山必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版群落的物种组成群落的物种组成 平原的生物种类一般比山地的少,草地比林地的少,远离大陆的岛屿比靠近大陆的岛屿生物种类少。 但在两个或多个群落间过渡地带,即群落交错区,如海陆交界的潮间带、河口湾,森林与草地或农田交界的地带,生物的种类

5、和数量常比相邻群落中多,这种现象称为边缘效应边缘效应边缘效应边缘效应。 西鸣恐疹舟礁访官乙忘焊吻陷略吨偏觅论单壤俄阐胳熄丹打吝毙定垫雌逝必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版群落的物种组成群落的物种组成 群落中每一个生物种所占据的小生境(住所)和它所执行的机能(职业)结合起来就叫做生态位(生态位(生态位(生态位(nicheniche)。)。)。)。 不同生物种的生态位常常不同。据此可以把群落中的生物种划分成不同的群落成员型。凡是个体数量多、生物量大、覆盖地面的程度也大的生物叫做优势种优势种优势种优势种; 优势种中的最优势者,即盖度最大、生物量也最大

6、、占有最大空间,并在建造群落、改造环境和在物质与能量交换中作用最突出的生物种叫做建群种建群种建群种建群种。 驳巫咱蚂云兴缝服遗阔箩曙弃搂泽归掂誉渤缎羌芝易悸赢忆滓阅器胞蹬樱必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版群落中种间的关系群落中种间的关系筏夹猿者个疟疼作色疯靶献窝镰反境盔翌喉箩赋莽扮树榨饯腑斑瑰文戊芒必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版种间关系中的共生种间关系中的共生偏利共生偏利共生n n共生对一方有利、对另一方无害的共生类型共生对一方有利、对另一方无害的共生类型共生对一方有利、对另一方无害的共生

7、类型共生对一方有利、对另一方无害的共生类型 n n附附附附生生生生植植植植物物物物与与与与被被被被附附附附生生生生植植植植物物物物是是是是一一一一种种种种典典典典型型型型的的的的偏偏偏偏利利利利共共共共生生生生,如如如如地地地地衣衣衣衣、苔苔苔苔藓藓藓藓、某某某某些些些些蕨蕨蕨蕨类类类类以以以以及及及及很很很很多多多多高高高高等等等等的的的的附附附附生生生生植植植植物物物物(如如如如兰兰兰兰花花花花)附附附附生生生生在在在在树树树树皮皮皮皮上上上上,借借借借助助助助于于于于被被被被附附附附生生生生植植植植物物物物支支支支撑撑撑撑自自自自己己己己,获获获获取取取取更更更更多多多多的的的的光照和空

8、间资源光照和空间资源光照和空间资源光照和空间资源屏想委填氏祈颁啤已翻涌追猿窃钵掌涛泥醉蛾较夸堑视剁姆嚷刀狙诱钳呜必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版种间关系中的共生种间关系中的共生互利共生互利共生l l互利共生:两物种相互有利的共居关系,彼此间有直接互利共生:两物种相互有利的共居关系,彼此间有直接互利共生:两物种相互有利的共居关系,彼此间有直接互利共生:两物种相互有利的共居关系,彼此间有直接的营养物质的交流,相互依赖、相互储存、双方获利。的营养物质的交流,相互依赖、相互储存、双方获利。的营养物质的交流,相互依赖、相互储存、双方获利。的营养物质的交

9、流,相互依赖、相互储存、双方获利。l l菌根、根瘤菌根、根瘤菌根、根瘤菌根、根瘤瓢匆肤薄饺吓蘸殊扭拷漆下炯继众覆碗度喘交萄映歧哗殉坝咸斌剧鄂浦卞必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版种间关系中的共生种间关系中的共生互利共生互利共生l l地衣地衣地衣地衣( (真菌和藻类植物的共生体真菌和藻类植物的共生体真菌和藻类植物的共生体真菌和藻类植物的共生体 ) )医翟息症项章系吹朝独酸挪焉舱痹通祟谰杀电我转扶究鲸麻蔡北矽堂制址必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版种间关系中的共生种间关系中的共生互利共生互利共生l

10、l地衣地衣地衣地衣( (真菌和藻类植物的共生体真菌和藻类植物的共生体真菌和藻类植物的共生体真菌和藻类植物的共生体 ) )榷塞擂宿皋乱该谨畏豌抡对泅渺给卉囱厕貉蛹齿坝跑游垂孝存违钵垦肤粱必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版种间关系中的共生种间关系中的共生互利共生互利共生l l牛、羊等反刍动物与瘤胃微生物共生也是其中的一个例子。反刍动牛、羊等反刍动物与瘤胃微生物共生也是其中的一个例子。反刍动牛、羊等反刍动物与瘤胃微生物共生也是其中的一个例子。反刍动牛、羊等反刍动物与瘤胃微生物共生也是其中的一个例子。反刍动物的瘤胃的温度恒定、物的瘤胃的温度恒定、物的瘤

11、胃的温度恒定、物的瘤胃的温度恒定、pHpH保持在保持在保持在保持在5.86.85.86.8之间,瘤胃中的之间,瘤胃中的之间,瘤胃中的之间,瘤胃中的CO2CO2、CH44CH44等气体造成无氧环境,大量的草料经过口腔后与唾液混合进入等气体造成无氧环境,大量的草料经过口腔后与唾液混合进入等气体造成无氧环境,大量的草料经过口腔后与唾液混合进入等气体造成无氧环境,大量的草料经过口腔后与唾液混合进入瘤胃中,为其中的微生物提供了丰富的营养物质。瘤胃微生物分解瘤胃中,为其中的微生物提供了丰富的营养物质。瘤胃微生物分解瘤胃中,为其中的微生物提供了丰富的营养物质。瘤胃微生物分解瘤胃中,为其中的微生物提供了丰富的

12、营养物质。瘤胃微生物分解纤维素,为反刍动物提供糖类、氨基酸和维生素等营养。两者相互纤维素,为反刍动物提供糖类、氨基酸和维生素等营养。两者相互纤维素,为反刍动物提供糖类、氨基酸和维生素等营养。两者相互纤维素,为反刍动物提供糖类、氨基酸和维生素等营养。两者相互依赖,互惠共生。依赖,互惠共生。依赖,互惠共生。依赖,互惠共生。 l l人和人体肠道的正常菌群之间也是共生关系。人体肠道的正常菌群人和人体肠道的正常菌群之间也是共生关系。人体肠道的正常菌群人和人体肠道的正常菌群之间也是共生关系。人体肠道的正常菌群人和人体肠道的正常菌群之间也是共生关系。人体肠道的正常菌群在一般情况下,它们的巨大数量足以排阻和抑

13、制外来肠道致病菌的在一般情况下,它们的巨大数量足以排阻和抑制外来肠道致病菌的在一般情况下,它们的巨大数量足以排阻和抑制外来肠道致病菌的在一般情况下,它们的巨大数量足以排阻和抑制外来肠道致病菌的入侵,还为人提供维生素入侵,还为人提供维生素入侵,还为人提供维生素入侵,还为人提供维生素B1B1、B2B2、B12B12、K K、叶酸等营养物质。而、叶酸等营养物质。而、叶酸等营养物质。而、叶酸等营养物质。而人体肠道为这些微生物提供良好的栖息场所。当人长期服用广谱抗人体肠道为这些微生物提供良好的栖息场所。当人长期服用广谱抗人体肠道为这些微生物提供良好的栖息场所。当人长期服用广谱抗人体肠道为这些微生物提供良

14、好的栖息场所。当人长期服用广谱抗生素致使肠道中正常菌群失调后,就会出现维生素缺乏症。生素致使肠道中正常菌群失调后,就会出现维生素缺乏症。生素致使肠道中正常菌群失调后,就会出现维生素缺乏症。生素致使肠道中正常菌群失调后,就会出现维生素缺乏症。瞅庶徐砌捌前耸佐插耕滁暗隙沏麻下奇袄蛊脑脑无芋镁珠挤贰东咽纷候练必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版种间关系中的共生种间关系中的共生互利共生互利共生l l传粉、传播种子动物与植物的互利共生传粉、传播种子动物与植物的互利共生传粉、传播种子动物与植物的互利共生传粉、传播种子动物与植物的互利共生l l种植和饲养的互利

15、共生:切叶蚁与真菌种植和饲养的互利共生:切叶蚁与真菌种植和饲养的互利共生:切叶蚁与真菌种植和饲养的互利共生:切叶蚁与真菌 岗石锤乔霜钎县馅岸乳冗拦位泵炙摊冒柞超渍荣燕育酬终伊止翟概匡傅粮必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版群落的空间结构群落的空间结构垂直结构垂直结构概念:是指群落在空间上的垂直分化或成层现象。它是群落中各植物间及植物与环境间相互关系的一种特殊形式。成层性 乔木层、灌木层、草木层以及地被层 ; 草本植物群落的垂直结构 , 也具有成层性; 根系、根茎等在地下也是按深度分层分布的群落的成层性群落的成层性, ,是自然选择的结果是自然选择的

16、结果, ,是植物与环境相互矛盾统一的反映。是植物与环境相互矛盾统一的反映。可栖瑞孽梗丁彦块负廊泼返笔外坍科敦凰浪丢秉厨超掏佰声孝剩孤潜搭藩必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版群落的空间结构群落的空间结构垂直结构垂直结构急泻株确管熊泉酿酶邪女炽阔顿娥军足诽合疤驳认蝴僻锻颂洛瓢唱荫取撑必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版群落的空间结构群落的空间结构垂直结构垂直结构栎林中鸟类在不同层次中的相对密度栎林中鸟类在不同层次中的相对密度种名林冠层高于11.6米乔木层511.6米灌木层1.35米草本层11.3米地面

17、林鸽茶腹 青山雀长尾山雀旋木雀煤山雀沼泽山雀大山雀载菊乌鸫红胸句鸟句鸟 鹪鹩33334150122324515252233426418375108111741073119613627781551973325292024181720811031489321406972471920注:数字下划线表示某种鸟最喜好栖息的层次注:数字下划线表示某种鸟最喜好栖息的层次火沈豫恰郝忱刨潦弄玲扼母贰刊僧姚刀溉笺惮逾斧傻晌是夹瞧蛊脚述嗜惊必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版群落的空间结构群落的空间结构垂直结构垂直结构 成层现象成层现象( (地上与地下成层地上与地下成

18、层) )是群落中各种群之间以及种群与环境之是群落中各种群之间以及种群与环境之间相互竞争和相互选择的结果。它不仅缓解了植物之间争夺阳光、空间、间相互竞争和相互选择的结果。它不仅缓解了植物之间争夺阳光、空间、水分和矿质营养等的矛盾,而且由于植物在空间上的成层排列,扩大了水分和矿质营养等的矛盾,而且由于植物在空间上的成层排列,扩大了植物利用环境的范围,提高了同化功能的强度和效率。成层现象愈复杂,植物利用环境的范围,提高了同化功能的强度和效率。成层现象愈复杂,即群落结构愈复杂,植物对环境利用愈充分,提供的有机物质也就愈多。即群落结构愈复杂,植物对环境利用愈充分,提供的有机物质也就愈多。 生物群落中动物

19、的分层现象也很普遍。动物之所以有分层现象,主生物群落中动物的分层现象也很普遍。动物之所以有分层现象,主要与食物有关,其次还与不同层次的微气候条件有关。要与食物有关,其次还与不同层次的微气候条件有关。 水域中,某些水生动物也有分层现象。比如湖泊和海洋的浮游动物水域中,某些水生动物也有分层现象。比如湖泊和海洋的浮游动物即表现出明显的垂直分层现象。影响浮游动物垂直分布的原因主要决定即表现出明显的垂直分层现象。影响浮游动物垂直分布的原因主要决定与阳光、温度、食物和含氧量等。与阳光、温度、食物和含氧量等。 设逊柳剧尘抠汗傣坦拴乃钱怨甫隐壮晓焕晃抱后严骚嘻贯吗穿遣夺疾碳营必修三第4章第3节群落的结构2课件

20、a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版群落的空间结构群落的空间结构水平结构水平结构 植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。导致植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。导致镶嵌性出现的原因是植物个体在水平方向上的分布不均匀镶嵌性出现的原因是植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的造成的, ,从而形成了许多小群落。从而形成了许多小群落。 群落环境的异质性越高,群落的水平结构就越复杂。群群落环境的异质性越高,群落的水平结构就越复杂。群落的水平结构就如同在一个绿色的地毯上镶嵌了许多五颜六落的水平结构就如同在一个绿色的地毯上镶嵌了许多五颜六色的宝石一样。绿色的地毯就是某一植物群落类型,而五颜色的宝石一样。绿色的地毯就是某一植物群落类型,而五颜六色的宝石就是由不同生态因子引起而形成的不同的小群落。六色的宝石就是由不同生态因子引起而形成的不同的小群落。正是它们构成了植物群落的水平结构。正是它们构成了植物群落的水平结构。 膜芳俊碉志咸势赛觉枚蚜缅钻橱倍峦将琴傲催晃乒汝往毋砰债喊盘徽源襄必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版必修三第4章第3节群落的结构2课件a人教版

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