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1、本课件由手机短信话http:/、QQ网名http:/、桌面壁纸http:/提供啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过这涧水上站了几百年了吧?你
2、把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。波光明灭
3、,泡沫聚散,唯有你依然如旧。走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。无边的青翠,每一棵树都在望着我。 作者在这里用了什么表达方法?这样写有什么好处?作者在这里用了什么表达方法?这样写有什么好处? 思考:思考:这山中的一切,哪个不是我的朋友?这山中的一切,哪个不是我的朋友? 2、“哪个不是我的朋友哪个不是我的朋友”言外之意是什么?言外之意是什么? 、指哪些朋友呢?、指哪些朋友呢?思考:思考:我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出我
4、热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽让
5、天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。到的好风景。qqqq网名网名 伤感伤感 作者将山中的景物都联想成什么了?作者将山中的景物都联想成什么了? 思考:思考:我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音
6、多么有气势。你好,陡!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。到的好风景。 面对着我们热情的招呼,我们这些朋友可能会怎样回答呢面对着我们热情的招呼,我们这些朋友可能会怎样回答呢
7、?请选择一位朋友,将他的回答说一说。?请选择一位朋友,将他的回答说一说。 如:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗如:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗? 山泉回答道:山泉回答道:“ 。” 捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆
8、发的声浪,我听见时间隆隆的击,我听见远古火山爆发的声浪,我听见时间隆隆的回声。回声。 作者看到落花与落叶联想到了什么?作者看到落花与落叶联想到了什么? 思考:思考:忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?给我的恩泽? 忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,
9、又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方,站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地谁能说这不是天地给我的恩泽给我的恩泽? 布置作业:布置作业:1 1辨字组词辨字组词 激(激( ) 府(府( ) 暴(暴( ) 悄(悄( ) 峭(峭( )邀(邀( ) 俯(俯( ) 瀑(瀑( ) 俏(俏( ) 捎(捎( ) 律(律( ) 肆(肆( ) 峡(峡( ) 躯(躯( ) 岖(岖( )津(津( ) 侠(侠( ) 狭(狭( ) 驱(驱( ) 呕(呕( )2 2背诵自己喜欢的段落。背诵自己喜欢的段落。