《高中政治专题3.2文化在交流中传播课件提升版新人教版必修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治专题3.2文化在交流中传播课件提升版新人教版必修（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复习提问1、文化遗产的地位和作用、文化遗产的地位和作用2、为什么文化既是民族的，又是世界的？、为什么文化既是民族的，又是世界的？3、为什么尊重文化多样性、为什么尊重文化多样性?4、怎样对待文化的多样性、怎样对待文化的多样性?文化在交流中传播文化在交流中传播 旅游归来，介绍异地他乡风俗人情、旅游归来，介绍异地他乡风俗人情、奇闻趣事；奇闻趣事； 阖家团圆，高谈阔论各自的所见所闻；阖家团圆，高谈阔论各自的所见所闻； 独居一室，打开电视机收看节目或者独居一室，打开电视机收看节目或者在在InternetInternet上上“冲浪冲浪”； 这些都是这些都是文化传播现象，它无处不在、文化传播现象，它无处不在
2、、无时不在无时不在！(1)文化传播的含义文化传播的含义: 人们通过人们通过一定的方式一定的方式传递传递知识、信息、观念、情知识、信息、观念、情感和信仰感和信仰，以及与此相关的所有，以及与此相关的所有社会交往社会交往活动活动，都可视，都可视为文化传播。为文化传播。1、生活中的文化传播、生活中的文化传播注意注意:文化交流讲的就是文化传播文化交流讲的就是文化传播一定的方式：文化传播的途径一定的方式：文化传播的途径 社会交往活动社会交往活动思考思考: :人类文化主要通过哪些途径和方式得人类文化主要通过哪些途径和方式得以传播？以传播？文化交流的过程，就是文化传播的过程文化交流的过程，就是文化传播的过程四
3、大发明四大发明四大发明四大发明养蚕丝织技术养蚕丝织技术养蚕丝织技术养蚕丝织技术丝绸丝绸丝绸丝绸茶叶茶叶茶叶茶叶瓷器瓷器瓷器瓷器骏马骏马骏马骏马葡萄葡萄葡萄葡萄佛教佛教佛教佛教音乐音乐音乐音乐 熬糖法熬糖法熬糖法熬糖法 医药医药医药医药乐器乐器乐器乐器 金银器制作技金银器制作技金银器制作技金银器制作技术术术术 天文学天文学天文学天文学 数学数学数学数学它是沟通东、西方之间经济、文化的它是沟通东、西方之间经济、文化的重要桥梁，对促进东西方之间文明的重要桥梁，对促进东西方之间文明的交流发挥了极其重要的作用。交流发挥了极其重要的作用。 丝绸之路在古代是一条横贯亚洲、连丝绸之路在古代是一条横贯亚洲、连接
4、欧亚大陆的著名陆上商贸通道。接欧亚大陆的著名陆上商贸通道。商业活动通过通过商品交换商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流；将商品中蕴含的丰富文化加以交流；通过通过人与人人与人之间的交往过程交流文化；之间的交往过程交流文化；(2)(2)文化传播的途径文化传播的途径商业贸易商业贸易是文化交流的重要途径是文化交流的重要途径当今世界商贸活动依然具有文化传播功能当今世界商贸活动依然具有文化传播功能 在经济全球化的今天，在经济全球化的今天，商贸活动商贸活动不仅依然具有文不仅依然具有文化传播功能，化传播功能，还在文化传播方面增添了新的内容还在文化传播方面增添了新的内容，有，有利于推动当今社会文化交流与传播的
5、功能！利于推动当今社会文化交流与传播的功能！商业广告商业广告，就是最好的例证！，就是最好的例证！ 当今世界经济贸易往来频繁，商业活动当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？是否依然具有文化传播的功能？ 交流探究交流探究: : 我国历史上出现过哪几次大规模的人口迁徙？它们对我国历史上出现过哪几次大规模的人口迁徙？它们对文化的变迁有什么影响？文化的变迁有什么影响？1.1.永嘉之乱后永嘉之乱后2.2.安史之乱后安史之乱后3.3.靖康之乱后靖康之乱后客家人的土楼客家人的土楼v“永嘉永嘉”之乱之乱发生在西晋永嘉发生在西晋永嘉年间，腐朽的统治者对各族人年间，腐朽的统治者对各族人民进行
6、残酷的剥削和压迫，从民进行残酷的剥削和压迫，从而使黄河流域广大人民流离失而使黄河流域广大人民流离失所，被迫大规模迁移江淮流域所，被迫大规模迁移江淮流域（主要迁入江苏、安徽、湖北、（主要迁入江苏、安徽、湖北、四川等地）。这是中国人口分四川等地）。这是中国人口分布重心向江南转移的一个标志布重心向江南转移的一个标志性事件。性事件。v“安史安史”之乱之乱后，约有后，约有100万人南迁，从根本上改变了万人南迁，从根本上改变了中国人口分布以黄河流域为中国人口分布以黄河流域为重心的格局。重心的格局。v“靖康靖康”之乱之乱发生在北宋，发生在北宋，战争造成黄河流域大量居民战争造成黄河流域大量居民向长江流域迁徙。
7、向长江流域迁徙。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。化产生极大的影响。人口迁徙人口迁徙是文化交流的重要途径是文化交流的重要途径思考：思考：你还知道近现代还有哪些人口迁徙吗？你还知道近现代还有哪些人口迁徙吗？思考“民工潮民工潮”、“走西口走西口”、“下南洋下南洋”、“闯关东闯关东”等事例都涉及什么事件？这是文化传播途径吗？等事例都涉及什么事件？这是文化传播途径吗？ 重庆万州区正式确定新建重庆万州区正式确定新建三峡移民三峡移民文化村景区。文化村景区。三峡移民
8、文化村欲通过三峡移民文化村欲通过“百年梦想，百万移民，十年百年梦想，百万移民，十年艰辛艰辛”的主题，反映三峡工程这一伟大壮举，三峡移的主题，反映三峡工程这一伟大壮举，三峡移民的奋斗精神以及和兄弟省市对口支援三峡库区的丰民的奋斗精神以及和兄弟省市对口支援三峡库区的丰硕成果。景区将建设三峡移民纪念殿、三峡移民博物硕成果。景区将建设三峡移民纪念殿、三峡移民博物馆、特色电影院、百万大移民雕塑墙、移民纪念碑、馆、特色电影院、百万大移民雕塑墙、移民纪念碑、淹没区微缩景观在内的多个景观工程。淹没区微缩景观在内的多个景观工程。 “民工潮民工潮”“民工潮民工潮”是先进文化和现代城市文明向农村传播的重要渠道。是先
9、进文化和现代城市文明向农村传播的重要渠道。教育教育是文化传播的又一重要途径是文化传播的又一重要途径为增进世界人民对中国语言文化的了解，发展中国为增进世界人民对中国语言文化的了解，发展中国与各国的友好关系，为全世界汉语学习者提供方便、与各国的友好关系，为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件，教育部决定设立优良的学习条件，教育部决定设立海外孔子学院海外孔子学院，20042004年年1111月，中国第一所海外孔子学院在韩国汉城月，中国第一所海外孔子学院在韩国汉城举行挂牌仪式。随后，美国、瑞典、澳大利亚等国举行挂牌仪式。随后，美国、瑞典、澳大利亚等国的孔子学院也挂牌成立。的孔子学院也挂牌成立。 2
10、016201620162016年年年年3 3 3 3月，中国教育部发布统计数据称，月，中国教育部发布统计数据称，月，中国教育部发布统计数据称，月，中国教育部发布统计数据称，1978197819781978年至年至年至年至2015201520152015年年年年底，我国累计出国留学人数底，我国累计出国留学人数底，我国累计出国留学人数底，我国累计出国留学人数404.21404.21404.21404.21万，年均增长率万，年均增长率万，年均增长率万，年均增长率19.06%19.06%19.06%19.06%。 国家公派出国留学自年以来共国家公派出国留学自年以来共国家公派出国留学自年以来共国家公派出
11、国留学自年以来共选拔选拔选拔选拔万余人出国万余人出国万余人出国万余人出国留学，按期回国率保持在以上，为国家经济社会发展提供留学，按期回国率保持在以上，为国家经济社会发展提供留学，按期回国率保持在以上，为国家经济社会发展提供留学，按期回国率保持在以上，为国家经济社会发展提供了强有力的人才支持，为推动中外教育科研交流与合作、促进中了强有力的人才支持，为推动中外教育科研交流与合作、促进中了强有力的人才支持，为推动中外教育科研交流与合作、促进中了强有力的人才支持，为推动中外教育科研交流与合作、促进中外人文交流做出了积极贡献。外人文交流做出了积极贡献。外人文交流做出了积极贡献。外人文交流做出了积极贡献。
12、 百百年年海海归归政治家政治家：孙中山、周恩来、邓小平：孙中山、周恩来、邓小平文学家：文学家：鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培科学家：科学家：邓稼先邓稼先 、李四光、李四光 、詹天佑、钱学森等、詹天佑、钱学森等 各国之间互派留学生和访问学者，各国之间互派留学生和访问学者， 则是一种更为直接的文化传播方式。则是一种更为直接的文化传播方式。l注意：不能把教育仅仅理解为学校教育注意：不能把教育仅仅理解为学校教育除此以外，你还能列举出哪些文化传播的方式和途径除此以外，你还能列举出哪些文化传播的方式和途径? ?丝绸之路丝绸之路、郑和下西洋、徽商、郑和下西洋、徽商、晋商、印度古希腊商人
13、等晋商、印度古希腊商人等我国历史上的我国历史上的大规模人口迁徙大规模人口迁徙、三峡移民、三峡移民、民工潮民工潮等等商业贸易商业贸易人口迁徙人口迁徙教教 育育各种形式的学习、各种形式的学习、互派留学生互派留学生、 孔子学院孔子学院等等互办文化年、旅游互办文化年、旅游 、亲朋聚会、上网等、亲朋聚会、上网等直接方式直接方式（2 2）文化传播）文化传播方式和途径方式和途径（3）其他途径:亲朋聚会、外出旅游、各种经济、政治、文化亲朋聚会、外出旅游、各种经济、政治、文化活动等活动等注意：文化传播的途径注意：文化传播的途径不一定是和平的不一定是和平的，文，文化化冲突与碰撞、战争与征服冲突与碰撞、战争与征服的
14、过程，也具有的过程，也具有文化传播文化传播的重要意义。的重要意义。烽烽火火狼狼烟烟晨晨钟钟暮暮鼓鼓文化传播需要一定的文化传播需要一定的媒介媒介！ 同学们在搜集资料同学们在搜集资料, ,例如说在进行研究例如说在进行研究性学习的时候性学习的时候, ,通常是采用哪些手段或通常是采用哪些手段或工具呢工具呢? ?这些都属于文化传播的这些都属于文化传播的媒介媒介传媒的发展阶段传媒的发展阶段口语口语文字文字印刷印刷电子电子网络网络大众传媒大众传媒2 2、大众传媒大众传媒：现代文化传播的：现代文化传播的手段手段（1 1）传媒）传媒含义：含义：发展阶段：发展阶段：特点特点: :传播媒介传播媒介新的传媒的出现，新
15、的传媒的出现，并不意味并不意味着旧的传媒的消失着旧的传媒的消失各种传媒都在文化传播中发挥着重要的作用各种传媒都在文化传播中发挥着重要的作用标志：标志：印刷媒体的推广印刷媒体的推广形式：形式：（2 2）大众传媒）大众传媒2、大众传媒：现代文化传播的、大众传媒：现代文化传播的手段手段报刊、广播、电视、网络等报刊、广播、电视、网络等优点（作用）：优点（作用）：地位：地位：手机短信手机短信手机短信手机短信 电子读物电子读物电子读物电子读物电视电视互联网互联网互联网互联网口语口语口语口语报纸、杂报纸、杂报纸、杂报纸、杂志、书志、书志、书志、书渠道多、渠道多、渠道多、渠道多、方法灵，方法灵，方法灵，方法灵
16、，意义丰富、意义丰富、意义丰富、意义丰富、反馈及反馈及反馈及反馈及时时时时可信度高、可信度高、可信度高、可信度高、传播面广传播面广传播面广传播面广泛泛泛泛对信息理对信息理对信息理对信息理解更生动、解更生动、解更生动、解更生动、形象和真形象和真形象和真形象和真实实实实全球性、全球性、全球性、全球性、互动性、互动性、互动性、互动性、主动性主动性主动性主动性内容丰富，内容丰富，内容丰富，内容丰富，富有娱乐性、富有娱乐性、富有娱乐性、富有娱乐性、情感性、艺情感性、艺情感性、艺情感性、艺术性、哲理术性、哲理术性、哲理术性、哲理性性性性是文字、是文字、是文字、是文字、图像、图像、图像、图像、声音的声音的声
17、音的声音的完美结完美结完美结完美结合合合合下列几种传媒的优点下列几种传媒的优点下列几种传媒的优点下列几种传媒的优点优点优点（作用）：（作用）：地位：地位：大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集来大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能共享的强大功能成为文化传播的主要手段成为文化传播的主要手段。标志：标志：印刷媒体的推广印刷媒体的推广形式：形式：报刊、广播、电视、网络等报刊、广播、电视、网络等（2 2）大众传媒大众传媒优点：（作用）优点：（作用）大众传媒能够最大限度地大众传媒能够最大限度
18、地超越超越时空时空的局限，的局限，汇集汇集来自世界各地的信息，日益显来自世界各地的信息，日益显示出文化示出文化传递、沟通、共享传递、沟通、共享的强大功能的强大功能地位：地位：文化传播的文化传播的主要手段主要手段。思考：文化传播的途径和手段是思考：文化传播的途径和手段是一回事吗？一回事吗？ 注意：注意：文化传播的文化传播的途径途径指的是文化传播的指的是文化传播的方式、方式、方法；（强调文化怎样传播）方法；（强调文化怎样传播）传媒传媒侧重于侧重于文化传播的文化传播的手段、工具手段、工具。（。（强强调文化靠什么去传播）调文化靠什么去传播）学生活动：学生活动： 结合结合P37P37页的探究活动，列举页
19、的探究活动，列举历史历史上中外文化的交流使者上中外文化的交流使者3、文化交流：做传播中华文化的使者、文化交流：做传播中华文化的使者（西汉）张骞通西域（西汉）张骞通西域（西汉）张骞通西域（西汉）张骞通西域（东汉）班超遣使通大秦（东汉）班超遣使通大秦（东汉）班超遣使通大秦（东汉）班超遣使通大秦( ( ( (古古古古罗马）罗马）罗马）罗马）（唐）玄奘西游（唐）玄奘西游（唐）玄奘西游（唐）玄奘西游（唐）鉴真东渡（唐）鉴真东渡（唐）鉴真东渡（唐）鉴真东渡（元）马可波罗撰写（元）马可波罗撰写（元）马可波罗撰写（元）马可波罗撰写东方见闻录东方见闻录东方见闻录东方见闻录（明）利玛窦献（明）利玛窦献坤舆万国全图
20、坤舆万国全图（明）郑和下西洋（明）郑和下西洋（明）郑和下西洋（明）郑和下西洋3 3、 文化交流：做传播中华文化的使者文化交流：做传播中华文化的使者(1)(1)文化交流的意义文化交流的意义？(2)(2)当今时代，我们应该怎么样进行文化交流？当今时代，我们应该怎么样进行文化交流？ 为中华文化的传播和世界文化的发展做出了贡献。为中华文化的传播和世界文化的发展做出了贡献。 促进了促进了中华文化中华文化的进步发展的进步发展更加热情欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，更加热情欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，吸收各国优秀文明成果吸收各国优秀文明成果更加主动推动中华文明走向世界，做更加主动推动中华文明走向世界
21、，做传播中传播中华文化的使者华文化的使者2 2 2 2、大众传媒的标志、形式、大众传媒的标志、形式、大众传媒的标志、形式、大众传媒的标志、形式作用和地位作用和地位作用和地位作用和地位知识小结知识小结文文化化在在交交流流中中传传播播1 1 1 1、文化交流文化交流文化交流文化交流促进中华文化促进中华文化促进中华文化促进中华文化和世界文化的发展和世界文化的发展和世界文化的发展和世界文化的发展（作用）（作用）（作用）（作用）1 1 1 1、传媒及其发展、传媒及其发展、传媒及其发展、传媒及其发展2 2 2 2、做传播中外文化交流的、做传播中外文化交流的、做传播中外文化交流的、做传播中外文化交流的友好使
22、者友好使者友好使者友好使者1 1 1 1、文化传播的含义、文化传播的含义、文化传播的含义、文化传播的含义2 2 2 2、文化传播的、文化传播的、文化传播的、文化传播的主要途径主要途径主要途径主要途径( ( ( (三三三三) ) ) )文化交流：做传播文化交流：做传播文化交流：做传播文化交流：做传播 中华文化的使者中华文化的使者中华文化的使者中华文化的使者( ( ( (一一一一) ) ) )生活中的文化传播生活中的文化传播生活中的文化传播生活中的文化传播( ( ( (二二二二) ) ) )大众传媒：现代大众传媒：现代大众传媒：现代大众传媒：现代 文化传播的文化传播的文化传播的文化传播的手段手段手段手段商业活动商业活动商业活动商业活动人口迁徙人口迁徙人口迁徙人口迁徙教育教育教育教育其它途径其它途径其它途径其它途径借助借助
