《2024年全国教师资格之中学教育知识与能力考试压轴试题(详细参考解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年全国教师资格之中学教育知识与能力考试压轴试题(详细参考解析）（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、姓名 :_编号 :_地区 :_省市 :_密封线密封线 全国教师资格考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题1、中学德育工作中常用的奖惩属于（） A.榜样示范法 B.品德评价法 C.陶冶教育法 D.说服教育法 2、“学为文士”
2、是()的教育目标。 A.古希腊 B.古罗马 C.古印度 D.古埃及 3、一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于（ ）。 A.连带学习 B.附属学习 C.正规课程 D.显性课程 4、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。 A.应有的责任感 B.积极的社会功能 C.应有的义务感 D.应有的道德面貌 5、西欧中世纪.教会学校教授的“七艺“属于()。 A.活动课程 B.分科课程 C.综合课程 D.校本课程 6、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学
3、方法?（） A.实验法 B.参观法 C.演示法 D.实习作业法 7、隐性课程是（） A.通过正式教学进行的 B.在课程计划中反映的 C.始终促进教学目标的实现的课程 D.对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用的课程 8、小强很讨厌洗碗，也不喜欢吃蔬菜。于是妈妈规定小强如果吃饭时能做到多吃蔬菜不挑食，则饭后可以不用洗碗。妈妈运用的手段是()。 A.正强化 B.惩罚 C.负强化 D.代价 9、孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了()。 A.因材施教原则 B.理论与实践相结合原则 C.疏导原则 D.在集体中教育原则 10、在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于()
4、A.行为改变法 B.认知改变法 C.精神分析法 D.运动改变法 11、下列选项中对心理健康理解不正确的是()。 A.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的 B.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化 C.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别 D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病 12、刘伟10岁的时候因为一次意外失去了双臂，但他并没有因此而消沉。而是凭着超凡的毅力每天坚持练琴7小时，一年内就达到了钢琴7级的水平。刘伟这种对待挫折的方式是()。 A.行为补偿 B.理智压抑 C.情感升华 D.认知改变
5、 13、教师成长中，当把关注的焦点投向提高学生成绩时，即进入（ ）。 A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注自我阶段 14、人的躯体发展是自上而下，即头部颈部躯干下肢;大脑皮层是先枕叶。而后是颞叶顶叶额叶;肌肉的发展是先大肌肉群，后小肌肉群。心理机能的发展是由具体形象思维到抽象逻辑思维，由机械记忆到意义记忆，由无意注意到有意注意，这些体现了人身心发展的()。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性 15、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是（）。 A.知觉整体性 B.知觉选择性 C.知觉理解性 D.知
6、觉恒常性 16、“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感”这属于（） A.美感 B.心境 C.道德感 D.理智感 17、张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切的期望触动、感化学生，促使学生思想蜕变，这种德育方法是（ ） A.实际锻炼法 B.评价法 C.个人修养法 D.情感陶冶法 18、教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育( )的原则。 A.言行一致 B.正面说服教育、积极引导 C.严格要求与尊重信任相结合 D.通过集体进行教育 19、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是()。 A.讲授法 B.谈话
7、法 C.实验法 D.演示法 20、品德中两个最主要的构成部分是（ ）。 A.道德认识和道德意志 B.道德动机和道德观念 C.道德动机和道德行为 D.道德感和道德认识 21、素质教育是以( )为重点的教育。 A.面向全体学生 B.培养创新精神和实践能力 C.促进学生全面发展 D.促进学生的个性发展 22、苏格拉底问答法的第三步是（） A.定义 B.讽刺 C.助产术 D.启发 23、“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这句话出自（） A.劝学 B.说文解字 C.论语 D.学记 24、下列属于程序性知识的表征形式是() A.命题 B.命题网络 C.产生式 D.概念 25、2013年单项选
8、择：针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立现象应强调贯彻的德育原则是（）A、发扬积极因素，克服消极因素B、理论联系实际C、教育影响的一致性和连贯性D、正面启发积极引导 A.见图A B.见图B C.见图C D.见图D 26、中学生小王最近迷上了一款网络游戏，他每天都把大量的时候花在游戏上，有时候甚至一天都不吃饭不睡觉。小王的症状属于()。 A.强迫症 B.网络成瘾 C.抑郁症 D.焦虑症 27、在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于（） A.组织策略 B.精细加工策略 C.元认知策略 D.复述策略 28、（2020年真题）卢梭从自
9、然教育观出发，提出培养自然人的教育目的。这种教育目的观属于（）。 A.社会本位论 B.个人本位论 C.宗教本位论 D.自然本位论 29、教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方法是（）。 A.说服教育法 B.个人修养法 C.环境陶冶法 D.品德评价法 30、方华情绪快而强，容易冲动，常常是爆发式的，并伴随有明显外部表现，她的气质类型属于()。 A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 31、不将学习的主要内容直接呈现给学生，而是向学生提供一定的背景材料，由学习者独立操作而习得知识的学习方法是( ) A.意义学习 B.范例学习 C.接受学习 D.发现
10、学习 32、汽车司机应当具有动作灵活敏捷，注意稳定并善于转移等特点，这说明职业对人的（ ）有一定的要求。 A.兴趣 B.能力 C.气质 D.性格 33、在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案,以纲要形式编制的关于教学科目内容,教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是（） A.课程计划 B.课程标准 C.教学方案 D.教学指南 34、下大雨的时候，小李被雨淋到，他迅速跑回家，发现自己并没有淋到很湿，以后。每当下雨小李跑得很快。这是()。 A.顿悟 B.逃避条件作用 C.条件反射 D.回避条件作用 35、20世纪90年代以来，联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”，实质上体现了20世
11、纪世界课程改革的一个基本价值取向，即（）。 A.多元主义价值观 B.知识主义价值观 C.精英主义价值观 D.主体教育 36、专家型教师通常是用()方法，慢慢地引入要讲的教学内容。 A.开门见山式 B.迂回曲折式 C.导入式 D.实验式 37、爱弥儿的著者是( ) A.康德 B.裴斯泰洛齐 C.卢梭 D.洛克 38、以（）为主的教学方法具有形象性、具体性、直接性和真实性的特点。 A.语言传递 B.直观感知 C.实际训练 D.探究活动 39、课程文本一般表现为()。 A.课程计划、课程目标、课程实施 B.课程计划、课程标准、教科书 C.课程主题、课程实施、课程评价 D.课程任务、课程主题、课程标准
12、 40、分配学生座位时，教师最值得关心的是()。 A.对课堂纪律的影响 B.学生听课效果 C.后进生的感受 D.人际关系的影响 41、在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是（ ）。 A.讲授法 B.谈话法 C.读书指导法 D.演示法和实验法 42、“充分地开发和利用各种各样的教学资源，在漫长一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是()。 A.全民教育思想 B.终身教育思想 C.特殊教育思想 D.精英教育思想 43、学习策略的核心是( )。 A.计划性 B.规则 C.方法 D.监控 44、赵老师的思想品德课的主题
13、为“孝”.课后作业要求学生回家给父母或其他长辈洗一次脚。赵老师的做法体现的德育原则是()。 A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则 C.教育影响的一致性与连贯性原则 D.发扬积极因素.克服消极因素的原则 45、学习程度需达到（），学习效果才最佳。A、50%B、100%C、150%D、200% A.见图A B.见图B C.见图C D.见图D 46、教学活动的本质是()。 A.认识活动 B.实践活动 C.交往活动 D.课堂活动 47、在个体身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就成熟，有的则较晚，这说明人的身心发展具有（） A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性 48、一名中学生在学习植物生长时，以时间为轴，将植物由种子到成熟这一过程制作了一幅生长一览图，全部展现出来。这属于学习策略中的()。 A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.监控策略 49、2012年单项选择：在教育目的的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才干，生活更加充实、幸福的观点是（） A.个人本位论 B.社会本位论 C.知识本位论 D.能力本位论
