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1、介绍我的单元介绍我的单元姓名：饶珍珍学校：天津师范大学日期：2012年04月12日我所教的学科是体育，本次授课学生为初中我所教的学科是体育，本次授课学生为初中二年级学生。二年级学生。课堂中使用计算，通过文字，图片，还有课堂中使用计算，通过文字，图片，还有相关视频进行讲解，使学生更有兴趣，并相关视频进行讲解，使学生更有兴趣，并积极主动的配合教学过程。积极主动的配合教学过程。我的单元主题及单元概述我的单元主题及单元概述单元主题单元主题：为何篮球的魅力如此之大？：为何篮球的魅力如此之大？ 单元概述单元概述：NBA让全世界许许多多的人为其着迷和让全世界许许多多的人为其着迷和疯狂，篮球运动的内涵与精神在
2、疯狂，篮球运动的内涵与精神在NBA得到了极大的得到了极大的渲染和近乎完美的诠释。那么篮球具体有些什么魅渲染和近乎完美的诠释。那么篮球具体有些什么魅力吸引着人们呢？是那种团结互助的精神力吸引着人们呢？是那种团结互助的精神?还是享受还是享受其中的快乐和刺激？又或者是一种其中的快乐和刺激？又或者是一种“名人效应名人效应”？所依据的课程标准所依据的课程标准 (1) 培养对篮球运动的兴趣和爱好培养对篮球运动的兴趣和爱好,达到锻炼身体达到锻炼身体 的目的目地。地。 (2) 具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与团具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与团结合结合 作精神；作精神； (3) 提高对个人
3、健康和群体健康的责任感，形成健康的提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式生活方式 (4) 发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度度。所拟定的学习目标所拟定的学习目标1. 是学生通过篮球魅力的对篮球产生的兴趣，引导是学生通过篮球魅力的对篮球产生的兴趣，引导 学生形成学生形成“我要练我要练”的主动体育。的主动体育。2 . 利用学生对篮球的兴趣更好的掌握篮球的基本技术利用学生对篮球的兴趣更好的掌握篮球的基本技术要领。要领。3. 提高学生的组织能力和团队意识。提高学生的组织能力和团队意识。课程框架问题课程框架问题我的基本问题: NBA里的什么吸引着你？里的什么吸引着你？ 姚明对人们有哪些的影响？姚明对人们有哪些的影响？我的单元问题我的单元问题：篮球比赛中哪些动作容易导致犯篮球比赛中哪些动作容易导致犯 规？规？ 打篮球能使青少年长高吗？打篮球能使青少年长高吗？ 对于男生和女生篮球的魅力有何异对于男生和女生篮球的魅力有何异 同之处？同之处？ 课程框架问题课程框架问题我的内容问题我的内容问题: 一场篮球比赛时间是多少？一场篮球比赛时间是多少？ 简叙篮球有哪些犯规动作？简叙篮球有哪些犯规动作？ 篮球之父是谁？篮球之父是谁？
