《小学修改病句课件 (3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学修改病句课件 (3)（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有一个黄昏的早晨，有一个黄昏的早晨，有一个年轻的老人，有一个年轻的老人，拿着一把闪闪发光的木刀，拿着一把闪闪发光的木刀，砍死了一个活蹦乱跳的死人。砍死了一个活蹦乱跳的死人。 不料！被一个瞎子看到，不料！被一个瞎子看到， 就叫瘸子去看个究竟，就叫瘸子去看个究竟， 瘸子以每秒瘸子以每秒10米的速度前去，米的速度前去， 又蹦又跳地把这事告诉聋子，又蹦又跳地把这事告诉聋子， 聋子又去告诉哑巴警官。聋子又去告诉哑巴警官。 警官又向全体人民公布，警官又向全体人民公布， 所有的犯人都响应号召，所有的犯人都响应号召， 武装起来同犯人斗争，武装起来同犯人斗争， 口号口号“为了我们的自由，反啊！为了我们的自由，反
2、啊！”修修改改病病句句目目 录录01修改病句的步骤02常用的修改符号04修改病句的方法03常用的病句类型05修改病句的法宝修改病句的一般步骤修改病句的一般步骤1、认真读原句，弄清句子要表达的意思。、认真读原句，弄清句子要表达的意思。2、先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语、先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。搭配是否合理。3、针对病句的不同、针对病句的不同“病因病因”，对症下药，修，对症下药，修改尽量在最小范围内进行，注意运用修改符改尽量在最小范围内进行，注意运用修改符号。号。4、检查修改后的句子是否完整、通顺，合乎情、检查修改后的句子是否完整、通顺，合乎情理；是否改变了句子原意
3、；方法是否简便。理；是否改变了句子原意；方法是否简便。读读找找改改查查常用的修改符号增补符号增补符号对调符号对调符号删除符号删除符号改正符号改正符号请小组合作找出病因并修改请小组合作找出病因并修改1、上课的时候，做小动作，被老师批评。2、我们一定要紧密勾结，互相合作。3、我忍不住不禁笑了起来。4、经过努力，我的学习成绩不断改善。5、我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。6、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。7、五颜六色的红旗在随风飘扬。8、鲁迅的故乡是浙江绍兴人。例：上课的时候，做小动作，被老师批评。说明关系图表1.1.成分残缺成分残缺成分残缺成分残缺 2.2.用词不当用词不当用
4、词不当用词不当说明关系图表例：例：我们一定要紧密勾结，互相合我们一定要紧密勾结，互相合作。作。3.3.意思重复意思重复例：例：我忍不住不禁笑了起来。我忍不住不禁笑了起来。说明关系图表4.4.搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当例：例：经过努力，我的学习成绩不断经过努力，我的学习成绩不断改善。改善。说明关系图表5.5.次序混乱次序混乱次序混乱次序混乱例：例：我们要认真克服并善于发现学我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。习上的毛病。说明关系图表6.6.分类不当分类不当分类不当分类不当例：例：菜园里种着西红柿、西瓜、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。说明关系图表7.7.前后矛盾前后矛盾前后矛盾前后矛盾例：例：五颜六色的彩旗在随风飘扬。五颜六色的彩旗在随风飘扬。说明关系图表8.8.意思含糊意思含糊意思含糊意思含糊例：例：鲁迅的故乡是浙江绍兴人。鲁迅的故乡是浙江绍兴人。说明关系图表常见的病句类型常见的病句类型 8、 意思含糊意思含糊 1、成分残缺、成分残缺 7、前后矛盾、前后矛盾 6、分类不当、分类不当 5、次序混乱、次序混乱 2、用词不当、用词不当 4、搭配不当、搭配不当 3、意思重复、意思重复 修改病句的方法用词不当词序颠倒意思重复调调删删改改成分残缺增增修改病句的法宝原意要保改动要少改法要巧越简越好谢谢！
