人教版高中生物必修三第五章第四节生态系统的信息传递

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1、 秋夕秋夕 杜牧杜牧杜牧杜牧银烛秋光冷画屏,银烛秋光冷画屏,银烛秋光冷画屏,银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。轻罗小扇扑流萤。轻罗小扇扑流萤。轻罗小扇扑流萤。天界夜色凉如水,天界夜色凉如水,天界夜色凉如水,天界夜色凉如水,坐看牛郎织女星。坐看牛郎织女星。坐看牛郎织女星。坐看牛郎织女星。什么是信息?什么是信息? 一般将可以传播的消息、情报、指一般将可以传播的消息、情报、指令,令,数据与信号等称作信息。数据与信号等称作信息。 生态系统信的信息传递生态系统信的信息传递 。声波声波阳光阳光热量热量水的振动水的振动生态系统中的生态系统中的_等等,通过通过_传递的信息传递的信息,称为称为物理信息物理信息。光

2、、声、温度、湿度、磁力光、声、温度、湿度、磁力磁场磁场物理过程物理过程(一)生态系统中信息的类型(一)生态系统中信息的类型 生物在生命活动过程中产生的可以传递信息生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的的,例如植物的,例如植物的、等代谢等代谢产物,以及动物的产物,以及动物的等,称为等,称为化学信息化学信息。 化学物质化学物质生物碱生物碱 有机酸有机酸性外激素性外激素信息素信息素(一)生态系统中的类型(一)生态系统中的类型 动物的特殊行为,对于动物的特殊行为,对于_或或_生物也能生物也能够传递某种信息,即生物的够传递某种信息,即生物的_可体现为可体现为行为信息行为信息。同种同种异种异种行为特征行

3、为特征(一)生态系统中的类型(一)生态系统中的类型光光萤火虫发出的萤光是一种求偶信号,以此与异性取萤火虫发出的萤光是一种求偶信号,以此与异性取得联系。但这种信号往往被第三者得联系。但这种信号往往被第三者狼蛛非法利狼蛛非法利用,结果双双被捕,成了爱情的牺牲品。用,结果双双被捕,成了爱情的牺牲品。 n求偶行为炫耀炫耀这种行为多见于水鸟。这种行为多见于水鸟。如雄鸭子经常在雌鸭面前脉脉含如雄鸭子经常在雌鸭面前脉脉含情,不时用喙梳理羽毛,并涂擦情,不时用喙梳理羽毛,并涂擦脂肪,使羽毛平伏光洁,以炫耀脂肪,使羽毛平伏光洁,以炫耀自己的美丽姿态。有些鸟则只梳自己的美丽姿态。有些鸟则只梳理色彩鲜明或者色彩别致

4、的地方。理色彩鲜明或者色彩别致的地方。最进步的是鸳鸯,它只象征性地最进步的是鸳鸯,它只象征性地用喙触碰一下翅翼上一根特别大用喙触碰一下翅翼上一根特别大的橙色羽毛。的橙色羽毛。鹑鸡类雄性凭着花鹑鸡类雄性凭着花丽的外表、雄健的气魄,常在雌丽的外表、雄健的气魄,常在雌性面前展翅、度步、开屏等,以性面前展翅、度步、开屏等,以炫耀自己的健美。炫耀自己的健美。有些鸣禽则以有些鸣禽则以歌舞的方式进行炫耀,从而取得歌舞的方式进行炫耀,从而取得配偶。配偶。黄鼠狼肛门附近有一对臭腺,是种黄鼠狼肛门附近有一对臭腺,是种独特的化学武器。当黄鼠狼遭到猎独特的化学武器。当黄鼠狼遭到猎狗紧紧追捕,难以脱身时,在猎狗狗紧紧追

5、捕,难以脱身时,在猎狗接近的一瞬间,黄鼠狼会突然施放接近的一瞬间,黄鼠狼会突然施放出一股臭液来,臭味难闻。猎狗常出一股臭液来,臭味难闻。猎狗常常给臭得发愣,黄鼠狼就乘机溜跑常给臭得发愣,黄鼠狼就乘机溜跑了。一个臭屁救了黄鼠狼的命,人了。一个臭屁救了黄鼠狼的命,人们叫它们叫它“救命屁救命屁”。狮、虎、狼狮、虎、狼等等 撒尿圈地撒尿圈地非洲的黑犀牛身非洲的黑犀牛身非洲的黑犀牛身非洲的黑犀牛身上会生长一些讨上会生长一些讨上会生长一些讨上会生长一些讨厌的扁虱和其它厌的扁虱和其它厌的扁虱和其它厌的扁虱和其它寄生虫,而小犀寄生虫,而小犀寄生虫,而小犀寄生虫,而小犀牛鸟非常喜欢这牛鸟非常喜欢这牛鸟非常喜欢这

6、牛鸟非常喜欢这种食物,它们通种食物,它们通种食物,它们通种食物,它们通常停在犀牛的身常停在犀牛的身常停在犀牛的身常停在犀牛的身上到处找这些寄上到处找这些寄上到处找这些寄上到处找这些寄生虫吃,犀牛感生虫吃,犀牛感生虫吃,犀牛感生虫吃,犀牛感到非常惬意到非常惬意到非常惬意到非常惬意。当然这是有回报的,当有大型猛兽出现时,当然这是有回报的,当有大型猛兽出现时,犀牛鸟会发出一种很小的警告犀牛鸟会发出一种很小的警告声音声音,犀牛便,犀牛便会警惕起来并及早做好反击或逃跑的准备。会警惕起来并及早做好反击或逃跑的准备。【任务三任务三】结合实例分析各种信息的来源结合实例分析各种信息的来源光、声、温度光、声、温度

7、生物体的生物体的行为特征行为特征(一)、辨别信息传递的类型(一)、辨别信息传递的类型有机酸有机酸生物碱生物碱化学物质化学物质物理过程物理过程性外激素性外激素同种同种异种异种无机环境无机环境或生物体或生物体生物体的产生物体的产物或分泌物物或分泌物生物体的生物体的动作行为动作行为(二)、信息传递的作用(二)、信息传递的作用细胞内,通过转录翻译传递遗传信息细胞内,通过转录翻译传递遗传信息 神经元之间传递兴奋的信号神经元之间传递兴奋的信号 【任务四任务四】阅读教材阅读教材P106-107P106-107的的“资料分析资料分析”,思考:,思考:(1 1)根据资料)根据资料1 1和资料和资料2 2,分析信

8、息传递与生命活动的正常进行有,分析信息传递与生命活动的正常进行有什么关系?什么关系?(2 2)根据资料)根据资料3 3,说出信息传递在生态系统中起什么作用?,说出信息传递在生态系统中起什么作用?(3 3)烟草释放的这种化学物质属于烟草释放的这种化学物质属于_信息?信息? 资料资料4 4中的信息素在白天和晚上分别起什么作用?中的信息素在白天和晚上分别起什么作用?它能将几种生物联系起来?它能将几种生物联系起来?(4 4)资料)资料5 5:在草原上,当草原返青时,:在草原上,当草原返青时,“绿色绿色”为食草动物提供为食草动物提供了可食的信息;森林中,狼能依据兔留下的气味来猎捕后者,了可食的信息;森林

9、中,狼能依据兔留下的气味来猎捕后者,兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕。根据资料兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕。根据资料4 4和资料和资料5 5,我们可以得出信息传递的作用是什么?我们可以得出信息传递的作用是什么?(二)、信息传递的作用(二)、信息传递的作用莴苣种子萌发率与光的波长关系莴苣种子萌发率与光的波长关系莴苣种子萌发率与光的波长关系莴苣种子萌发率与光的波长关系作用:作用:生命活动的正常进行,离不开信息的作用。生命活动的正常进行,离不开信息的作用。 (1 1)根据资料)根据资料1 1和资料和资料2 2,分析信息传递与生命活动的正,分析信息传递与生命活动的正 常进行有什么关系?常进行有

10、什么关系?许多动物都能在许多动物都能在特定时期释放用特定时期释放用于于吸引异性的信吸引异性的信息素息素,用来传递,用来传递性信号。性信号。作用:作用:通过信息传递,植物能开花,雌雄个体能相互通过信息传递,植物能开花,雌雄个体能相互识别、交配,保证种群的繁衍。识别、交配,保证种群的繁衍。 (2 2)根据资料)根据资料3 3,说出信息传递在生态系统中起什么作用?,说出信息传递在生态系统中起什么作用?(3 3)烟草释放的这种化学物质属于烟草释放的这种化学物质属于_信息?信息? 资料资料4 4中的信息素在白天和晚上分别起什么作用?中的信息素在白天和晚上分别起什么作用? 它能将几种生物联系起来?它能将几

11、种生物联系起来?作用:作用:调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。 1.1.生命活动的正常进行生命活动的正常进行, ,离不开信息的作用离不开信息的作用; ;2.2.生物生物种群的繁衍种群的繁衍, ,也离不开信息的传递也离不开信息的传递; ; 3.3.信息还能够信息还能够调节生物的种间关系调节生物的种间关系,以维持,以维持生态系统的稳定。生态系统的稳定。(二)、信息传递的作用(二)、信息传递的作用项目项目区别区别联系联系来源来源途途径径特点特点范围范围能量能量流动流动共同把生共同把生态系统各态系统各组分联系组分联系成一个统成一个统一整体,一整体,并调

12、节生并调节生态系统的态系统的稳定性稳定性物质物质循环循环信息信息传递传递 【任务五任务五】回忆旧知,分析三者的区别和联系回忆旧知,分析三者的区别和联系。太阳能太阳能生态生态系统系统生物或生物或无机环无机环境境食食物物链链或或食食物物网网多多种种途途径径单向流动单向流动逐级递减逐级递减反复循环反复循环全球性全球性食物链各营食物链各营养级生物间养级生物间群落与无机群落与无机环境之间环境之间生物与生物之生物与生物之间或生物与无间或生物与无机环境之间机环境之间多为双向多为双向n【典例训练典例训练2 2】(多选)(多选)如图为生态系统如图为生态系统信息传递模式图信息传递模式图,相关,相关叙述正确的是叙述

13、正确的是( ( ) )A A信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的B B生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递C C物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信 息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D D生态系统各成分间都有各种形式的信息传递生态系统各成分间都有各种形式的信息传递BCD三、信息传递在农业生产中的应用三、信息传递在农业生产中的应用讨论:讨论:信息传

14、递在农业生产中的应用有信息传递在农业生产中的应用有哪些?哪些?1.1.提高农产品或畜产品的产量提高农产品或畜产品的产量提高农产品或畜产品的产量提高农产品或畜产品的产量例例例例1 1利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物,利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物,利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物,利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物,可以可以可以可以提高果树的传粉效率和结实率。提高果树的传粉效率和结实率。提高果树的传粉效率和结实率。提高果树的传粉效率和结实率。例例例例2 2养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间,养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间,养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间,

15、养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间,可以提高产蛋率。可以提高产蛋率。可以提高产蛋率。可以提高产蛋率。10:012.2.对有害动物进行控制对有害动物进行控制对有害动物进行控制对有害动物进行控制利用音响设备发出不同的利用音响设备发出不同的利用音响设备发出不同的利用音响设备发出不同的声信号诱捕或驱赶某些动物,声信号诱捕或驱赶某些动物,声信号诱捕或驱赶某些动物,声信号诱捕或驱赶某些动物,使其结群或远离农田。使其结群或远离农田。使其结群或远离农田。使其结群或远离农田。例例例例3 3例例例例4 4利用特殊的化学物质,扰利用特殊的化学物质,扰利用特殊的化学物质,扰利用特殊的化学物质,扰乱某些动物的雌雄

16、交配,使乱某些动物的雌雄交配,使乱某些动物的雌雄交配,使乱某些动物的雌雄交配,使有害动物种群的繁殖力下降,有害动物种群的繁殖力下降,有害动物种群的繁殖力下降,有害动物种群的繁殖力下降,从而减少有害动物对农作物从而减少有害动物对农作物从而减少有害动物对农作物从而减少有害动物对农作物的破坏。的破坏。的破坏。的破坏。10:03(三)、信息传递在农业生产中的应用(三)、信息传递在农业生产中的应用 成都郊区有一个集农林、园艺、观光于一体的大型的成都郊区有一个集农林、园艺、观光于一体的大型的生态农场,种植了一些粮食作物(玉米、水稻等),栽培生态农场,种植了一些粮食作物(玉米、水稻等),栽培了多种果树和花卉

17、,同时也饲养了家禽(鸡、鸭、鹅等),了多种果树和花卉,同时也饲养了家禽(鸡、鸭、鹅等),家畜(猪、牛等)。如果你是这个农场的负责人,你将利家畜(猪、牛等)。如果你是这个农场的负责人,你将利用用哪些与信息传递有关的措施哪些与信息传递有关的措施来实现以下任务?来实现以下任务? 1.1.利用光信息调节和控制生物的生长和发育,根据各种利用光信息调节和控制生物的生长和发育,根据各种植物的光周期特性和经济利用部分的不同,植物的光周期特性和经济利用部分的不同,人工控制光人工控制光周期周期达到早熟高产。达到早熟高产。2.2.利用植物可以分泌化学信息素来吸引昆虫的特性,利利用植物可以分泌化学信息素来吸引昆虫的特

18、性,利用用人工合成的各种化学信息素人工合成的各种化学信息素,吸引传粉昆虫,提高果,吸引传粉昆虫,提高果树及作物的传粉率和结实率。树及作物的传粉率和结实率。3.3.家禽饲养,在增加营养的基础上家禽饲养,在增加营养的基础上延长光照时间延长光照时间,提高,提高产蛋率。产蛋率。4.4.利用各种昆虫的利用各种昆虫的趋光性趋光性进行诱杀,大量消灭害虫,减进行诱杀,大量消灭害虫,减少对农作物的破坏。少对农作物的破坏。5.5.释放过量人工合成的释放过量人工合成的性引诱剂性引诱剂,使雄虫无法辨认雌虫,使雄虫无法辨认雌虫的方位,或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳,不的方位,或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳,

19、不再对雌虫有反应,从而干扰害虫的正常交尾活动,达到再对雌虫有反应,从而干扰害虫的正常交尾活动,达到消灭害虫的目的。消灭害虫的目的。生态系统的生态系统的生态系统的生态系统的信息传递信息传递信息传递信息传递生态系统中信生态系统中信生态系统中信生态系统中信息的种类息的种类息的种类息的种类 信息在生态系信息在生态系信息在生态系信息在生态系统中的作用统中的作用统中的作用统中的作用 信息传递在农业信息传递在农业信息传递在农业信息传递在农业生产中的应用生产中的应用生产中的应用生产中的应用 小结:小结:物理信息物理信息物理信息物理信息化学信息化学信息化学信息化学信息行为信息行为信息行为信息行为信息 保证生命活

20、动正常进行保证生命活动正常进行保证生命活动正常进行保证生命活动正常进行利于种群的繁衍利于种群的繁衍利于种群的繁衍利于种群的繁衍调节生物的种间关系调节生物的种间关系调节生物的种间关系调节生物的种间关系 提高农产品或畜牧产品提高农产品或畜牧产品提高农产品或畜牧产品提高农产品或畜牧产品 的产量的产量的产量的产量对有害动物进行控制对有害动物进行控制对有害动物进行控制对有害动物进行控制 1下列关于生态系统信息传递特征的描述,正下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是确的是()A生态系统的物理信息都来源于环境生态系统的物理信息都来源于环境B植物都通过化学物质传递信息植物都通过化学物质传递信息C信息沿食

21、物链从低营养级向高营养级传递信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D信息可以调节生物种间关系信息可以调节生物种间关系D巩固提高巩固提高2下列不属于生态系统信息传递的是下列不属于生态系统信息传递的是()A心猿意马心猿意马B飞蛾投火飞蛾投火C花香引蝶花香引蝶D老马识途老马识途A巩固提高巩固提高3农场中种植粮食作物、果树、饲养着家禽、农场中种植粮食作物、果树、饲养着家禽、家畜等。下列选项中不属于运用生态系统信息家畜等。下列选项中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是(传递原理来提高农畜产品产量的措施是()A适时灌溉与定时饲喂适时灌溉与定时饲喂B施放性引诱剂,干扰害虫的正常交尾施放性引

22、诱剂,干扰害虫的正常交尾C延长家禽的光照时间,提高产蛋率延长家禽的光照时间,提高产蛋率D人工控制作物光周期,达到早熟、高产的人工控制作物光周期,达到早熟、高产的目的目的A巩固提高巩固提高4某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后,天活动,乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性的物质植物会释放出挥发性的物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能既可吸引甲昆

23、虫的天敌,也能驱赶乙昆虫。请回答:驱赶乙昆虫。请回答:(1)上述现象中,)上述现象中,X分别在分别在_、_之间进行传递。之间进行传递。(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源,分别是)影响甲昆虫活动的信息有两大来源,分别是_和和_。影响乙昆虫活动的信息种类是。影响乙昆虫活动的信息种类是_。蜘。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是_。(3)若在上述植物上施用人工合成的物质)若在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上,短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是_。植物与甲昆虫的天敌植物与甲昆虫的天敌植物与乙昆虫植物与乙昆虫无机环境无机环境生物生物化学信息和物理信息化学信息和物理信息物理信息物理信息甲昆虫天敌数量增加,乙昆虫天敌数量减少甲昆虫天敌数量增加,乙昆虫天敌数量减少巩固提高巩固提高

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