《人教版2024--2025学年度第一学期九年级化学上册期末测试卷及答案（含三套题）58》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2024--2025学年度第一学期九年级化学上册期末测试卷及答案（含三套题）58（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、内装订线外装订线 学校：_姓名：_班级：_考号：_人教版2024-2025学年度第一学期期末测试卷九年级 化学（满分：70分 时间：90分钟）题号一二三四五六总分分数可能用到的相对原子质量：O16 H1 C12 S32 Fe56一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。）1. 在科学工作者们的努力下，2021年我国在科技领域取得重大突破。下列相关说法不正确的是（ ）A. 以CO2、H2，为原料经过11步主反应人工合成淀粉该过程发生了化学变化B. 第三代核电“华龙一号”落户福建使用核能可部分缓解化石能源面临耗尽的危机C. 冰单晶(H2O
2、)微纳光纤在零下50依旧能维持形态并高效导光冰是由分子构成的D. 实现高性能纤维锂离子电池规模化制备锂是地壳中含量最多的金属元素2. 目前无人机已广泛用于航拍、喷洒农药等。制无人机框架宜选用密度小、强度高、硬度较大，化学稳定性好的金属材料。下列材料中最适合做无人机框架的是（ ）A. 生铁B. 铜C. 铝合金D. 铝3. 三星堆遗址出土了黄金面具残片，金元素在元素周期表中的信息如下图。下列有关金元素的说法不正确的是（ ） A. 原子序数是79B. 属于非金属元素C. 元素符号是AuD. 相对原子质量为197.04. 2022年6月5日神舟十四号载人飞船发射成功，NiFe2O4可作为催化剂将航天员
3、呼出的CO2转化为O2，已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为（ ）A +1B. +2C. +3D. +45. 下列实验操作或记录正确的是（ ）A. 稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌B. 打开装有浓盐酸的试剂瓶，可看到白烟C. 用量程为100mL的量筒量取76.0mL水D. 测溶液pH时，将待测液倾倒在pH试纸上，pH试纸的颜色与标准比色卡比较6. 保护好环境是每一位公民的责任。某冶炼厂处理尾气时有下列转化。下列说法不正确的是（ ） A. 该处理能减少硝酸型酸雨的形成B. 转化过程中N的化合价有三种C. 整个转化中，乙与丙的分子个数之比为23D. 转化
4、是化合反应7. 下列实验设计能达到实验目的的是（ ）选项ABCD实验设计实验目的探究碘的溶解性是否与溶剂种类有关探究蜡烛中是否含有氧元素探究可燃物燃烧是否需要氧气探究二氧化碳能否与水反应A. AB. BC. CD. D8. 下列对宏观性质或现象的微观解释正确的是（ ）A. 钠元素和镁元素存在本质区别，因为钠原子和镁原子的质量不同B. 盐酸和硫酸化学性质相似，因为它们的溶液中都含有氢氧根离子C. 金刚石和石墨物理性质差异大，因为构成它们的碳原子结构不同D. 品红在热水中比在冷水中扩散更快，因为在受热情况下分子运动速率加快9. 要除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），其中方法正确的是（ ）A.
5、 氧化钙（碳酸钙）加水溶解、过滤、洗涤、干燥B. 氯化钾溶液（氯化镁）加入氢氧化钠溶液、过滤C. 碳粉（氧化铜）加入适量稀硫酸、过滤、洗涤、干燥D. 氧气（氮气）通过灼热的铜网10. t1时，将相同质量的KNO3和KC1分别加入盛有100g水的甲、乙烧杯中，充分搅拌后现象如图I所示，图为两物质的溶解度曲线。以下说法正确的是（ ）A. 甲烧杯中的溶质为KNO3B. 将温度升高到t2时，乙烧杯中仍然有固体剩余C. 若KNO3中混有少量KCl，可采用蒸发结晶的方法提纯KNO3D. 若取t3时KNO3和KC1的饱和溶液各100g，降温至t2时，析出晶体较多的是KNO3二、生活生产应用题（每空1分，化学
6、方程式2分，共16分）【关注生活现象】11. 溶液与人们的生活息息相关。做饭时为了确定整锅汤的咸淡情况，只需取锅中少量汤品尝，这体现了溶液具有_性。配制75g溶质质量分数为16%氯化钠溶液，称量氯化钠固体时天平指针左偏，接下来的操作是_。12. 共享单车为人们出行带来了很大便利。为防止车篮生锈，可采取的措施有（写一条）_。用赤铁矿工业炼铁的化学方程式是_。13. 生活中碳酸饮料有很多。体育课结束以后，小明同学买了一瓶碳酸饮料，打开瓶盖后观察到产生大量气泡，原因是_。收集饮料产生气体，该气体其他用途有（写一条）_。14. 低碳生活需要选择清洁能源。以前，冬季供暖主要以小锅炉和散煤为主，成本高且环
7、境污染严重，其中主要反应的化学方程式是_。后来，各地根据当地情况陆续选择新能源供热。某村建成了地源热泵项目，利用地源热泵供热与燃煤供暖相比，优点是_。【关注生产实际】15. 为应对全球气候变化，中国争取在2060年前实现碳中和。图为“捕捉”CO2的某工业流程图。 （1）自然界中CO2的来源有_（任写一点)。（2）将二氧化碳含量高的气体从吸收塔的下方通入，是因为二氧化碳_（填性质）。（3）在吸收塔中将氢氧化钠溶液喷成“雾状”的目的是_；用氢氧化钠溶液“捕捉”CO2后生成碳酸钠和一种氧化物，该反应的化学方程式是_。（4）反应后的沉淀池中所含固体物质有_（写化学式）以及未完全反应的CaO。三、科普阅
8、读题（每空1分，化学方程式2分，共7分）16. 仔细阅读下列材料小苏打牙膏的主要功能组分有：食品级小苏打、生物活性材料（羧甲基壳聚糖、羟基磷灰石）、单氟磷酸钠、柠檬酸锌等。口腔中的一些细菌发酵会产生酸性物质，从而腐蚀牙釉质，严重者会造成龋齿。小苏打可以中和口腔pH，以维持口腔良好的酸碱度环境，进而增强牙膏的清洁效果。氟离子和羟基磷灰石针对牙釉质的再矿化保护，可以延缓牙釉质遭受的酸蚀，并填补由于早期酸蚀造成的一些微小的孔隙。柠檬酸锌是一种安全抑菌组分，羧甲基壳聚糖和柠檬酸锌的协同作用能提高抑菌性及香精的持久性。小苏打牙膏有抑制真菌的作用，对于由真菌引起的疾病有一定的预防作用。小苏打牙膏中还含有水
9、合硅石等高效摩擦剂，可以提高牙膏的清洁能力，并为使用者提供舒适的使用口感。阅读文本，回答问题：请回答下列问题：（1）小苏打化学式为_，在物质的分类中属于_，小苏打的水溶液呈_性。（2）小苏打牙膏中对预防龋齿起重要作用的物质是_和羟基磷灰石。（3）儿童误食了小苏打牙膏也不必惊慌，小苏打与胃酸发生反应化学方程式是_。（4）水合硅石的一条性质是_。四、物质组成与变化分析题（每空1分，化学方程式2分，共6分）17. A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质，D是大理石的主要成分，B转化为A的条件是通电。其相互反应及转化关系如下图所示，“一”表示相连的两物质之
10、间能发生反应，“”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。 （1）写出物质E的化学式_。（2）B转化为A的反应化学方程式_，该反应的微观解释是_。C与D反应现象_。（3）图中涉及的反应中，属于复分解反应的有_个。五、实验探究题（每空1分，化学方程式2分，共15分）【基本实验】18. 如图是实验室制取某种气体装置。 （1）制取该气体的化学方程式_。收集该气体较纯净应用_法。（2）制得所需气体后，请你设计实验方案，验证该气体的一个化学性质。从实验操作、现象、结论三个方面进行简述：实验操作_；实验现象_；实验结论_。【科学探究】19. 化学社团同学在学习了酸和碱后，对初中
11、常见的酸碱开启了项目性学习的探究之旅。任务一：了解常见的酸和碱的物理性质浓硫酸是无色油状液体。氢氧化钠俗称_，易溶于水。任务二：探究酸碱之间的能否反应【实验一】取少量稀硫酸于试管中，然后向试管中又滴加2滴氢氧化钠溶液。试管内无明显现象产生。【实验分析】两种物质混合，有两种可能。不发生反应，仅仅是简单混合；发生反应，反应物减少或消失。【实验二】小华取反应后溶液滴加_。（除酸碱指示剂）。【实验结论】根据现象判断，氢氧化钠与硫酸发生了反应，该反应的微观实质是_。任务三：探究酸碱之间反应后溶液中溶质的成分【猜想】猜想一：只有Na2SO4；猜想二：_；猜想三：Na2SO4和H2SO4【实验探究】小华同学
12、另取反应后的溶液少许，分别进行如下三个方案的探究。实验方案1.测溶液的pH2.滴加酚酞溶液3.滴加BaCl2溶液实验操作 实验现象试纸变色，对照比色卡，pH7_ 产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得到结论】通过探究，大家一致认为猜想三正确。滴加BaCl2溶液时发生的化学反应方程式为_。【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论的活动过程给予肯定，同时指出【实验探究】中存在错误。同学们经过反思发现以下错误并改正：实验操作中的错误是_。实验方案中也有错误，请写一个错误的原因是_。六、定量分析题（共6分）20. 硫酸亚铁在工农业生产中有重
13、要用途，也有较高的医用价值。某工厂用铁屑和稀硫酸反应生产硫酸亚铁。将50kg质量分数为19.6%的稀硫酸跟足量的铁屑反应。（1）试计算生成硫酸亚铁的质量。（2）人体铁元素摄入不足会引起_。参考答案与试题解析可能用到的相对原子质量：O16 H1 C12 S32 Fe56一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。）1. D【解析】【详解】A、该过程有淀粉等新物质生成，属于化学变化，不符合题意；B、使用核能，可以减少化石燃料的使用，缓解化石能源面临耗尽的危机，不符合题意；C、冰的化学式为H2O，由化学式可知，冰是由分子构成的，不符合题意；D、铝是地壳中含量最多的金属元素，不是锂元素，符合题意。故选D。2. C【解析】【分析】制无人机框架宜选用密度小、强度高、硬度较大，化学稳定性好的金属材料。【详解】A、生铁的密度较大、化学性质也不稳定，容易生锈，不适合做无人机框架，不符合题意；B、铜的密度较大，不适合做无人机框架，不符合题意；C、铝合金的密度小、强度高、硬度较大，化学稳定性好，适合做无人机框架，符合题意；D、纯铝强度小，硬度较小，不适合做无人机框架，不符合题意。故选：C。3. B【解析】【详解
