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1、第一节化学实验基本方法第一节化学实验基本方法第第1 1课时化学实验安全课时化学实验安全人民教育出版社高中化学必修人民教育出版社高中化学必修1第一章从实验学化学第一章从实验学化学请大家注意：请大家注意：一、遵守实验室规则。一、遵守实验室规则。二、了解安全措施。二、了解安全措施。三、掌握正确的基本操作方法。三、掌握正确的基本操作方法。四、重视并逐步熟悉污染物和四、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法废弃物的处理方法1、进实验室前，、进实验室前，应先预习实验，明确实验目的、应先预习实验，明确实验目的、 原理和方法，严禁不预习进实验室。原理和方法，严禁不预习进实验室。2、进实验室后，、进实验室后，应
2、先检查实验用品是否齐全。应先检查实验用品是否齐全。3、实验过程中，、实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，应严格遵守各项实验操作规程， 严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。4、有意外事故，、有意外事故，应及时向老师报告。应及时向老师报告。5、实验完毕后，、实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。应将仪器洗净，整理清洁实验台。一一. .遵守实验室规则遵守实验室规则A D 密封密封 火源和火源和 电源电源 二、了解安全措施二、了解安全措施学习探究区学习探究区第一章第一章 第一节第一节 第第1 1课时课时本本课课栏栏目目开开关关知识回顾区知识回顾区学习
3、探究区学习探究区自我检测区自我检测区P4图图1-1湿抹布湿抹布 硼酸硼酸 水水 NaHCO3 大量水大量水 学习探究区学习探究区第一章第一章 第一节第一节 第第1 1课时课时 固体药品保存在广口瓶中，固体药品保存在广口瓶中， 液体药品保存在细口瓶中。液体药品保存在细口瓶中。（2）根据药品的酸碱性选择瓶塞。）根据药品的酸碱性选择瓶塞。 酸性试剂选用玻璃塞或软木塞，酸性试剂选用玻璃塞或软木塞， 碱性试剂选用橡胶塞。碱性试剂选用橡胶塞。（3）某些具有特殊性质的试剂，应根据其特点，）某些具有特殊性质的试剂，应根据其特点， 采取相应的保存方法。采取相应的保存方法。（1）根据药品状态选择容器口径的大小。）
4、根据药品状态选择容器口径的大小。1、易吸水、易潮解、易被氧化易吸水、易潮解、易被氧化的物质应的物质应密封密封保存；保存；2、受热或见光易分解受热或见光易分解的物质应选用的物质应选用棕色瓶棕色瓶存放在存放在冷暗处；冷暗处；3、易燃易燃的试剂应的试剂应密封密封保存，并放置在冷暗且远离保存，并放置在冷暗且远离电源、火源的地方；电源、火源的地方；A 【活学活用活学活用】学习探究区学习探究区第一章第一章 第一节第一节 第第1 1课时课时本本课课栏栏目目开开关关知识回顾区知识回顾区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区在实验室中在实验室中,取用药品有哪些注意事项取用药品有哪些注意事项?动动脑动动脑回忆一
5、下回忆一下“固体固体”与与“液体液体”药品如何分药品如何分别取用呢别取用呢?使用药品做到使用药品做到“三不三不”：不用手接触药品不用手接触药品 不尝试药品味道不尝试药品味道不把鼻孔凑合到容器口去闻药品不把鼻孔凑合到容器口去闻药品 气味气味三、常见的实验操作方法三、常见的实验操作方法药品的取用药品的取用 药匙药匙 镊子镊子 胶头滴管胶头滴管 量筒量筒 三、常见的实验操作方法三、常见的实验操作方法学习探究区学习探究区第一章第一章 第一节第一节 第第1 1课时课时本本课课栏栏目目开开关关知识回顾区知识回顾区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区“一斜二送三直立一斜二送三直立”“一横二放三慢竖一横二
6、放三慢竖”烧杯烧杯 烧瓶烧瓶 蒸发皿蒸发皿 学习探究区学习探究区第一章第一章 第一节第一节 第第1 1课时课时本本课课栏栏目目开开关关知识回顾区知识回顾区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区坩埚坩埚 思考：试管加思考：试管加热为什么试管热为什么试管口向下倾斜？口向下倾斜？向上排空气法向上排空气法 向下排空气法向下排空气法 排水法排水法 思考：分思考：分别用于收别用于收集什么样集什么样的气体？的气体？学习探究区学习探究区第一章第一章 第一节第一节 第第1 1课时课时本本课课栏栏目目开开关关知识回顾区知识回顾区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区想一想：想一想：实验室制取实验室制取H2、C
7、O2均可用排空气法收均可用排空气法收 集，若用右图装置收集气体，请指明进气集，若用右图装置收集气体，请指明进气 管和出气管。管和出气管。 H2： b进进a出出CO2：a进进b出出用剩药品做到用剩药品做到“三不三不”：不放回原瓶不放回原瓶( (一些贵重药品除外一些贵重药品除外, ,如钾、钠等如钾、钠等) ) 不随意丢弃不随意丢弃不拿出实验室，（放到废物缸里）不拿出实验室，（放到废物缸里）四四. .重视并逐步熟悉污染物和废弃重视并逐步熟悉污染物和废弃 物的处理方法物的处理方法C 【活学活用活学活用】学习探究区学习探究区第一章第一章 第一节第一节 第第1 1课时课时本本课课栏栏目目开开关关知识回顾区
8、知识回顾区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区C 学习探究区学习探究区第一章第一章 第一节第一节 第第1 1课时课时本本课课栏栏目目开开关关知识回顾区知识回顾区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区D 自我检测区自我检测区第一章第一章 第一节第一节 第第1 1课时课时本本课课栏栏目目开开关关知识回顾区知识回顾区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区B C 自我检测区自我检测区第一章第一章 第一节第一节 第第1 1课时课时本本课课栏栏目目开开关关知识回顾区知识回顾区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区B 自我检测区自我检测区第一章第一章 第一节第一节 第第1 1课时课时本本课课栏栏目目开开关关知识回顾区知识回顾区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区碳酸钡溶于胃酸，产生有毒的钡离子，引起食用者中毒。碳酸钡溶于胃酸，产生有毒的钡离子，引起食用者中毒。引起火灾或爆炸引起火灾或爆炸引起爆炸引起爆炸产生的有毒气体会对人体造成伤害产生的有毒气体会对人体造成伤害导致一氧化碳中毒导致一氧化碳中毒自我检测区自我检测区第一章第一章 第一节第一节 第第1 1课时课时本本课课栏栏目目开开关关知识回顾区知识回顾区学习探究区学习探究区自我检测区自我检测区
