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有一个数，表示一个有一个数，表示一个物体也没有，还表示起物体也没有，还表示起点点,它是谁？它是谁？0复习旧知复习旧知能与能与0做邻居做邻居的又是谁呢？的又是谁呢？1复习旧知复习旧知9587632410你们谁都没我你们谁都没我你们谁都没我你们谁都没我大！大！大！大！如果我和如果我和如果我和如果我和0 0站在一起，站在一起，站在一起，站在一起，比你还要大呢！比你还要大呢！比你还要大呢！比你还要大呢！10我们组成我们组成我们组成我们组成一个数一个数一个数一个数10学习目标：学习目标：1、学会、学会10的数数、认数、读数、写数。的数数、认数、读数、写数。2、会比较、会比较10以内数的大小。以内数的大小。3、学会、学会10的组成。的组成。12345678910167891023451010（ ）（ ）（ ）（ ）24710910109摆一摆摆一摆 分一分分一分101910281037105510461091108210731064一九一九好朋友，一九一九好朋友，二八二八手拉手，二八二八手拉手，三七三七真亲密，三七三七真亲密，四六四六一起走，四六四六一起走，五五凑成一双手。五五凑成一双手。93571246810876543291给能组成给能组成10的的相连相连方格涂上相同的颜色。方格涂上相同的颜色。6408875521931507
