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1、LOGO文言文文言文复复习一、文学常识一、文学常识王顾左右而言他王顾左右而言他1、文本选自文本选自_孟子孟子2、孟子：名孟子：名_，字，字_，_(年年代代)邹人，人，_家家，是是_家思想的代表人物，地位家思想的代表人物，地位仅次于孔子，次于孔子，被被称称为为_。轲轲子舆子舆战国战国政治、教育、思想政治、教育、思想儒儒“亚圣亚圣”3、孟子孟子语言特点为：语言特点为：逻辑严密，密，长于譬于譬喻二、词语解释二、词语解释1、比比其其反反也，则也，则冻馁冻馁其其妻子妻子，则，则如之何如之何2、士师不能、士师不能治治士士3、四境内不、四境内不治治（ 等到等到 ）（）（ 通通“返返” ）（使）（使.受冻挨受
2、冻挨饿）饿）（ 妻子儿女）（妻子儿女）（ 把他怎么样？）把他怎么样？）（管理）（管理）（管理得好）（管理得好）1 1、王顾左右而言他、王顾左右而言他三、句子翻译三、句子翻译 齐宣王环顾左右大臣们，把话题扯到齐宣王环顾左右大臣们，把话题扯到别的事情上去了。别的事情上去了。四、课文理解四、课文理解1、孟子与齐宣王谈话的目的在于？、孟子与齐宣王谈话的目的在于？2、孟子在对话中运用了那些方法，、孟子在对话中运用了那些方法，使得齐宣王哑口无言？使得齐宣王哑口无言？ 使齐宣王认识到作为王对人民使齐宣王认识到作为王对人民应尽的责任应尽的责任 用类比的方法，由小到大，由用类比的方法，由小到大，由远及近，层层推
3、进远及近，层层推进公公 输输一、文学常识一、文学常识1、本文选自、本文选自_，作者是，作者是_，名，名_，创建了，创建了_家学派，提出了家学派，提出了_、_、等观点。、等观点。墨子墨子墨子墨子翟翟墨墨兼爱兼爱 非攻非攻二、词语解释二、词语解释1、将、将以以攻宋攻宋 （ ）2、起于起于鲁鲁 （ ）（）（ ）3、愿借愿借子杀之子杀之 （ ）（）（ ）4、请请说说之之 （ ） （ ）5、公输盘、公输盘服服 （ ）用用起身起身从从希望希望凭借凭借请允许我请允许我指下面墨子要说的话指下面墨子要说的话被说服被说服三、句子翻译三、句子翻译1、夫子何、夫子何命命焉为焉为2、吾、吾义固义固不杀人不杀人3、义义不
4、杀少而杀众，不可谓不杀少而杀众，不可谓知类知类先生您有什么教导吗？先生您有什么教导吗？我崇尚仁义从来不杀人。我崇尚仁义从来不杀人。 你崇尚仁义不肯帮助我杀死（欺负我的）一个你崇尚仁义不肯帮助我杀死（欺负我的）一个人，却甘心（为楚国攻打宋国而）去杀死很多人，人，却甘心（为楚国攻打宋国而）去杀死很多人，不能说是明白类推的道理。不能说是明白类推的道理。4、荆国有余于地，而不足于民，、荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智杀所不足而争所有余，不可谓智楚国有在土地方面多余，但在人楚国有在土地方面多余，但在人口方面却不足，去杀伤自己缺少口方面却不足，去杀伤自己缺少的人民，而去争夺多余的土地
5、，的人民，而去争夺多余的土地，不能说是明智的。不能说是明智的。四、课文理解四、课文理解1、文中哪些地方可以体现出墨子、文中哪些地方可以体现出墨子“兼爱兼爱”、“非攻非攻”的思想？的思想？1、在听到公输班要造云梯攻打、在听到公输班要造云梯攻打宋国后，不辞辛劳地走十天来劝宋国后，不辞辛劳地走十天来劝说公输班。说公输班。2、在辩驳的过程中紧扣战争的、在辩驳的过程中紧扣战争的“非正义性非正义性”。2、2、墨子认为出国不应该攻打宋国、墨子认为出国不应该攻打宋国的原因是？的原因是？3、墨子辩论时使用的方法？、墨子辩论时使用的方法？1、宋国没有罪、宋国没有罪 2、楚国土地有余、楚国土地有余先用金钱来诱使和刺
6、激他，诱导他说出先用金钱来诱使和刺激他，诱导他说出“吾吾义固不杀人义固不杀人”，然后抓出这句话，连用五个，然后抓出这句话，连用五个“不可谓不可谓”，全面批判公输班的行为，使其，全面批判公输班的行为，使其行为与话语自相矛盾，使他的行为与话语自相矛盾，使他的“义义”站不住站不住脚。脚。曹刿论战曹刿论战一、文学常识一、文学常识1、本文选自、本文选自_，是，是_类型史书，作者相传类型史书，作者相传是是_时期时期_国史官国史官_。左传左传编年体编年体春秋春秋鲁鲁左丘明左丘明 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。军队军队鲁庄公即将迎
7、战。鲁庄公即将迎战。当权者当权者参与参与无知、目光短浅无知、目光短浅于是、就于是、就问：问：“何何以以战？战？”公曰：公曰：“衣食所衣食所安安，弗弗敢敢专专也，也，必必以以分人。分人。”对曰：对曰：“小惠未小惠未徧徧，民弗从也，民弗从也”公曰：公曰：“牺牲牺牲玉帛，弗敢玉帛，弗敢加加也，必以信。也，必以信。”对曰：对曰：“小信未小信未孚孚，神弗，神弗福福也。也。”公曰：公曰：“小大之小大之狱狱，虽虽不能不能察察，必，必以以情。情。”对曰：对曰：“忠忠之属也，之属也，可以可以一一战。战则战。战则请请从。从。”凭、凭借凭、凭借养养不不独独自享用自享用把把遍及遍及祭祀用的猪、牛、羊等祭祀用的猪、牛、
8、羊等虚虚报赐福福案件案件 即使即使明察明察根据，按照根据，按照尽尽力做好本分力做好本分的事的事可以可以凭借凭借信任信任公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。未可。”齐人三鼓。刿曰：齐人三鼓。刿曰：“可矣。可矣。”齐齐师师败绩败绩。公将。公将驰驰之。刿曰：之。刿曰：“未可。未可。”下视其下视其辙，登辙，登轼轼而望之，曰：而望之，曰：“可矣。可矣。”遂逐齐师。遂逐齐师。大大败驱车追赶追赶既克既克，公问其，公问其故故。对曰：。对曰：“夫战，勇气夫战，勇气也。一鼓也。一鼓作作气，气，再再而衰，三而而衰，三而竭竭。彼竭我。彼竭我盈盈，故故克之。夫大国，难测也，
9、惧有伏克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗焉。吾视其辙乱，望其旗靡靡，故逐之。，故逐之。”已已经战胜振作振作竭竭尽尽充充满所以所以倒下倒下原因原因第二次第二次三、句子翻译三、句子翻译1、肉食者谋之，又何间焉？、肉食者谋之，又何间焉？2、衣食所安，弗敢专也，必以分人。、衣食所安，弗敢专也，必以分人。3、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。当权的人自会谋划此事，（你）又何必参与呢？当权的人自会谋划此事，（你）又何必参与呢？衣食（这类）养生的东西，（我）不敢独自衣食（这类）养生的东西，（我）不敢独自享用，一定把它们分给左右大臣。享用，一定把它们分给左右大臣。猪、牛
10、、羊等祭品，玉和丝织品，我不敢虚报猪、牛、羊等祭品，玉和丝织品，我不敢虚报夸大，一定对神说实话。夸大，一定对神说实话。4、小信未孚，神弗福也。、小信未孚，神弗福也。5、小大之狱，虽不能察，必以情。、小大之狱，虽不能察，必以情。6、忠之属也。可以一战。战则请从。、忠之属也。可以一战。战则请从。小的信用不能取得人民的信任，更况且神是小的信用不能取得人民的信任，更况且神是不会保佑您的。不会保佑您的。大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，（也）一定根据实情合理裁决。（也）一定根据实情合理裁决。这是尽了本职的一类事情。可以（凭这个条件）这是尽了本职的一类事情。可以（
11、凭这个条件）打一仗。作战时请让我跟从你。打一仗。作战时请让我跟从你。”7、下视其辙，登轼而望之8、既克，公问其故、既克，公问其故9、夫大国，难测也，惧有伏焉、夫大国，难测也，惧有伏焉曹刿下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，曹刿下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，手扶车前横木远望齐军的队形。又登上战车，手扶车前横木远望齐军的队形。已经战胜了齐军后，鲁庄公问（曹刿）那样已经战胜了齐军后，鲁庄公问（曹刿）那样指挥的原因。指挥的原因。大国，是难以推测的，（我）恐怕在那儿有埋大国，是难以推测的，（我）恐怕在那儿有埋伏。伏。10、夫战，勇气也。一鼓作气，再而、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭
12、。彼竭我盈，故克之。衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 作战，是靠勇气的。第一次击鼓能够振作作战，是靠勇气的。第一次击鼓能够振作士气；第二次击鼓士气就开始低落了；第士气；第二次击鼓士气就开始低落了；第三次击鼓时士气就耗尽了。对方的士气耗三次击鼓时士气就耗尽了。对方的士气耗尽了，而我方的士气正旺盛，所以能战胜尽了，而我方的士气正旺盛，所以能战胜齐军。齐军。四、课文理解四、课文理解1 1、文中表明曹刿“请见”的原因是？2、曹刿认为 “可以一战”的条件是什么 ?肉食者鄙肉食者鄙,未能未能远谋。小大之小大之狱,虽不能察不能察,必以情。必以情。（取信于民）（取信于民）3 3、曹刿最后分析取胜的原因有那些？4
13、、鲁庄公的“鄙”体现在哪里？一一条条是是选择有利于有利于进攻的攻的时机机一一条条是把握有利于追是把握有利于追击的的时机机战前：不懂得取信于民战前：不懂得取信于民战中：冒然进军与追进战中：冒然进军与追进战后：不懂得曹刿行为的原因战后：不懂得曹刿行为的原因5 5、曹刿是个怎样的人？分别于哪里体现？1 1、爱国爱国：在国将危亡之时进见参战：在国将危亡之时进见参战2 2、政治上深谋远虑政治上深谋远虑：战前启发鲁庄：战前启发鲁庄公认识取信于民的重要性。公认识取信于民的重要性。3 3、军事上有卓越的指挥才能，军事上有卓越的指挥才能，谨慎、慎、果断果断：懂得把握：懂得把握“彼竭我盈彼竭我盈”的时机的时机击鼓
14、进军，在敌军撤退时，能击鼓进军，在敌军撤退时，能“视辙视辙望旗望旗”，不冒然追击。，不冒然追击。邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏一、文学常识一、文学常识1、本文选自、本文选自_，本书是，本书是_类别的史书，编者是类别的史书，编者是_时期的时期的_。战国策战国策国别体国别体西汉西汉刘向刘向邹忌邹忌修修八尺有余，而八尺有余，而形形貌貌昳丽昳丽，朝服朝服衣冠，衣冠，窥窥镜，谓其妻曰：镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美我孰与城北徐公美？”其妻曰：其妻曰：“君君美甚美甚，徐公何能，徐公何能及及君也！君也！”城北徐公，齐国城北徐公，齐国之之美丽者也。忌不美丽者也。忌不自信自信，而而复复问其妾曰：问其妾曰：“吾孰
15、与徐公美？吾孰与徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何能及君也！徐公何能及君也！”长长光艳美丽光艳美丽 早上早上穿戴穿戴我与城北的徐公比，谁更美呢我与城北的徐公比，谁更美呢孰，谁。孰，谁。“孰与孰与”连用表示比较连用表示比较比得上比得上又又照镜子。窥，观看照镜子。窥，观看相信自己相信自己的的形体形体很，非常很，非常旦日旦日，客从外来，与坐谈，问之：，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐吾与徐公孰美？公孰美？”客曰：客曰：“徐公徐公不若不若君之美也。君之美也。”明日，徐公来，明日，徐公来，孰孰视视之之，自以为不如；窥镜，自以为不如；窥镜而自视，又而自视，又弗如弗如远甚。远甚。明日，第二天明日，第二天不如不如
16、通通“熟熟”，仔细，仔细他，代他，代“徐公徐公”暮寝暮寝而思之，曰：而思之，曰：“吾妻吾妻之美之美我者，我者，私私我也；我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。于我也。”于是入朝见威王，曰：于是入朝见威王，曰：“臣臣诚知诚知不如徐公美。不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆臣，皆以以美美于于徐公。徐公。晚上晚上躺着休息躺着休息赞美赞美偏爱偏爱确实知道确实知道都认为（我）比徐公美都认为（我）比徐公美以：认为以：认为于：比于：比这件事这件事结构助词，位于主谓间，取结构助词，位于主谓间，取消句子
17、独立性消句子独立性今齐地今齐地方方千里，百二十城，千里，百二十城，宫妇左右莫不宫妇左右莫不私私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此于王。由此观观之，王之之，王之蔽蔽 甚甚矣！矣！”王曰：王曰：“善善。”乃下令：乃下令：“群臣吏民，能群臣吏民，能面面刺刺寡人之寡人之过过者，者，受受上赏；上赏； 方圆方圆宫中的姬妾和身边的近臣宫中的姬妾和身边的近臣没有谁没有谁受蒙蔽受蒙蔽好好当面当面批评批评过失过失给予。通给予。通“授授”看看厉害，严重厉害，严重上书上书谏谏寡人者，受中赏；能寡人者，受中赏；能谤讥谤讥于于市朝市朝，闻闻寡人之耳者，受下赏。寡人之耳者
18、，受下赏。”令初下，群臣令初下，群臣进进谏，门庭谏，门庭若若市；数月之后，时时而市；数月之后，时时而间间进；进；期年期年之后，之后，虽虽欲言，无可进者。欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆燕、赵、韩、魏闻之，皆朝朝于齐。于齐。此所谓战胜于朝廷此所谓战胜于朝廷。劝谏劝谏指责，议论指责，议论众人集聚的公共场所众人集聚的公共场所使使听到听到命令刚刚下达命令刚刚下达像像间或，偶尔，有时候间或，偶尔，有时候满一年满一年即使即使朝见朝见这就是身居朝廷，不必用兵，就战胜了敌国这就是身居朝廷，不必用兵，就战胜了敌国进献进献四、课文理解四、课文理解1 1、邹忌用什么方法规劝齐王，这样做、邹忌用什么方法规劝齐王，这样做的好处是？的好处是？邹忌以自身的经历类比，规劝齐邹忌以自身的经历类比，规劝齐王除蔽纳谏。这样做非常委婉，王除蔽纳谏。这样做非常委婉，尽情尽理。尽情尽理。http:/
