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1、第四章第三节第四章第三节牛顿第二定律浙江省文成中学 陈高昌a/(ms-2)F/Na/(ms-2)M/(kg)a/(ms-2)/(kg-1)牛顿第二定律物体加速度的大小跟它受到的作用力物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度成正比，跟它的质量成反比，加速度方向跟作用力的方向相同。方向跟作用力的方向相同。F F 合合 m a 合合 力力a a 的方向与的方向与F F 的方向一定相同的方向一定相同F F、m m、a a 是对于同一个物体而言的是对于同一个物体而言的F F 和和a a 时刻对应：同时产生、同时刻对应：同时产生、同时消失、同时变化时消失、同时变化矢量性矢量性同时性
2、同时性同一性同一性对 F= m a 的理解请判断下列说法正确与否请判断下列说法正确与否（1）、物体所受合力为零时，加速度一定为零）、物体所受合力为零时，加速度一定为零（2）、物体所受合力为零时，速度一定为零）、物体所受合力为零时，速度一定为零（3）、物体运动速度越大，所受合外力一定越大）、物体运动速度越大，所受合外力一定越大（4）、物体加速度越大，所受合外力一定越大）、物体加速度越大，所受合外力一定越大（5）、物体做匀变速直线运动，合外力一定是恒力）、物体做匀变速直线运动，合外力一定是恒力（6）、物体做匀速直线运动，合外力一定为零）、物体做匀速直线运动，合外力一定为零错对对错对对 练习练习1、
3、一个物体受到、一个物体受到F1=4N的力，产生的力，产生加速度加速度a1=2m/s2的加速度，要使它产生的加速度，要使它产生a2=6m/s2的加速度，需要施加多大的力的加速度，需要施加多大的力？ 练习练习2、甲、乙两辆实验小车，在相同的、甲、乙两辆实验小车，在相同的力的作用下，甲车产生的加速度为力的作用下，甲车产生的加速度为1.5m/s2，乙车产生的加速度为，乙车产生的加速度为4.5m/s2，甲车的质量是乙车的几倍？，甲车的质量是乙车的几倍？F2=12N3倍汽车重新加速时的受力情况例例1 1：某质量为某质量为1000kg1000kg的汽车在平直路面上试的汽车在平直路面上试车，当达到车，当达到1
4、08km/h108km/h的速度时关闭发动机，经的速度时关闭发动机，经过过60s60s停下来，汽车受到的阻力是多大？（假停下来，汽车受到的阻力是多大？（假定试车过程中汽车受到的阻力不变）定试车过程中汽车受到的阻力不变）汽车减速时受力情况xyF阻阻FNGxyF阻阻FGFN若重新起步加速时牵引力为若重新起步加速时牵引力为2000N2000N，产生的加速，产生的加速度应为多大？度应为多大？牛顿第二定律解题的一般步骤牛顿第二定律解题的一般步骤1 1、确定、确定研究对象，研究对象，并建立直角坐标系。并建立直角坐标系。2 2、对物体进行、对物体进行受力分受力分析析，确定合力确定合力。3 3、根据、根据牛顿
5、第二定律牛顿第二定律和和运运动学规律动学规律建立方程并求解。建立方程并求解。正交分解法平行四边形法例例2 2、一个物体，质量是、一个物体，质量是4 4，受到互成，受到互成120120o o角的两个力角的两个力F F1 1和和F F2 2的作用。这两个力的的作用。这两个力的大小都是大小都是20N20N，这个物体的加速度是多少，这个物体的加速度是多少？F1F20Fxy0F1F2一、牛顿第二定律内容及表达式一、牛顿第二定律内容及表达式二、对牛顿第二定律的理解：二、对牛顿第二定律的理解： （同体性、同时性、矢量性）（同体性、同时性、矢量性）三、运用牛顿第二定律解题三、运用牛顿第二定律解题课堂小结课堂小结
