人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学生物必修3 人和动物的调节与信息传递(课件)

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1、天津五中天津五中 赵悦赵悦外界刺激外界刺激传入神经元传入神经元中枢神经元中枢神经元传出神经元传出神经元效应器细胞效应器细胞突触突触突触突触神经调节的信息传递过程神经调节的信息传递过程化学信号化学信号(递质)(递质)化学信号化学信号(递质)(递质)化学信号化学信号(递质)(递质)电电信信号号电电信信号号电电信信号号脊髓脊髓分级调节分级调节传入神经传入神经大脑皮层大脑皮层脊髓脊髓内环境血糖平衡的调节内环境血糖平衡的调节内环境血糖升高内环境血糖升高内环境血糖降低内环境血糖降低 内内环环境境血血糖糖平平衡衡抑制血糖的来源抑制血糖的来源加速血糖的去路加速血糖的去路抑制血糖的去路抑制血糖的去路加速血糖的来

2、源加速血糖的来源血糖恢复正常血糖恢复正常负反馈负反馈血糖降低血糖降低胰岛胰岛A A细胞细胞血液中血液中胰高血胰高血糖素含量糖素含量升高升高靶细胞或靶器官靶细胞或靶器官血糖回升血糖回升血糖升高血糖升高胰岛胰岛B B细胞细胞血液中胰岛血液中胰岛素含量素含量升高升高血糖回降血糖回降()血糖调节的信息传递与反馈调节血糖调节的信息传递与反馈调节(+)(+)靶细胞或靶器官靶细胞或靶器官()加速肝糖原分解,非加速肝糖原分解,非糖物质的转化。糖物质的转化。抑制肝糖元的分解,非糖物质的抑制肝糖元的分解,非糖物质的转化,。加速氧化分解,合成糖转化,。加速氧化分解,合成糖原,转化成脂肪或某些氨基酸等。原,转化成脂肪

3、或某些氨基酸等。 下丘脑下丘脑 垂垂 体体性性 腺腺 雄激素雄激素促进促进促进促进 左图为人的雄性激素分泌调节示左图为人的雄性激素分泌调节示意图,据图回答:意图,据图回答:(1 1)图中)图中、表示的物质、表示的物质是是 、分别表示分别表示 过过程。程。 (2 2)雄激素的分泌受)雄激素的分泌受 调调节。节。(3 3)个别男性运动员长期服用)个别男性运动员长期服用雄激素,则性腺分泌雄激素的量雄激素,则性腺分泌雄激素的量会会 ,原因是长期服,原因是长期服用雄激素则用雄激素则、所示的作用会所示的作用会 。可以预测,长期服用雄激素对。可以预测,长期服用雄激素对其性腺造成的影响是其性腺造成的影响是 。

4、 比较项目比较项目比较项目比较项目神经调节神经调节神经调节神经调节体液调节体液调节体液调节体液调节信息种类信息种类信息种类信息种类产生信息的细胞产生信息的细胞产生信息的细胞产生信息的细胞 信息传递的途径信息传递的途径信息传递的途径信息传递的途径细胞膜接收信息的细胞膜接收信息的细胞膜接收信息的细胞膜接收信息的物质物质物质物质作用对象作用对象作用对象作用对象调节特点调节特点调节特点调节特点相同点相同点相同点相同点物理信息物理信息物理信息物理信息( (电信号电信号电信号电信号) )、化、化、化、化学信息(递质)学信息(递质)学信息(递质)学信息(递质)化学信息(如激素)化学信息(如激素)化学信息(如

5、激素)化学信息(如激素)神经细胞神经细胞内分泌腺细胞内分泌腺细胞内分泌腺细胞内分泌腺细胞反射弧反射弧体液运输(循环系统)体液运输(循环系统)膜上的糖蛋白膜上的糖蛋白膜上的糖蛋白膜上的糖蛋白膜上的糖蛋白膜上的糖蛋白膜上的糖蛋白膜上的糖蛋白效应器细胞效应器细胞效应器细胞效应器细胞靶细胞靶细胞靶细胞靶细胞准确、比较局限、迅速准确、比较局限、迅速准确、比较局限、迅速准确、比较局限、迅速较广泛、较广泛、较广泛、较广泛、缓慢缓慢信息传递、反馈调节、分级调节信息传递、反馈调节、分级调节信息传递、反馈调节、分级调节信息传递、反馈调节、分级调节神经调节、体液调节中的信息传递与神经调节、体液调节中的信息传递与调节

6、特点比较调节特点比较 下图表示人体内化学物质传输信息的下图表示人体内化学物质传输信息的3 3种方种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是式。神经递质和性激素的传输方式依次是A A B B C C D D正常体温正常体温(动态平衡)(动态平衡)体温低于体温低于正常体温正常体温下丘脑下丘脑感受到变化感受到变化通过神经通过神经-体液调节体液调节发出信息发出信息体温高于体温高于正常体温正常体温通过神经通过神经-体液调节体液调节发出信息发出信息散热减少散热减少产热增加产热增加散热增加散热增加产热减少产热减少体温降低体温降低体温升高体温升高散热减少:散热减少:汗腺分泌减汗腺分泌减少,毛细血管收缩;少,毛细

7、血管收缩;产热增加:产热增加:肌肉、肝脏肌肉、肝脏等的产热增加。等的产热增加。散热增加:散热增加:汗腺分泌增汗腺分泌增加,毛细血管舒张;加,毛细血管舒张;产热减少:产热减少:肌肉、肝脏肌肉、肝脏等的产热减少。等的产热减少。()()散热增加散热增加产热减少产热减少体温降低体温降低体温升高体温升高正常体温正常体温(动态平衡)(动态平衡)体温低于体温低于正常体温正常体温下丘脑下丘脑感受到变化感受到变化体温高于体温高于正常体温正常体温通过神经通过神经- -体液调节体液调节发出信息发出信息散热减少散热减少产热增加产热增加散热增加散热增加产热减少产热减少体温降低体温降低体温升高体温升高 种种种种群群群群

8、群群群群落落落落 生生生生态系统态系统态系统态系统 群体群体水平水平个体水平个体水平(以人体为主以人体为主以人体为主以人体为主) 信息信息 自自自自我我我我调节调节调节调节(反馈调节)反馈调节)反馈调节)反馈调节)机体细胞机体细胞机体细胞机体细胞+ + + +内环境内环境内环境内环境神经调节、体液调节、免疫调节神经调节、体液调节、免疫调节神经调节、体液调节、免疫调节神经调节、体液调节、免疫调节生生命命系系统统生生命命系系统统稳稳态态 物质转化物质转化能量转换能量转换 种种种种群群群群 群群群群落落落落 生生生生态系统态系统态系统态系统 群体群体水平水平个体水平个体水平(以人体为主以人体为主以人

9、体为主以人体为主) 信息传递信息传递 自自自自我我我我调节调节调节调节(反馈调节)反馈调节)反馈调节)反馈调节)机体细胞机体细胞机体细胞机体细胞+ + + +内环境内环境内环境内环境神经调节、体液调节、免疫调节神经调节、体液调节、免疫调节神经调节、体液调节、免疫调节神经调节、体液调节、免疫调节生生命命系系统统稳稳态态下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图回答:意图,据图回答:若图中靶细胞为病原菌,那么分泌细胞形成分泌物的若图中靶细胞为病原菌,那么分泌细胞形成分泌物的是什么物质?该过程属于什么免疫?是什么物质?该过程属于什么免疫?分泌细

10、胞与靶细分泌细胞与靶细胞之间靠哪种信号分子传递信息?发生什么反应?胞之间靠哪种信号分子传递信息?发生什么反应?比较项目比较项目比较项目比较项目神经调节神经调节神经调节神经调节体液调节体液调节体液调节体液调节免疫调节免疫调节免疫调节免疫调节信息种类信息种类信息种类信息种类产生信息的细胞产生信息的细胞产生信息的细胞产生信息的细胞信息传递的途径信息传递的途径信息传递的途径信息传递的途径细胞膜接收信息的物细胞膜接收信息的物细胞膜接收信息的物细胞膜接收信息的物质质质质作用对象作用对象作用对象作用对象调节特点调节特点调节特点调节特点相同点相同点相同点相同点神经调节、体液调节中的信息传递与调节特点比较神经调

11、节、体液调节中的信息传递与调节特点比较物理信息物理信息物理信息物理信息( (电信号电信号电信号电信号) )、化学信息(递质)化学信息(递质)化学信息(递质)化学信息(递质)化学信息(如激素)化学信息(如激素)化学信息(如激素)化学信息(如激素)神经细胞神经细胞内分泌腺细胞内分泌腺细胞内分泌腺细胞内分泌腺细胞反射弧反射弧体液运输(循环系统)体液运输(循环系统)膜上的糖蛋白膜上的糖蛋白膜上的糖蛋白膜上的糖蛋白膜上的糖蛋白膜上的糖蛋白膜上的糖蛋白膜上的糖蛋白效应器细胞效应器细胞效应器细胞效应器细胞靶细胞靶细胞靶细胞靶细胞准确、比较局准确、比较局准确、比较局准确、比较局限、迅速限、迅速限、迅速限、迅速

12、较广泛、较广泛、较广泛、较广泛、缓慢缓慢信息传递、反馈调节、分级调节信息传递、反馈调节、分级调节信息传递、反馈调节、分级调节信息传递、反馈调节、分级调节 下图下图A A、B B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式。请据图回答问题:及其信号传导方式。请据图回答问题:(1 1)在人体内图)在人体内图A A所示过程中的信号分子最可能的名称所示过程中的信号分子最可能的名称为为 。那么参与这类物质合成与分泌的细胞器有那么参与这类物质合成与分泌的细胞器有 。(2 2)如果图)如果图A A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过

13、程,那么胰岛素过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程,那么胰岛素分子主要通过分子主要通过11 运输途径到达所作用的靶细胞,主要的靶细运输途径到达所作用的靶细胞,主要的靶细胞有胞有 。激素激素高尔基体、线粒体、内质网高尔基体、线粒体、内质网血液循环血液循环肝脏细胞、骨骼肌细胞肝脏细胞、骨骼肌细胞(4 4)如果图)如果图B B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么从神经调节方所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么从神经调节方式的组成结构来看,式的组成结构来看,22应该属于应该属于 。 接受接受33所释放物质的主要是该靶细胞膜上的所释放物质的主要是该靶细胞膜上的 物质。物质。(5 5)细胞完成信号应答之后,

14、要进行信号解除,终止细胞应答。)细胞完成信号应答之后,要进行信号解除,终止细胞应答。已知已知33所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液,当完所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是(物质的分解,这种药物的即时效应是( ) A A22持续性兴奋持续性兴奋 B B靶细胞持续性兴奋并分泌唾液靶细胞持续性兴奋并分泌唾液 C C22持续性抑制持续性抑制 D D靶细胞持续性抑制不再分泌唾液靶细胞持续性抑制不再分泌唾液 传出神经传出神经糖蛋白糖蛋白B

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