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1、手机短信创作手机短信创作短信，指的是用手机发出的简短信息，主要指的是短信，指的是用手机发出的简短信息，主要指的是文字信息。文字信息。随着经济的发展，手机在人们生活中已随着经济的发展，手机在人们生活中已是越来越普及，文字短信已经成为人们传情达意的是越来越普及，文字短信已经成为人们传情达意的重要手段。在重要手段。在“手机族手机族”的共同努力下，短信变得的共同努力下，短信变得越来越精彩了，似乎成为一种独特的文学体裁，以越来越精彩了，似乎成为一种独特的文学体裁，以至被人们戏称作至被人们戏称作“拇指艺术拇指艺术”。 精彩短信欣赏精彩短信欣赏 风柔雨润花好月圆，冬去春来似水如烟风柔雨润花好月圆，冬去春来似
2、水如烟! !幸福生活天天伴随，良辰美景年年期盼幸福生活天天伴随，良辰美景年年期盼! !流年流年不复返不复返! !人生需尽欢人生需尽欢! !说一声珍重道一声平安说一声珍重道一声平安! !祝您新年快乐祝您新年快乐! !( (春节祝福。对偶春节祝福。对偶) ) 您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。( (教教师节祝福。比喻、排比师节祝福。比喻、排比) ) 妈妈，我曾是你身边的一只备受关怀的小妈妈，我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟
3、，今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。鸟，今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。(母亲节祝福。比喻、拟人母亲节祝福。比喻、拟人) 悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问候！候！(友情祝福。排比、顶针友情祝福。排比、顶针) 一句寒暖，一线相喧；一句叮咛，一笺一句寒暖，一线相喧；一句叮咛，一笺相传；一份相思，一心相盼；一份友情，相传；一份相思，一心相盼；一份友情，一生挂念。一生挂念。(友情祝福。排比、对偶友情祝福。排比、对偶)短信一短信一摘一千颗摘一千颗星星星星照亮你的前程，照亮你的前程，种一千朵种一千朵玫
4、瑰玫瑰让你心情陶醉，让你心情陶醉，折一千只折一千只纸鹤纸鹤逗你时刻开心，逗你时刻开心，送一千瓣送一千瓣兰花兰花祝你幸福健康。祝你幸福健康。短信二短信二明月，明月，一闪一闪一闪一闪，挂天边：，挂天边：思念，思念，一丝一丝一丝一丝，连成线：，连成线：回忆，回忆，一幕一幕一幕一幕，在眼前：，在眼前：愿一年一年人团圆。愿一年一年人团圆。短信三短信三曙光初现曙光初现,幸福在你身边幸福在你身边;艳阳高艳阳高照照,微笑在你心间微笑在你心间;日落西山日落西山,欢欢乐随你一天乐随你一天.关心你的朋友关心你的朋友,在这在这一天一天,衷心祝你快乐到永远衷心祝你快乐到永远,生日生日快乐快乐!短信四短信四删除删除昨天的
5、烦恼昨天的烦恼, 确定确定今天的快乐今天的快乐，设置设置明天的幸福明天的幸福，存储存储永远的爱心永远的爱心，粘贴粘贴美好的心情美好的心情，复制复制醉人的风景醉人的风景，打印打印迷人的笑容迷人的笑容，祝你新年快乐祝你新年快乐！ 短信特点短信特点 1 1、情真意切。、情真意切。 它的内容较单一，问候祝福、交待事情等目的明确。它的内容较单一，问候祝福、交待事情等目的明确。短信也是信，是对某一特定对象的情感表达。唯有情感充短信也是信，是对某一特定对象的情感表达。唯有情感充沛的短信，达到传递情感、交流情感的目的。沛的短信，达到传递情感、交流情感的目的。 2 2、语言十分简洁。、语言十分简洁。 短信不超过
6、短信不超过7070字，一般是三五十字。就要求短信简字，一般是三五十字。就要求短信简洁明了，能够在一滴水中阳光七色，一粒沙里看大千世界。洁明了，能够在一滴水中阳光七色，一粒沙里看大千世界。 3 3、得体。、得体。 既然是信，就必须注意双方的身份，一般要注意礼既然是信，就必须注意双方的身份，一般要注意礼貌，语言文明。如试题要求发给父母或老师，与发给同学貌，语言文明。如试题要求发给父母或老师，与发给同学就大有区别。就大有区别。 4 4、有文采。、有文采。 好的短信应讲究文采，要特别注意修辞手法（对偶、好的短信应讲究文采，要特别注意修辞手法（对偶、比喻、排比等）的运用。比喻、排比等）的运用。 5 5、
7、有创意：、有创意： 精彩的短信应有精巧的构思，才会让人过目不忘。精彩的短信应有精巧的构思，才会让人过目不忘。如：如： 送你一份送你一份100%100%纯奶糖。成份真心思念快乐，纯奶糖。成份真心思念快乐，有效期一生，营养温馨幸福感动，制造商：真心有效期一生，营养温馨幸福感动，制造商：真心朋友朋友( (友情祝福友情祝福) ) 让平安坐上开往冬天的地铁，让快乐与你不见不散，让平安坐上开往冬天的地铁，让快乐与你不见不散，让健康与吉祥一个都不能少，让温馨和幸福没完没了，祝让健康与吉祥一个都不能少，让温馨和幸福没完没了，祝新年快乐！新年快乐！( (春节祝福春节祝福) ) 感情欠费感情欠费; 爱情停机爱情停
8、机; 诺言空号诺言空号; 信任关机信任关机; 关怀关怀无法接通无法接通; 温柔不在服务区温柔不在服务区; 美好暂停使用美好暂停使用; 希望希望彻底死机。彻底死机。 短信写作短信写作 1 1、善于想象。、善于想象。 用细节表达主题也好，用形象表达主题也好，都离不开丰富用细节表达主题也好，用形象表达主题也好，都离不开丰富的想象。有这样一则短信：的想象。有这样一则短信：“新年到，愿君百事可乐，万事芬达，新年到，愿君百事可乐，万事芬达，天天娃哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目！天天娃哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目！”作者想象丰富，巧妙地利用各种饮料名称，串连成了
9、对人们的美作者想象丰富，巧妙地利用各种饮料名称，串连成了对人们的美好祝福。好祝福。 2、借用。、借用。巧妙借用其它文体来进行短信创作也会收到意想不到的巧妙借用其它文体来进行短信创作也会收到意想不到的效果。效果。 比如：比如：送你一份春节美食，成分：真心、思念、快乐。营养：温送你一份春节美食，成分：真心、思念、快乐。营养：温馨、幸福。制造商：你的朋友。有效期：一生。祝你羊年万事如意！馨、幸福。制造商：你的朋友。有效期：一生。祝你羊年万事如意！ 再如：再如：祝你一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福祝你一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，
10、十全十美临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。3 3、运用修辞。、运用修辞。运用修辞，是为了把词句修饰得优美些、生动些，运用修辞，是为了把词句修饰得优美些、生动些，感人些。以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有感人些。以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷。尽而意无穷。 A. A. 可用比喻。可用比喻。如：如：“您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。自己照亮了别人。”连用三个比喻，形象地
11、表达了在教师节之际对连用三个比喻，形象地表达了在教师节之际对老师的敬意。老师的敬意。 B B、可用比拟。可用比拟。如：如：“我问过烦恼了，它根本不爱你，还说我问过烦恼了，它根本不爱你，还说永远不理你，让我转告你不要自作多情！还有，健康让我带封情书永远不理你，让我转告你不要自作多情！还有，健康让我带封情书给你：她暗恋你好久了，并且一生不变！新年快乐！给你：她暗恋你好久了，并且一生不变！新年快乐！”祝福快乐健祝福快乐健康的主题，用拟人手法表达出，让人倍感情趣盎然。康的主题，用拟人手法表达出，让人倍感情趣盎然。 C C、可用对偶。可用对偶。如：如：“春夜灯花，几处笙歌腾朗月；良宵美春夜灯花，几处笙歌
12、腾朗月；良宵美景，万家箫管乐丰年。三五良宵，花灯吐艳映新春；一年初望，明景，万家箫管乐丰年。三五良宵，花灯吐艳映新春；一年初望，明月生辉度佳节。月生辉度佳节。” 有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。给人以美感，也便于记忆。 D D、可用联珠。可用联珠。 如：如：“悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问候！绵绵的喜悦里有我轻轻的问候！”构成了节奏感和回环美，又恰好构成了节奏感和回环美，又恰好地表现抒情主体的情绪流动。地表现抒情主体的情绪流动。 E
13、E、可用排比。可用排比。 如：如：“一朵花，采了许久，枯萎了也舍不得丢；一把伞，撑一朵花，采了许久，枯萎了也舍不得丢；一把伞，撑了很久，雨停了也想不起收；一条路，走了很久，天黑了也走不到了很久，雨停了也想不起收；一条路，走了很久，天黑了也走不到头；一句话，等了好久头；一句话，等了好久祝新年快乐！祝新年快乐！” F、谐音更有趣、谐音更有趣如如“冷饮店出售新品：冷饮店出售新品：“心痛的感觉心痛的感觉”20元一杯。好奇元一杯。好奇买了一份买了一份, 果真有心痛的感觉：就是一杯白开水。果真有心痛的感觉：就是一杯白开水。”应该说，短信的功用更多的在消除压力，获取快乐网上无计可消愁，聊天解烦忧，忽见美眉网
14、上无计可消愁，聊天解烦忧，忽见美眉在招手，顿首顿首，关掉其他窗口，聊到在招手，顿首顿首，关掉其他窗口，聊到最后，是一北方老叟，作呕作呕！最后，是一北方老叟，作呕作呕！医院四花：排队挂号，头昏眼花医院四花：排队挂号，头昏眼花;医生诊断，医生诊断，天女散花天女散花;药品收费，雾里看花药品收费，雾里看花;久治不愈，久治不愈，药费白花。药费白花。吃得挺胖，装得挺象；肥头大耳，四肢健吃得挺胖，装得挺象；肥头大耳，四肢健壮；带个钢笔，不会算帐；买个电脑，不壮；带个钢笔，不会算帐；买个电脑，不会上网；晚上睡觉，一准尿炕。会上网；晚上睡觉，一准尿炕。其中不少是戏谑的成分世上没有猪不是猪，但总有人不是人。世上没
15、有猪不是猪，但总有人不是人。你是书本我是包，你是耗子我是猫，你是你是书本我是包，你是耗子我是猫，你是木头我是胶，你是猪肉我是刀，我们关系木头我是胶，你是猪肉我是刀，我们关系这么好，今天饭钱你来掏！这么好，今天饭钱你来掏！如果你追上小偷，你的损失会被追回来；如果你追上小偷，你的损失会被追回来；如果你追上女朋友，你的损失才刚刚开始。如果你追上女朋友，你的损失才刚刚开始。我出一个对联，横批是我出一个对联，横批是“天蓬元帅天蓬元帅”，上，上联是联是“在上为帅在上为帅”，下联是什么？，下联是什么？答案是答案是“在下是猪在下是猪”。骂的就是回答者。骂的就是回答者。有一些是脑筋急转弯型的，专门逗人乐的父亲：
16、父亲：“阿光，碰到眼镜蛇时，该怎么办阿光，碰到眼镜蛇时，该怎么办？” 阿光：阿光：“先把它的眼镜打破再逃走。先把它的眼镜打破再逃走。”“一只盒子有几个边？一只盒子有几个边？”妈妈问小明妈妈问小明 。“两个边：里边和外边。两个边：里边和外边。”小明回答。小明回答。村妇跑到警察面前：同志，前面有个公厕，村妇跑到警察面前：同志，前面有个公厕，请问母厕在哪？请问母厕在哪？法官：你为什么要印假钞？被告无辜地说：法官：你为什么要印假钞？被告无辜地说：因为我不会印真钞。因为我不会印真钞。儿说：今天考试一题不会。父问：儿说：今天考试一题不会。父问：啥题？儿答：啥题？儿答：3乘乘7。父问：你咋办。父问：你咋办的
17、？儿说：我不管三七二十一，写的？儿说：我不管三七二十一，写了个了个25。头可断，但是发型不能乱！血可流，头可断，但是发型不能乱！血可流，皮鞋不能不搽油！皮鞋不能不搽油！由于短信是大众的，免不了有一些庸俗的内容，希望我们要注意如：丑女一回头，吓死街边一头牛；丑女二回头，黄河瀑布水倒流；丑女三回头，泰森改打乒乓球!看到你的背影，我想犯罪。看到你的侧影，我想后退，看到你的正面，我想自卫。笑则笑矣，这就对女性不够尊重。高考短信考什么1、（、（2005年湖北高考语文试题年湖北高考语文试题24题）湖北省旅游题）湖北省旅游局即将组团赴香港宣传湖北。请结合湖北人文、局即将组团赴香港宣传湖北。请结合湖北人文、地
18、理特点，为该团拟写一则推介湖北旅游资源的地理特点，为该团拟写一则推介湖北旅游资源的广告词。内容中应包含三峡、武当山和黄鹤楼。广告词。内容中应包含三峡、武当山和黄鹤楼。(不超过不超过40个字个字)(5分分)2、(全国卷全国卷1第第20题题)王孝椿准备王孝椿准备6月月16日在阳光饭日在阳光饭店为爸爸过店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇发一条短信。要求称呼得体，表义给刘妙山夫妇发一条短信。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。（不超过述简明，措词文雅。（不超过40个字
19、）（个字）（5分）分）第1题广告词，考的是句子的扩展；第2题考写请柬，考的是简明和得体。形式是变了，但考的还是高考知识要点1、三峡行江上，神女来守望。港人游湖北，、三峡行江上，神女来守望。港人游湖北，太极合阴阳。黄鹤楼上黄鹤飞，武当山中太极合阴阳。黄鹤楼上黄鹤飞，武当山中传武当。传武当。2、称呼得体（如称刘伯父伯母），表达简、称呼得体（如称刘伯父伯母），表达简明（如写明时间、地点、邀请缘由等），明（如写明时间、地点、邀请缘由等），措辞文雅（如使用措辞文雅（如使用“家父家父”、“寿辰寿辰”、“恭请恭请”、“光临光临”等）等）尊敬的伯父尊敬的伯父伯母：我们准备庆祝家父伯母：我们准备庆祝家父70华诞
20、，请您二华诞，请您二老老6月月16日中午光临阳光饭店一起用餐。王日中午光临阳光饭店一起用餐。王孝椿恭请孝椿恭请当堂练习东方建筑公司工程师张平在北京参加东方建筑公司工程师张平在北京参加技术交流会时很受启发，感到技术交流会时很受启发，感到003号方号方案有两处须研究、修改。他想立即通案有两处须研究、修改。他想立即通知本单位停止实施知本单位停止实施003号方案，等他回号方案，等他回去研究、修改后再定案。会后，他先去研究、修改后再定案。会后，他先赶到天津建筑研究所协商有关问题，赶到天津建筑研究所协商有关问题，所以要推迟一周返回。让单位从速汇所以要推迟一周返回。让单位从速汇差旅费差旅费600元，由天津建
21、筑研究所转交元，由天津建筑研究所转交本人即可。本人即可。根据上述内容，拟一则手机短信。不根据上述内容，拟一则手机短信。不超过超过35个字。个字。这个题目考的就是提取信息的能力，这个题目考的就是提取信息的能力，与以前给一段材料拟标题或用一句与以前给一段材料拟标题或用一句话概括一段材料内容属同一个考点。话概括一段材料内容属同一个考点。只是形式变了一下而已。只是形式变了一下而已。答案：立即停止实施答案：立即停止实施003号方案，号方案，我迟一周返回，速汇我迟一周返回，速汇600元至天津元至天津建筑研究所转交建筑研究所转交 创作实践创作实践请用请用“风风”“”“帆帆”“”“船船”三物，并运用比喻三物，
22、并运用比喻等修辞手法，为你的朋友发一条祝贺生日快等修辞手法，为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机短信。注意：乐的手机短信。注意：6060字以内。字以内。 心愿是风，快乐是帆，祝福是船。让心愿的心愿是风，快乐是帆，祝福是船。让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘向永远风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘向永远幸福的你。轻轻地问候一声：生日快乐！幸福的你。轻轻地问候一声：生日快乐！ 用手机发短信送祝福已成时尚，当元旦到来用手机发短信送祝福已成时尚，当元旦到来之时，给你的老师发一条短信表达你对他们之时，给你的老师发一条短信表达你对他们的祝福。要求：的祝福。要求：简明得体，有文采，有创简明得体，有文采，有
23、创意；意；60字以内。字以内。一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！爱的老师！讲台上，春夏秋冬，寒来暑往，撒下心血点点；讲台上，春夏秋冬，寒来暑往，撒下心血点点；花园里，风霜雨雪，扶残助弱，育出新蕊亭亭。花园里，风霜雨雪，扶残助弱，育出新蕊亭亭。一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢有您的关注，才更加的自信勇敢老师，谢谢老师，谢谢您！您！像天空一样高远的是您的胸怀，像大山一样深像天空一样高远的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情，请您接受我诚挚的祝福吧，元重的是您的恩情，请您接受我诚挚的祝福吧，元旦快乐！旦快乐！ 下 课 敬 请 指 导 学校：武川第二中学作者：郭金喜 2006年9月22日
