DNA是主要遗传物质t

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1、DNADNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质一、一、DNADNA是遗传物质的证据：是遗传物质的证据：1 1、肺炎双球菌转化实验、肺炎双球菌转化实验 格里菲斯格里菲斯肺炎双球菌体内转化实验肺炎双球菌体内转化实验 艾弗里艾弗里 肺炎双球菌体外转化实验肺炎双球菌体外转化实验2 2、T2T2噬菌体侵染大肠杆菌实验噬菌体侵染大肠杆菌实验二、二、RNARNA是遗传物质的证据：是遗传物质的证据： 烟草花叶病毒侵染实验烟草花叶病毒侵染实验DNADNA是是主主要要的的遗遗传传物物质质作为遗传物质必须具备的四个条件作为遗传物质必须具备的四个条件(1)(1)能能精确地精确地自我复制自我复制，使前后代具有一定的连续性

2、使前后代具有一定的连续性。(2)(2)能指导蛋白质的合成能指导蛋白质的合成，从而，从而控制生物的性状和新陈控制生物的性状和新陈代谢的过程。代谢的过程。(3)(3)有有贮存大量遗传信息贮存大量遗传信息的潜在能力。的潜在能力。(4)(4)有相对稳定性，可产生可遗传的变异有相对稳定性，可产生可遗传的变异。P42P42问题探讨问题探讨 T1T1一、对遗传物质的早期推测1主导观点：_是生物的遗传物质。2对DNA的认识(1)生物大分子：由许多_聚合而成。(2)基本组成单位脱氧核苷酸化学组成：_、_和_三部分。种类：_种，由含氮_决定。蛋白质蛋白质脱氧核苷酸脱氧核苷酸磷酸磷酸脱氧核糖脱氧核糖碱基碱基4碱基碱

3、基二、肺炎双球菌转化实验1肺炎双球菌 种类种类比较项目比较项目S型型细菌菌R型型细菌菌菌落菌落_菌体菌体_多糖多糖类荚膜膜_多糖多糖类荚膜膜毒性毒性有毒性，使小鼠有毒性，使小鼠患患败血症死亡血症死亡_光滑光滑粗糙粗糙有有无无无毒性无毒性1 1）肺炎双球菌转化实验格里菲思实验）肺炎双球菌转化实验格里菲思实验小鼠不死亡小鼠不死亡小鼠死亡小鼠死亡小鼠不死亡小鼠不死亡R R型活细菌注射小鼠体内型活细菌注射小鼠体内S S型活细菌注射小鼠体内型活细菌注射小鼠体内加热杀死后的加热杀死后的S S型细菌注射小鼠体内型细菌注射小鼠体内加热杀死后的加热杀死后的S S型细菌型细菌+R+R型活细菌型活细菌注射小鼠体内注

4、射小鼠体内小鼠患败血病死亡，小鼠患败血病死亡，R型型+S型型结论：加热杀死的结论：加热杀死的S型细菌内有某种转化因子型细菌内有某种转化因子 2 2、DNADNA是遗传物质的证据是遗传物质的证据2 2）肺炎双球菌转化实验艾弗里的实验）肺炎双球菌转化实验艾弗里的实验 分别与分别与分别与分别与R R R R型活细菌混合培养型活细菌混合培养型活细菌混合培养型活细菌混合培养R R R RR R R RR R R RR+SR+SR+SR+SDNADNADNADNA蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质荚膜多糖荚膜多糖荚膜多糖荚膜多糖DNA+DNADNA+DNADNA+DNADNA+DNA酶酶酶酶S S S S型活细菌型

5、活细菌型活细菌型活细菌结论：结论：DNADNA是转化因子，即遗传物质，是转化因子，即遗传物质， 而蛋白质、多糖等物质不是遗传物质而蛋白质、多糖等物质不是遗传物质 2 2、DNADNA是遗传物质的证据是遗传物质的证据三、噬菌体侵染细菌的实验三、噬菌体侵染细菌的实验1实验材料：实验材料：T2噬菌体、噬菌体、_。2T2噬菌体的特点噬菌体的特点(1)结构：外壳由结构：外壳由_构成，头部内含有构成，头部内含有_。(2)生活方式：生活方式：_于大肠杆菌内。于大肠杆菌内。(3)增殖特点：在自身增殖特点：在自身DNA的作用下，利用的作用下，利用_体内的物质合成自身成分，进行增殖。体内的物质合成自身成分，进行增

6、殖。大肠杆菌大肠杆菌蛋白质蛋白质DNA寄生寄生大肠杆菌大肠杆菌 同位素同位素同位素同位素标记标记法法法法标记噬菌体方法：标记噬菌体方法：3 3、实验方法：、实验方法：32PC C、H H、O O、N N 、P P C C、H H、O O、N N（S S）蛋白质的组成元素：蛋白质的组成元素：DNADNA的组成元素：的组成元素：35S 含含35S的培养基的培养基 + 大肠杆菌大肠杆菌 被被35S标记的大肠杆菌标记的大肠杆菌 含含32P的培养基的培养基 + 大肠杆菌大肠杆菌 被被32P标记的大肠杆菌标记的大肠杆菌标记大肠杆菌方法：标记大肠杆菌方法：被被3535S S标记标记的噬菌体的噬菌体噬菌体噬菌

7、体+被被3535S S标记标记的大肠杆菌的大肠杆菌大肠大肠杆菌杆菌含含3535S S的的培养基培养基+被被3232P P标记标记的噬菌体的噬菌体噬菌体噬菌体+被被3232P P标记标记的大肠杆菌的大肠杆菌大肠大肠杆菌杆菌含含3232P P的的培养基培养基+4.4.实验过程（课本实验过程（课本P45)P45) 噬菌体侵染噬菌体侵染 大肠杆菌，大肠杆菌， 的保温，用搅拌器的保温，用搅拌器 、 。检查检查上清液上清液和和沉淀物沉淀物中的放射性物质。中的放射性物质。 分别用分别用3535S S和和3232P P标记的标记的未被标记的未被标记的短时间短时间搅拌搅拌离心离心侵染细菌侵染细菌 高高低低低低高

8、高DNA DNA 思思考考吸附吸附注入注入合成合成组装组装噬菌体噬菌体侵染侵染细菌的过程：细菌的过程：释放释放2.2.噬菌体把噬菌体把DNADNA全部全部注进细菌体内注进细菌体内，而，而蛋白质外壳则留在细蛋白质外壳则留在细菌体外菌体外, ,不起作用不起作用23.3.噬菌体的噬菌体的 DNA DNA 在细菌体内，使细胞本身的在细菌体内，使细胞本身的 DNA DNA 解体，同解体，同时时利用细菌的各种成分利用细菌的各种成分合成合成噬菌体自身的噬菌体自身的 DNADNA和蛋白质和蛋白质34.4.这些新合成的这些新合成的 DNADNA 和蛋白质外壳组装出很多个和蛋白质外壳组装出很多个与亲代一与亲代一模

9、一样的子代噬菌体模一样的子代噬菌体411.1.噬菌体的尾部噬菌体的尾部吸附吸附在细菌的表面在细菌的表面 除噬菌体除噬菌体DNA作模板起指导作用外，其余的作模板起指导作用外，其余的原料原料脱氧核苷酸和氨基酸、合成蛋白质的场脱氧核苷酸和氨基酸、合成蛋白质的场所核糖体、所核糖体、ATP和相关酶全由大肠杆菌提供。和相关酶全由大肠杆菌提供。拓展：1、不能用培养基直接培养带标记的噬菌体。为什么？、不能用培养基直接培养带标记的噬菌体。为什么？因为噬菌体进行寄生生活。因为噬菌体进行寄生生活。2、该实验能不能用两种放射性元素同时标记噬菌体？、该实验能不能用两种放射性元素同时标记噬菌体？不能，因为放射性检测时，只

10、能检测到部位，不能确不能，因为放射性检测时，只能检测到部位，不能确定是哪种放射性元素。定是哪种放射性元素。3、合成的子代噬菌体，、合成的子代噬菌体，DNA模板是噬菌体的，原料是谁的。模板是噬菌体的，原料是谁的。包括哪些原料？利用的细胞器是谁的？包括哪些原料？利用的细胞器是谁的？酶、氨基酸、脱氧核苷酸、酶、氨基酸、脱氧核苷酸、ATP等利用大肠杆菌的核糖体等利用大肠杆菌的核糖体4、离心和搅拌的目的？、离心和搅拌的目的？5、少量放射性出现的原因？、少量放射性出现的原因？（1）上清液出现少量）上清液出现少量32P保温时间过短，有一部分没有侵染保温时间过短，有一部分没有侵染到细菌到细菌保温时间过长，侵染

11、的噬菌体破坏细保温时间过长，侵染的噬菌体破坏细菌释放出来菌释放出来（2）沉淀物中出现少量）沉淀物中出现少量35S-可能搅拌不充分，有少量可能搅拌不充分，有少量35S的噬的噬菌体仍然吸附在细菌表面菌体仍然吸附在细菌表面 注注：以以上上实验证实的的是是DNA是是遗传物物质，而而不不是是证明明DNA是主要是主要遗传物物质。 噬噬菌菌体体侵侵染染细菌菌实验还证明明了了DNA能能自自我我复复制制，并能指并能指导蛋白蛋白质的合成。的合成。 必必必必须须须须分分分分两两两两组组组组分分分分别别别别标标标标记记记记进进进进行行行行实实实实验验验验，不不不不能能能能同同同同时时时时对对对对噬噬噬噬菌菌菌菌体既标

12、记体既标记体既标记体既标记35S35S又标记又标记又标记又标记32P32P。该实验不能标记该实验不能标记该实验不能标记该实验不能标记C C、H H、OO、N N这些这些这些这些DNADNA和蛋白质共有和蛋白质共有和蛋白质共有和蛋白质共有的元素的元素的元素的元素用用用用32P32P标记实验时，上清液中也有一定的放射性的标记实验时，上清液中也有一定的放射性的标记实验时，上清液中也有一定的放射性的标记实验时，上清液中也有一定的放射性的原因：原因：原因：原因：一是保温时间过短一是保温时间过短一是保温时间过短一是保温时间过短，有一部分噬菌体没有侵染到大，有一部分噬菌体没有侵染到大，有一部分噬菌体没有侵染

13、到大，有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性；液出现放射性；液出现放射性；液出现放射性；二是保温时间过长二是保温时间过长二是保温时间过长二是保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液放子代，经离心后分布于上清液

14、中，也会使上清液放射性含量升高。放射性含量升高。放射性含量升高。放射性含量升高。 用用用用35S35S标记实验时，沉淀物中出现少量放射性的原标记实验时，沉淀物中出现少量放射性的原标记实验时，沉淀物中出现少量放射性的原标记实验时，沉淀物中出现少量放射性的原因：可能由于搅拌不充分，有少量因：可能由于搅拌不充分，有少量因：可能由于搅拌不充分，有少量因：可能由于搅拌不充分，有少量35S35S标记的噬菌体标记的噬菌体标记的噬菌体标记的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离

15、心到沉淀物中，使沉淀物中出现少量的放射性。中，使沉淀物中出现少量的放射性。中，使沉淀物中出现少量的放射性。中，使沉淀物中出现少量的放射性。 S S型菌的型菌的型菌的型菌的DNADNADNADNA水解酶水解酶水解酶水解酶R R型活细菌型活细菌型活细菌型活细菌只有只有只有只有R R型细菌，该实验是从另一个角度进一步证型细菌，该实验是从另一个角度进一步证型细菌，该实验是从另一个角度进一步证型细菌，该实验是从另一个角度进一步证明明明明DNADNA是遗传物质，而不是为了证明是遗传物质，而不是为了证明是遗传物质，而不是为了证明是遗传物质，而不是为了证明DNADNA的水解的水解的水解的水解产物产物产物产物脱

16、氧核苷酸不是遗传物质，尽管此实验可脱氧核苷酸不是遗传物质，尽管此实验可脱氧核苷酸不是遗传物质，尽管此实验可脱氧核苷酸不是遗传物质，尽管此实验可以证明该问题，但不是该实验的实验目的。以证明该问题，但不是该实验的实验目的。以证明该问题，但不是该实验的实验目的。以证明该问题，但不是该实验的实验目的。格里菲思的体内转化实验只提出格里菲思的体内转化实验只提出格里菲思的体内转化实验只提出格里菲思的体内转化实验只提出“ “S S型细菌体内型细菌体内型细菌体内型细菌体内有转化因子有转化因子有转化因子有转化因子” ”，并没有具体证明哪种物质是转化，并没有具体证明哪种物质是转化，并没有具体证明哪种物质是转化，并没

17、有具体证明哪种物质是转化因子。艾弗里的实验可以证明因子。艾弗里的实验可以证明因子。艾弗里的实验可以证明因子。艾弗里的实验可以证明DNADNA是遗传物质。是遗传物质。是遗传物质。是遗传物质。生物体内核酸的种类及遗传物质的判别：生物类型所含核酸遗传物质举例细胞生物真核生物DNA和RNADNA酵母菌玉米、人原核生物细菌、蓝藻非细胞生物大多数病毒仅有DNADNAT2噬菌体极少数病毒仅有RNARNA艾滋病病毒、SARS病毒四、四、DNADNADNADNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质是主要的遗传物质是主要的遗传物质 事实事实事实事实 结论：绝大多数生物的遗传物质都是结论：绝大多数生物的遗传物质都是结论

18、：绝大多数生物的遗传物质都是结论：绝大多数生物的遗传物质都是DNADNADNADNA，所以说，所以说，所以说，所以说DNADNADNADNA是主要的遗传物质。是主要的遗传物质。是主要的遗传物质。是主要的遗传物质。非细胞结构生物非细胞结构生物非细胞结构生物非细胞结构生物( ( ( (病毒病毒病毒病毒) ) ) )：DNADNADNADNA或或或或RNARNARNARNA细胞结构细胞结构细胞结构细胞结构原核生物：原核生物：原核生物：原核生物：DNADNADNADNA真核生物：真核生物：真核生物：真核生物：DNADNADNADNA生物生物生物生物思路：技术手段：设法将DNA与蛋白质分开，单独地直接地

19、观察细菌和噬菌体培养技术、DNA与蛋白质分离提取技术、同位素标记肺炎双球菌的转化实验噬菌体侵染细菌的实验1、证明DNA是遗传物质的两个实验2、实验设计思路及需要具备的主要技术手段课堂小结课堂小结原核生物的遗传物质:病毒的遗传物质:真核生物的遗传物质:DNA或RNADNADNA结论:因为绝大多数生物的遗传物质都是DNA，所以DNA是主要的遗传物质。课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结遗传物质的主要载体是：遗传物质的主要载体是：生物的遗传物质是生物的遗传物质是: :（1 1）核酸核酸生物主要的遗传物质是：生物主要的遗传物质是：或或（2 2）DNA RNADNA RNADNADNA染色体染色体 1 1格

20、里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验证实了实验证实了( () ) DNA DNA是遗传物质是遗传物质RNARNA是遗传物质是遗传物质DNADNA是主是主要的遗传物质要的遗传物质蛋白质和多糖不是遗传物质蛋白质和多糖不是遗传物质S S型型细菌的性状是由细菌的性状是由DNADNA决定的决定的在转化过程中，在转化过程中，S S型细型细菌的菌的DNADNA可能进入了可能进入了R R型细菌的细胞型细菌的细胞 A A B B C C D D 答案答案A A 2 2 2 2在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的在肺炎双球菌的转

21、化实验中，将加热杀死的在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S S S S型细菌与型细菌与型细菌与型细菌与R R R R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S S S S型、型、型、型、R R R R型细菌含量变化情况最可能是下图中的哪个选项型细菌含量变化情况最可能是下图中的哪个选项型细菌含量变化情况最可能是下图中的哪个选项型细菌含量变化情况最可能是下图中的哪个选项( ) ( ) ( ) ( ) 答案答案答案答案B B B

22、B3 3 3 3、有人试图通过实验来了解有人试图通过实验来了解有人试图通过实验来了解有人试图通过实验来了解H5N1H5N1H5N1H5N1禽流感病毒侵入家禽流感病毒侵入家禽流感病毒侵入家禽流感病毒侵入家禽的一些过程，设计实验如图：禽的一些过程，设计实验如图：禽的一些过程，设计实验如图：禽的一些过程，设计实验如图： 一段时间后，一段时间后，一段时间后，一段时间后，检测子代检测子代检测子代检测子代H5N1H5N1H5N1H5N1病毒病毒病毒病毒的放射性及的放射性及的放射性及的放射性及S S S S、P P P P，表中对结果的预测表中对结果的预测表中对结果的预测表中对结果的预测最可能发生的是最可能

23、发生的是最可能发生的是最可能发生的是( ( ( ( ) ) ) )选项选项放射性放射性放射性放射性S S S SP P P PA A A A全部无全部无全部无全部无全部全部全部全部32323232S S S S全部全部全部全部31313131P P P PB B B B全部有全部有全部有全部有全部全部全部全部35353535S S S S多数多数多数多数32323232P P P P，少数，少数，少数，少数31313131P P P PC C C C少数有少数有少数有少数有全部全部全部全部32323232S S S S少数少数少数少数32323232P P P P，多数，多数，多数，多数313

24、13131P P P PD D D D全部有全部有全部有全部有全部全部全部全部35353535S S S S少数少数少数少数32323232P P P P，多数，多数，多数，多数31313131P P P P答案答案答案答案D D D D 4 4( ( ( (2011201120112011广东卷，广东卷，广东卷，广东卷，2 2 2 2) ) ) )艾弗里和同事用艾弗里和同事用艾弗里和同事用艾弗里和同事用R R R R型和型和型和型和S S S S型肺炎双球型肺炎双球型肺炎双球型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知菌进行实验，结果如下表。从表可知菌进行实验，结果如下表。从表可知菌进行实验，

25、结果如下表。从表可知( ( ( ( ) ) ) )实实验组验组号号号号接种接种接种接种菌型菌型菌型菌型加入加入加入加入S S S S型菌物型菌物型菌物型菌物质质培养皿培养皿培养皿培养皿长长菌菌菌菌情况情况情况情况R R R R蛋白蛋白蛋白蛋白质质R R R R型型型型R R R R荚荚膜多糖膜多糖膜多糖膜多糖R R R R型型型型R R R RDNADNADNADNAR R R R型、型、型、型、S S S S型型型型R R R RDNA(DNA(DNA(DNA(经经DNADNADNADNA酶酶酶酶处处理理理理) ) ) )R R R R型型型型 A. A. A. A.不能证明不能证明不能证明

26、不能证明S S S S型菌的蛋白质不是转化因子型菌的蛋白质不是转化因子型菌的蛋白质不是转化因子型菌的蛋白质不是转化因子 B B B B说明说明说明说明S S S S型菌的荚膜多糖有酶活性型菌的荚膜多糖有酶活性型菌的荚膜多糖有酶活性型菌的荚膜多糖有酶活性 C C C C和和和和说明说明说明说明S S S S型菌的型菌的型菌的型菌的DNADNADNADNA是转化因子是转化因子是转化因子是转化因子 D D D D说明说明说明说明DNADNADNADNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质是主要的遗传物质是主要的遗传物质答案答案答案答案C C C C 5 5 5 5 ( ( ( (201120112011

27、2011江苏卷，江苏卷，江苏卷，江苏卷，12121212) ) ) )关于关于关于关于“噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是的叙述，正确的是的叙述，正确的是的叙述，正确的是( ( ( ( ) ) ) ) A A A A分别用含有放射性同位素分别用含有放射性同位素分别用含有放射性同位素分别用含有放射性同位素35353535S S S S和放射性同位素和放射性同位素和放射性同位素和放射性同位素32323232P P P P的培养的培养的培养的培养基培养噬菌体基培养噬菌体基培养噬菌体基培养噬菌体 B B B B分别用分别用分别用分别用35

28、353535S S S S和和和和32323232P P P P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养进行长时间的保温培养进行长时间的保温培养进行长时间的保温培养 C C C C用用用用35353535S S S S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致可能是搅拌不充分所致可能是搅拌不充分所致可能是搅拌不充分所致

29、D D D D32323232P P P P、35353535S S S S标记的噬菌体侵染实验分别说明标记的噬菌体侵染实验分别说明标记的噬菌体侵染实验分别说明标记的噬菌体侵染实验分别说明DNADNADNADNA是遗传物质、是遗传物质、是遗传物质、是遗传物质、蛋白质不是遗传物质蛋白质不是遗传物质蛋白质不是遗传物质蛋白质不是遗传物质答案答案答案答案C C C C 6 6 6 6下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是对此实验的有

30、关叙述正确的是对此实验的有关叙述正确的是对此实验的有关叙述正确的是( ( ( ( ) ) ) ) A A A A本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35353535S S S S的培的培的培的培养基中获得的养基中获得的养基中获得的养基中获得的 B B B B本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和成只有蛋白质和成只有

31、蛋白质和成只有蛋白质和DNADNADNADNA C C C C实验中采用搅拌和离心等手段是为了把实验中采用搅拌和离心等手段是为了把实验中采用搅拌和离心等手段是为了把实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNADNADNADNA和蛋白质分和蛋白质分和蛋白质分和蛋白质分开再分别检测其放射性开再分别检测其放射性开再分别检测其放射性开再分别检测其放射性 D D D D在新形成的噬菌体中没有检测到在新形成的噬菌体中没有检测到在新形成的噬菌体中没有检测到在新形成的噬菌体中没有检测到35353535S S S S说明噬菌体的遗传说明噬菌体的遗传说明噬菌体的遗传说明噬菌体的遗传物质是物质是物质是物质是DNADNA

32、DNADNA而不是蛋白质而不是蛋白质而不是蛋白质而不是蛋白质 答案答案答案答案B B B B7.在噬菌体侵染细菌的实验中，如果用在噬菌体侵染细菌的实验中，如果用32P和和35S分别标记噬菌体的分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，和蛋白质外壳，结果复制出来的绝大多数噬菌体结果复制出来的绝大多数噬菌体 A含32P和35S B不含32P和35S C含32P、不含35S D不含32P、含35SB8(2009年江苏卷)下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是()A豌豆的遗传物质主要是DNAB酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上CT2噬菌体的遗传物质含有硫元素DHIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸【答案答案

33、】B9(2007年高考广东卷)格里菲思(F.Griffith)用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果()A证明了DNA是遗传物质B证明了RNA是遗传物质C证明了蛋白质是遗传物质D没有具体证明哪一种物质是遗传物质【答案答案】DCABC练出高分练出高分123456789101112131415BABAADABB二、二、DNADNA的结构的结构DNADNA基本组成单位基本组成单位脱氧核苷酸脱氧核苷酸脱氧核糖脱氧核糖 含氮碱基含氮碱基磷酸磷酸脱氧脱氧核糖核糖磷酸磷酸碱基碱基脱氧脱氧核糖核糖磷酸磷酸碱基碱基组成元素组成元素C、H、O、N、P脱氧脱氧核糖核糖磷酸磷酸碱基碱基DNADNA的空

34、间结构：的空间结构：两条两条反向平行反向平行的的脱氧核苷酸链脱氧核苷酸链盘旋而成盘旋而成外侧：脱氧核糖和磷酸外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接交替连接内侧：内侧：碱基对碱基对组成组成碱基互补配对原则碱基互补配对原则：A AT GT GC C碱基之间通过碱基之间通过氢键氢键连接连接(A=T,GC)(A=T,GC)双螺旋结构双螺旋结构1.1.DNA分子结构模式图信息解读分子结构模式图信息解读（1 1）每个）每个DNA片段中，游离的磷酸基团有片段中，游离的磷酸基团有 个。个。（2 2） 之间的数量关系之间的数量关系 。（3 3）和和 之间的化学键为之间的化学键为 键，用键，用限制性限制性核酸内切酶核酸内切

35、酶处理可切断，用处理可切断，用 酶处理可连接。酶处理可连接。（4 4）碱基对之间的化学键为）碱基对之间的化学键为 键，可用键，可用 酶断裂，酶断裂，也可也可加热加热断裂。断裂。（5 5）每个脱氧核糖连接着）每个脱氧核糖连接着 个磷酸个磷酸. .2 2111111磷酸二酯磷酸二酯DNADNA连接连接 氢氢解旋解旋2 2（1 1）说出）说出1-101-10的名称的名称（2 2）分析这种结构的主要特点：）分析这种结构的主要特点：a.a.构成构成DNADNA分子的两条链按分子的两条链按_盘旋盘旋成双螺旋结构成双螺旋结构. . b. DNAb. DNA分子的基本骨架由分子的基本骨架由_而成。而成。c.D

36、NAc.DNA分子两条链上的碱基通过分子两条链上的碱基通过_连接成碱基对连接成碱基对, ,并且遵循并且遵循_原则原则. .（3 3）DNADNA分子中的碱基有分子中的碱基有_种种, ,碱碱基间配对方式有基间配对方式有_种种, ,但由于但由于_,_,使使DNADNA分子具有多样性；由分子具有多样性；由于于_,_,使使DNADNA分子具有特异性。分子具有特异性。 根据右面的根据右面的DNA分子结构模式图回答问题：分子结构模式图回答问题：2.2.DNA分子特性分子特性（1 1）稳定性稳定性：磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在：磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧构成基本骨架。外侧构成基本骨架。（2 2）多

37、样性多样性：碱基对多种多样的排列次序。：碱基对多种多样的排列次序。 若某若某DNADNA分子中有分子中有n n个碱基对，则排列顺个碱基对，则排列顺序有序有 种，其中种，其中n n代表代表 对数。对数。（3 3）特异性特异性：每种：每种DNA分子都有特定的碱基对排分子都有特定的碱基对排列顺序，代表了特定的遗传信息。列顺序，代表了特定的遗传信息。 提醒提醒4 4n n碱基碱基对位训练对位训练1.1.下列能正确表示下列能正确表示DNA片段示意图的是片段示意图的是 ( )( ) D D2.2. 含有含有2 0002 000个碱基的个碱基的DNA，每条链上的碱基排，每条链上的碱基排列方式有列方式有 （

38、）A.4A.42 0002 000个个B.4B.41 0001 000个个C.2C.24 0004 000个个D.2D.21 0001 000个个B 3 3如图为如图为DNADNA分子某片段的结构示意图，对该图的正分子某片段的结构示意图，对该图的正确描述是确描述是( () ) A A和和相间排列，相间排列，构成了构成了DNADNA分子的基本骨分子的基本骨架架 B B的名称是胞嘧的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸啶脱氧核苷酸 C C当当DNADNA复制时，复制时，的形成需要的形成需要DNADNA连接酶连接酶 D DDNADNA分子中特定的分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息脱氧核苷酸序列代表了遗传信息

39、 D DADB1 1）一个）一个双链双链DNADNA分子中，分子中，A=TA=T，C=GC=G，A+G=C+TA+G=C+T故故(A+G)% = (A+C)% = 50%(A+G)% = (A+C)% = 50%碱基互补配对原则的一般规律及相关计算碱基互补配对原则的一般规律及相关计算2 2）DNADNA分子一条链中分子一条链中(A+G)/(C+T)(A+G)/(C+T)比值的比值的倒数倒数等等于其互补链中该种碱基的比值。于其互补链中该种碱基的比值。3 3）DNADNA分子一条链中分子一条链中(A+T)/(C+G)(A+T)/(C+G)的比值等于其的比值等于其互补链和整个互补链和整个DNADNA

40、分子中该种碱基的比值。分子中该种碱基的比值。4 4）不同生物的）不同生物的 DNADNA中，中，(A+T)/(C+G)(A+T)/(C+G)的比值不同。的比值不同。分清楚是分清楚是DNADNA分子分子( (双链双链) )还是脱氧核苷酸还是脱氧核苷酸单链单链例例: :某生物细胞某生物细胞DNADNA分子的碱基中，腺嘌呤的分子分子的碱基中，腺嘌呤的分子数占数占2222，那么，胞嘧啶的分子数占：，那么，胞嘧啶的分子数占：A.11A.11 B.22B.22 C.28C.28 D.44D.44C C例例:DNA:DNA分子中分子中G G占碱基总数的占碱基总数的1818，其中一条链的，其中一条链的G G占

41、占该链该链碱基的碱基的2020。则此链中。则此链中C C占该链碱基的占该链碱基的A A、1818 B B、3636 C C、1616 D D、2020C C例例: :某双链某双链DNADNA分子中，分子中，G G占碱基总数的占碱基总数的3838，其中一条链中的其中一条链中的T T占碱基占碱基总数总数的的5 5，则另一条，则另一条的的T T占碱基总数的占碱基总数的A A、5050 B B、7 7 C C、2424 D D、3838B B例例:DNA:DNA的一条链中的一条链中(A+C)/(T+G)=0.4,(A+C)/(T+G)=0.4,则则(A+C)/(T+G)(A+C)/(T+G)在在互补链

42、和整个互补链和整个DNADNA分子中比值各是分子中比值各是A A、4 4；0.6 B0.6 B、2.52.5，1 1 C C、0.40.4，0.4 D0.4 D、0.60.6，1 1B B例例:DNA:DNA的一条链中的一条链中(A+T)/(C+G)=0.4,(A+T)/(C+G)=0.4,则则(A+T)/(C+G)(A+T)/(C+G)在互补在互补链和整个链和整个DNADNA分子中比值各是分子中比值各是A A、0.40.4；2.5 B2.5 B、0.40.4，0.4 0.4 C C、2.52.5，1 D1 D、0.60.6，0.40.4B B例例: :若若DNADNA分子中一条链的碱基分子中

43、一条链的碱基A A：C C：T T：G Gl l：2 2：3 3：4 4，则另一条链上，则另一条链上A A：C C：T T：G G的值为（的值为（ ）A Al l：2 2：3 3：4 4B B3 3：4 4：l l：2 2C C4 4：3 3：2 2：1 1D D1 1：3 3：2 2：4 4B B某双链某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的占全部碱基的54%，其中，其中a链的碱基中，链的碱基中，22%是腺嘌呤，是腺嘌呤，28%是胞嘧啶，则是胞嘧啶，则b链中腺链中腺嘌呤占该链碱基的比例和胞嘧啶占整个嘌呤占该链碱基的比例和胞嘧啶占整个DNA分子碱基的比例分别

44、为分子碱基的比例分别为A24%、13% B23%、27% C48%、26% D22%、28%3.在一个在一个DNA分子中，腺瞟呤与胸腺嘧啶之和占全分子中，腺瞟呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的部碱基总数的42，若其中一条链中的胞嘧啶占该，若其中一条链中的胞嘧啶占该链碱基总数的链碱基总数的24，胸腺嘧啶占，胸腺嘧啶占30，那么在其互，那么在其互补链上，胞嘧啶和胸腺嘧啶分别占（补链上，胞嘧啶和胸腺嘧啶分别占（ ）A12%、34% B.21%、24%C. 34%、12%D.58%、30%C练一练：练一练：4.分析某生物的双链分析某生物的双链DNA分子，其中一条链的碱基分子，其中一条链的碱基中，中，A占

45、占28%，T占占26%。那双链。那双链DNA分子中的分子中的G占占的百分比是的百分比是A22%B23%C26%D28%B B8已知一段双链已知一段双链DNA中碱基的对数和腺嘌呤的个数，中碱基的对数和腺嘌呤的个数，能否知道这段能否知道这段DNA中中4种碱基的比例和种碱基的比例和(A+C)：(T+G)的值的值()。A.能能B.否否C.只能知道只能知道(A+T)：(T+C)的值的值D.只能知道四种碱基的比例只能知道四种碱基的比例A9一条双链一条双链DNA分子，分子，G和和C占全部碱基的占全部碱基的44，其，其中一条链的碱基中，中一条链的碱基中，26是是A，20是是C，那么其互那么其互补链中的补链中的

46、A和和C分别占该链全部碱基的百分比及双链分别占该链全部碱基的百分比及双链DNA分子中碱基分子中碱基A所占的比例是所占的比例是()。A.28和和22、28%B.30和和24、28%C26和和20、24%D30和和24、26%BDNA分子复制分子复制 1.1.概念：以概念：以 分子为模板合成子代分子为模板合成子代DNA分子分子 的过程。的过程。 2.2.场所：主要在场所：主要在 中，但在拟核、线粒体、叶中，但在拟核、线粒体、叶 绿体中也进行。绿体中也进行。 3.3.时间：有丝分裂时间：有丝分裂 和减数和减数 。 4.4.条件：条件： 。 5.5.精确复制的原因：精确复制的原因：DNA的的 结构提供

47、精确模结构提供精确模 板板; ; 原则保证了复制的准确进行。原则保证了复制的准确进行。 6.6.过程：解旋和复制。过程：解旋和复制。 7.7.特点：特点： 复制和复制和 。 8.8.意义：从亲代传给子代，保持遗传信息的连续性。意义：从亲代传给子代，保持遗传信息的连续性。 亲代代DNA细胞核细胞核间期间期第第次分裂前的间期次分裂前的间期模板、原料、酶、能量模板、原料、酶、能量双螺旋双螺旋碱基互补配对碱基互补配对半保留半保留边解旋边复制边解旋边复制 DNADNA复制场所复制场所 解旋方法解旋方法 识图析图识图析图 解读相关信息如下：解读相关信息如下： 图中图中DNADNA分子复制是从多个起点开始的

48、。分子复制是从多个起点开始的。细胞内细胞内真核：细胞核、叶绿体和线粒体真核：细胞核、叶绿体和线粒体原核：拟核、质粒原核：拟核、质粒体外：试管中体外：试管中PCRPCR扩增扩增细胞内细胞内 解旋酶解旋酶体外体外高温高温 图中图中图中图中DNADNADNADNA分子复制是边解旋边双向复制的。分子复制是边解旋边双向复制的。分子复制是边解旋边双向复制的。分子复制是边解旋边双向复制的。 图中图中图中图中DNADNADNADNA分子在复制速率相同的前提下，复制开分子在复制速率相同的前提下，复制开分子在复制速率相同的前提下，复制开分子在复制速率相同的前提下，复制开始的时间最右边最早。始的时间最右边最早。始的

49、时间最右边最早。始的时间最右边最早。 真核生物的这种复制方式提高了复制速率。真核生物的这种复制方式提高了复制速率。真核生物的这种复制方式提高了复制速率。真核生物的这种复制方式提高了复制速率。 从箭头看子链的合成方向与母链相反，且右上从箭头看子链的合成方向与母链相反，且右上从箭头看子链的合成方向与母链相反，且右上从箭头看子链的合成方向与母链相反，且右上与左下段连续复制，而左上与右下段复制不连续，最与左下段连续复制，而左上与右下段复制不连续，最与左下段连续复制，而左上与右下段复制不连续，最与左下段连续复制，而左上与右下段复制不连续，最终不连续的片段需要终不连续的片段需要终不连续的片段需要终不连续的

50、片段需要DNADNADNADNA连接酶连接成完整子链。连接酶连接成完整子链。连接酶连接成完整子链。连接酶连接成完整子链。 DNADNADNADNA分子复制中相关计算：分子复制中相关计算：分子复制中相关计算：分子复制中相关计算： DNADNADNADNA的复制为半保留复制，若的复制为半保留复制，若的复制为半保留复制，若的复制为半保留复制，若DNADNADNADNA分子复制分子复制分子复制分子复制n n n n次，则：次，则：次，则：次，则： DNADNADNADNA分子数：分子数：分子数：分子数： 子代子代子代子代DNADNADNADNA分子数分子数分子数分子数2 2 2 2n n n n个；个

51、；个；个； 含有亲代含有亲代含有亲代含有亲代DNADNADNADNA链的子代链的子代链的子代链的子代DNADNADNADNA分子数分子数分子数分子数2 2 2 2个；个；个；个； 不含亲代链的子代不含亲代链的子代不含亲代链的子代不含亲代链的子代DNADNADNADNA分子数分子数分子数分子数(2(2(2(2n n n n2)2)2)2)个。个。个。个。 脱氧核苷酸链数：脱氧核苷酸链数：脱氧核苷酸链数：脱氧核苷酸链数： 子代子代子代子代DNADNADNADNA分子中脱氧核苷酸链数分子中脱氧核苷酸链数分子中脱氧核苷酸链数分子中脱氧核苷酸链数2 2 2 2n n n n1 1 1 1条；条；条；条；

52、 亲代脱氧核苷酸链数亲代脱氧核苷酸链数亲代脱氧核苷酸链数亲代脱氧核苷酸链数2 2 2 2条；条；条；条； 新合成的脱氧核苷酸链数新合成的脱氧核苷酸链数新合成的脱氧核苷酸链数新合成的脱氧核苷酸链数(2(2(2(2n n n n1 1 1 12)2)2)2)条。条。条。条。已知某一条全部已知某一条全部N原子被原子被15N标记的标记的DNA分子（分子（0代）代），转移到含，转移到含14N的培养基上培养的培养基上培养n代，其结果如下：代，其结果如下：分子总数分子总数_只含只含15N的分子的分子_含含15N 14N的分子的分子_只含只含14N的分子的分子_脱氧核苷酸链总数脱氧核苷酸链总数_含含15N的链

53、为的链为_含含14N的链为的链为_2n022n-22n+122n+1-2有关有关DNADNA半保留复制的计算半保留复制的计算规律一：规律一：一个一个DNADNA分子连续分子连续n n次复制，可形成次复制，可形成2n个后代，其中只有个后代，其中只有2 2个个DNADNA分子含有最初亲代的母分子含有最初亲代的母链，含最初母链的链，含最初母链的DNADNA分子总数的分子总数的2/2n；含有的最；含有的最初母链占初母链占DNADNA单链总数的单链总数的2/2n+1。规律二：规律二：DNADNA分子分子复制复制n n次次所需的某种碱基数所需的某种碱基数 = =m(m(2n -1)-1)，其中，其中m m

54、代表要求的该种碱基在一个代表要求的该种碱基在一个DNADNA分分子中的数量。子中的数量。规律三：规律三：DNADNA分子分子第第n n次复制次复制所需的某种碱基数所需的某种碱基数= =m m 2n-1 ，其中，其中m m代表要求的该种碱基在一个代表要求的该种碱基在一个DNADNA分子中的数量。分子中的数量。1.有有15N标记的一个标记的一个DNA分子放在含有分子放在含有14N的的培养基中复制三次，则含培养基中复制三次，则含15N的的DNA分子分子占全部占全部DNA分子的比例和占全部分子的比例和占全部DNA分子分子单链的比例依次是单链的比例依次是 A. 1/4 、1/8 B. 1/2、1/4 C

55、. 1/4 、1/16 D. 1/8、1/82具有具有100个碱基对的个碱基对的1个个DNA分子区段，内分子区段，内含含40个胸腺嘧啶，如果连续复制两次，则需游个胸腺嘧啶，如果连续复制两次，则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸离的胞嘧啶脱氧核苷酸()。A、60个个B、80个个C120个个D、180个个D 3 3. .某生物的双链某生物的双链DNADNA分子共含有氮碱基分子共含有氮碱基700700对，对，其中一条链上（其中一条链上（A+TA+T）：（）：（C+GC+G）=2=2：5 5，问该，问该DNADNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是氧核苷酸的

56、数目是 A.300A.300个个 B.400B.400个个 C.600C.600个个 D.1200D.1200个个C4 4. . 将一个将一个DNADNA被被1515N N标记的细菌放入普通培标记的细菌放入普通培养基（含养基（含1414N)N)中培养，连续培育三代后，中培养，连续培育三代后，它们它们DNADNA中含中含1414N N的链与含的链与含1515N N的链的比例是的链的比例是_._.只含只含1414N N的的DNADNA与含与含1515N N的的DNADNA的比例是的比例是_._.含含1414N N的的DNADNA与含与含1515N N的的DNADNA的比例是的比例是_._.7:13

57、:14:1ADC 4 4DNADNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基( (设为设为P)P)变成了尿嘧啶。该变成了尿嘧啶。该DNADNA连续复制两次，得到的连续复制两次，得到的4 4个子代个子代DNADNA分子相应位点上的碱基对分别为分子相应位点上的碱基对分别为U UA A、A AT T、G GC C、C CG G。推测。推测“P P”可能是可能是( () ) A A胸腺嘧啶胸腺嘧啶 B B腺嘌呤腺嘌呤 C C胸腺嘧啶或腺嘌呤胸腺嘧啶或腺嘌呤 D D胞嘧啶胞嘧啶 答案答案D D 3CB三、基因是有遗传效应的三、基因是有遗传效应的DNA片段片段 1.1.基因

58、：基因： 的的DNA片段，是决定片段，是决定 的基本单位。的基本单位。 2.2.遗传信息：指基因中遗传信息：指基因中 的排列顺序。的排列顺序。 3.3.染色体、染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系、基因、脱氧核苷酸的关系 是是DNA的的 是主要的遗传物质是主要的遗传物质 DNA（基因）的基本组成单位（基因）的基本组成单位染色体染色体DNA基因基因控制生物性状的基本单位，携控制生物性状的基本单位，携带遗传信息。主要存在带遗传信息。主要存在于于 上，少量存在于上，少量存在于 和和 中中脱氧核苷酸脱氧核苷酸有遗传效应有遗传效应生物性生物性状状脱氧核苷酸脱氧核苷酸主要载体主要载体染色体染色体叶绿体叶绿体线粒体线粒体4.4.四种结构或物质之间的包含关系及数量关系四种结构或物质之间的包含关系及数量关系 DNA中既包括基因片段还包括非基因片中既包括基因片段还包括非基因片段，所以构成基因的碱基总数段，所以构成基因的碱基总数小于小于构成构成DNA分分子的碱基总数。子的碱基总数。显性基因显性基因D和隐性基因和隐性基因d d的的根本根本区别是基因中区别是基因中脱氧核苷酸的排列顺序脱氧核苷酸的排列顺序不同。不同。 提醒提醒A