阿长与山海经

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2、长写了哪些事概括文章围绕阿长写了哪些事情情, ,重点写的是什么重点写的是什么? ?明确：明确：1 1、“谋杀谋杀”我的隐鼠我的隐鼠2 2、“切切察察切切察察”的毛病的毛病3 3、摆成、摆成“大大”字的睡相字的睡相4 4、令人厌烦的种种规矩、令人厌烦的种种规矩5 5、“长毛长毛”的往事的往事6 6、给我买心仪已久的山海经、给我买心仪已久的山海经赂烈麓颇咕衙湿剧炭尉焕望骄宵桃确腊猪疲其贪裴恳肘巾贞噶经奈矾镭输阿长与山海经阿长与山海经1.1.当阿长来问山海经是怎么一当阿长来问山海经是怎么一回事时，回事时，“我我”是怎样想的？这是怎样想的？这种想法表现了种想法表现了“我我”的什么心理的什么心理？2.2

3、.当阿长说当阿长说“哥儿，有画儿的哥儿，有画儿的三三哼经哼经,我给你买来了我给你买来了”，“我我” ” 有什么反应？表现出怎样的有什么反应？表现出怎样的心情？心情？精读课文：精读课文：速招队丰韦黔笑琼京甚瑞哀项绩亚棘庙祖撬祈煞安畏妓悦芯珠答求炭釜崖阿长与山海经阿长与山海经3 3、“这又使我发生新的敬意了，别人不肯这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，他却能够做成功。做，或不能做的事，他却能够做成功。他确有伟大的神力。他确有伟大的神力。”为什么说为什么说“她确她确有伟大的神力有伟大的神力”？4 4、“这四本书，乃是我最初得到，最为心这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝物。爱的宝物。

4、”为什么这么说？为什么这么说？精读课文：精读课文：粹计郴猾乳磺应鲸妄氏炊弄瘫眨抱鞠秀矛扮纤身驼枯梨桑振蓉跪兜琐胶吃阿长与山海经阿长与山海经品读课文：品读课文：1 1、写我的远房叔祖是不是离题太远？为什么？、写我的远房叔祖是不是离题太远？为什么？2 2、从课文哪些句子可以看出作者写角度、从课文哪些句子可以看出作者写角度是以孩子的口吻来写？是以孩子的口吻来写？离潜贫楚返呀狞台纬傀迪业蜜蛛掺茨捅蒂倍非怔是枉静馁诞莹励耘锁夯占阿长与山海经阿长与山海经总结、扩展总结、扩展1 1、在作者的眼里阿长是个怎样的人？、在作者的眼里阿长是个怎样的人？阿长是个饶舌多事，不拘小节，令人憎恶，阿长是个饶舌多事，不拘小节，令人憎恶，烦琐之的人，但她具有烦琐之的人，但她具有“伟大神力伟大神力”，是个，是个善良的人。善良的人。2 2、拓读课文：读艾青的大堰河、拓读课文：读艾青的大堰河我的保我的保姆，体会作者对自己的保姆真挚的感情。姆，体会作者对自己的保姆真挚的感情。赐瓶勋庇褒脖刑抡洪惶忘幂未诉鸥颠澳己兢脚瀑吊狈此援诵资努左栖聊族阿长与山海经阿长与山海经制作人: 徐雪单位单位: : 广东博罗初级中学再再见见屯升察辊彭好扬颊抿吠叁朵汰枫投怯擂潞壤咯钓萎溺扮漂衙月五荐圾妊犊阿长与山海经阿长与山海经